魯教版化學(xué)九年水分子的運(yùn)動(dòng)word學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 23:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ． B點(diǎn) C． C點(diǎn) D．無(wú)法確定 5．下列事實(shí)充分說(shuō)明微粒具有什么性質(zhì)？ （ 1）打氣筒能將空氣壓人足球內(nèi)： ； （ 2）食醋在空氣中放置一段時(shí)間后 ，醋的酸味會(huì)變淡： 。 ： 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?______________________________________________ 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、筷子、水、冰糖 你認(rèn) 為上述實(shí)驗(yàn)中是否有不妥之處？ ________。如有請(qǐng)改正 _______________________。 (如沒(méi)有不妥之處該空不填 ) 第二課時(shí) 『學(xué)習(xí)目標(biāo)』 —— 過(guò)濾法。 2．了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別； 3．了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。 『重點(diǎn)』 過(guò)濾和蒸餾的原理及實(shí)驗(yàn)操作；混合物與純凈物的區(qū)分 [學(xué)案設(shè)計(jì) ] 知識(shí)回顧： 水是由什么微粒構(gòu)成的？分子有哪些特征？ 三、 水的人工凈化 閱讀： 課本 32頁(yè) “ 地球上水的分布 ” 圖片，了解水的分布 。 【問(wèn) 題組一】 洪災(zāi)過(guò)后，有些災(zāi)區(qū)自來(lái)水還沒(méi)來(lái)得及恢復(fù)供應(yīng)，面對(duì)污濁的河水，這些水可否飲用？為什么？ 你有什么簡(jiǎn)單的辦法能使渾濁的水變得清澈?jiǎn)幔? 『探究一』 凈化黃泥水 分別把約 100mL的兩份黃泥水注入燒杯 1和燒杯 2中，把燒杯 1放在實(shí)驗(yàn)桌上靜置；在燒杯 2中加入明礬粉末，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笤凫o置。觀察兩個(gè)燒杯中所發(fā)生的變化。 你有什么方法可將杯底的不溶物和水徹底地分開(kāi)？閱讀：過(guò)濾的操作要求，歸納過(guò)濾的要點(diǎn)。 制作過(guò)濾器，完成對(duì)燒杯 1中上層液體的過(guò)濾。 取一滴濾液用顯微鏡觀察。 你看到了什么？ 向?yàn)V液中滴幾滴氯水，攪勻，用顯微鏡觀察。 你看到了什么？ 將載玻片放在酒精燈上慢慢加熱，待水分消失后，觀察。 你又看到了什么？ 將第 3步獲得的滅菌水蒸餾，滴在載玻片上，加熱蒸干，在顯微鏡下觀察。 你還能看到什么？ 【形成知識(shí)】 凈化 黃泥水的步驟有哪些？每一步的作用 是什么 ？ 過(guò)濾要點(diǎn)： “一貼” ________________________________________________________ “二低” ________________________________________________________ “三靠” ________________________________________________________ [知識(shí)運(yùn)用 ] 1．我國(guó)淡水資源非常短缺，所以在生產(chǎn)和生活中應(yīng)該（ ） A．減少飲水量，以節(jié)約用水 B．將生活用水、工廠廢水直接排放到湖泊或海洋中 C．既要防止和消除水體污染，又要節(jié)約用水 D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量不用淡水澆灌莊稼，而是引來(lái)海水進(jìn)行澆灌 ，化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)調(diào)查和搜集資料得知，可以通過(guò)①化學(xué)沉降（用 明礬）②殺菌消毒（用漂白粉）③自然沉降 ④過(guò)濾等幾個(gè)步驟對(duì)黃河水進(jìn)行凈化。請(qǐng)選擇合理的操作順序 ( ) A．①③②④ B．①③④
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