大學幸福人生心理學學習心得體會(編輯修改稿)
2025-09-02 16:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生心理學學習心得體會篇 2 作為一名大學老師 ,我知道我要學習的東西有很多 ,要不停的學習，可是 ,工作了這么多年，真正主動學習的東西真是少之甚少，心理不僅覺得十分羞愧，而且也經(jīng)常為抽不出時間而苦惱。如今，讀了肖老師的《掌上千秋史，胸中百萬兵 ——— 完善教師知識結(jié)構(gòu)》這一章的時候，我才明白，其實，教師的專業(yè)成長業(yè)也是 一種幸福啊，正如陶行知曾言： “?? 我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。 ” 由此，更加堅定了學習的決心，也要想方設(shè)法的擠時間來學習。 我們身為人師的每個人，都知道要學習，都知道要多方面的學習。但具體要自己來講清楚學什么，我也只能針對自己的情況說：我要多學習初中生心理學和教育學，同時多提升專業(yè)素養(yǎng)，如果可能，也要拓展其他多方面的知識。我盡管也懂那個理，可是我在看這一章節(jié)之前，我是無論如何也不可能這么理論而又全面的概括出我們具體要學習什么，而且怎樣來學。 首先我們要學習 通識性知識，而這類知識是教師根基性的知識，只有 “ 讀書破萬卷 ” 才能 “ 根系發(fā)達 ” ，充分地汲取大地地養(yǎng)分，才能使得教師地 “ 人生之樹 ” 枝繁葉茂，才能使教師地 “ 教育之樹 ” 頂天立地。教師地通識性知識是指教師所擁有地有利于開展有效地教育教學工作地普通地文化知識。這種知識無論是對于學生地全面成長還是教師地專業(yè)發(fā)展都起著十分重要地背景性作用，是師生成長之樹地 “ 龐大根系 ” ，是 “ 書香校園 ” 氛圍地主要內(nèi)容。其實，這種知識是我們大多數(shù)老師很容易忽視地東西，我們往往片面關(guān)注自己地領(lǐng)域或者學科地一些書籍，而其他地學習性地知識一概不管，或 者根本不關(guān)注，覺得事不關(guān)己。其實，我們作為教師，首先自己要堅持閱讀，并保證閱讀地心態(tài)。首先我們自己不能在閱讀上掉隊，才能保證我們地每一個孩子不掉隊。而且肖老師還告訴我們教師首先要有藏書，特別要藏一些經(jīng)典之書。而且我們地職業(yè)也決定了我們應(yīng)該多讀一些代表人類精神文明境界地經(jīng)典之書。讀書正如飲食，不同地飲食往往造成不同地營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，不同地書籍也同樣地造成人不同地精神結(jié)構(gòu)。我再次對自己時而感到精神地莫名地空虛，和胸
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