【摘要】上節(jié)內(nèi)容復(fù)習(xí):2、鎂帶燃燒的現(xiàn)象及文字表達(dá)式?1、描述水(H2O)氫氣(H2)二氧化碳(CO2)鐵(Fe)的構(gòu)成:第二單元探秘水世界第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子一、水的三態(tài)變化:1、物理變化的實(shí)質(zhì):◆分
2025-03-06 09:33
【摘要】水分子的變化第一課時(shí)水的分解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過分析水的電解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解產(chǎn)物的驗(yàn)證方法,明確化學(xué)變化是有條件的,且化學(xué)變化過程中伴隨著能量變化。2、結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng),認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)并能正確判斷反應(yīng)類型。3、通過對(duì)水的分解的微觀分析,初步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),并建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式,培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)微粒觀。【重
2025-02-11 01:03
【摘要】第二節(jié)化學(xué)之旅(1課時(shí))課型:新授課1、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生深入細(xì)致的觀察實(shí)驗(yàn)、善于發(fā)現(xiàn)問題的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。自主學(xué)習(xí):1、科學(xué)始于問題,如果沒有問題,就失去了研究方向,化學(xué)也是如此,正是在不斷的、的過程中,化學(xué)科學(xué)才不
2025-02-07 01:37
【摘要】第二單元探秘水世界如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停的數(shù),需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。以上說明:分子大還是小?一滴水(以20滴水為1mL計(jì))中大約有×1021個(gè)水分子。結(jié)論:分子的質(zhì)量
2025-01-22 04:38
【摘要】上善若水第二單元自然界中的水第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過水的三態(tài)變化認(rèn)識(shí)分子的特征?會(huì)用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象3、構(gòu)成水這種物質(zhì)的微粒是什么?它有什么特點(diǎn)?2、為什么水有三態(tài)變化?1、你知道水在自然界有幾種狀態(tài)嗎?問題思考?在注射器中密封少量水,加熱后體積明顯增大,原因是什么??1、水分子本身變大
2025-07-24 02:51
【摘要】日期年月日第周星期上課教師總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第二節(jié)化學(xué)之旅(1)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能①明確發(fā)現(xiàn)問題、提出問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。②通過對(duì)發(fā)現(xiàn)問題、表述問題的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生探究化學(xué)奧秘的欲望過程方法講授與閱讀法、
2025-02-07 05:53
【摘要】課題:海洋化學(xué)資源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道海洋是人類的天然聚寶盆,蘊(yùn)藏著豐富的資源;能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動(dòng)力資源、生物資源等。2.了解海水及海底所蘊(yùn)含的主要物質(zhì)。3.通過對(duì)海水淡化的實(shí)驗(yàn)探究,知道蒸餾法是淡化海水的最常用方法。4.認(rèn)識(shí)海洋資源開發(fā)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步所起的重要作用;認(rèn)識(shí)合理進(jìn)行海洋開發(fā)、保護(hù)
2025-02-06 20:31
【摘要】第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案(第二課時(shí))[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì);2、學(xué)習(xí)觀察和描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,并從中歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn);3、了解氧化反應(yīng)和緩慢氧化的概念;4、了解氧氣的主要用途,理解氧氣和人類的密切關(guān)系;過程與方法:體會(huì)實(shí)驗(yàn)
2025-02-10 20:08
【摘要】第三節(jié)原子的構(gòu)成(第2課時(shí))課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解原子的實(shí)際質(zhì)量和相對(duì)質(zhì)量意義,理解相對(duì)質(zhì)量的概念。2、認(rèn)識(shí)查閱元素周期表3、學(xué)會(huì)計(jì)算原子的相對(duì)原子質(zhì)量自主學(xué)習(xí)1、閱讀第47頁《多識(shí)一點(diǎn)》,體會(huì)一下電子在核外“很大”的空間內(nèi)怎樣運(yùn)動(dòng)的,你能理解電子云的概念嗎?與同學(xué)交流一下。2
【摘要】運(yùn)動(dòng)的水分子第二課時(shí)1、過濾所依據(jù)的原理是()A、利用的溫度不同B、利用的附著力的不同C、利用沸點(diǎn)的不同D、利用顆粒大小不同2、在過濾操作中,不必使用的儀器是()A、漏斗B、燒杯C、酒精燈D、玻璃棒3、關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是(
2025-01-19 01:13
【摘要】第二單元自然界中的水第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過水的三態(tài)變化認(rèn)識(shí)分子的特征?會(huì)用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象3、構(gòu)成水這種物質(zhì)的微粒是什么?它有什么特點(diǎn)?2、為什么水有三態(tài)變化?1、你知道水在自然界有幾種狀態(tài)嗎?問題思考?在注射器中密封少量水,加熱后體積明顯增大,原因是什么??1、水分子本身變大?2、水分子間隔變大
2025-07-24 02:44
【摘要】《水的分解》測(cè)評(píng)練習(xí)Ⅰ.課堂練習(xí)榮成市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王華妮鞏固練習(xí)一:“用過濾的方法將泥水中的泥沙和水分開是分解反應(yīng)”,你同意嗎?說說你的理由。鞏固練習(xí)二:A、B分別表示加熱水和電解水兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)從宏觀和微觀兩方面闡述它們的區(qū)別。A
2025-01-18 15:18
【摘要】2課時(shí)八年級(jí)全一冊(cè),分解反應(yīng)的概念;,化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì);;。本節(jié)主要內(nèi)容一、凈化黃泥水的步驟:天然水沉降過濾吸附殺菌自來水蒸餾蒸餾水水分子構(gòu)成的。在加熱的條件下,水分子的速度,分子間的間隔
2025-01-22 15:13
【摘要】第二節(jié)化學(xué)與材料研制(總第2課時(shí))設(shè)計(jì)人:趙玉浦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道材料是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ),了解材料開發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復(fù)合材料(玻璃鋼)的生產(chǎn)與應(yīng)用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會(huì)通過化學(xué)方法可以將用途小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為用途大的物質(zhì)。增強(qiáng)對(duì)材料開
【摘要】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(總第3課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能識(shí)別常見化肥,知道對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用2、知道銨態(tài)氮肥使用的注意事項(xiàng)3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關(guān)系及對(duì)農(nóng)作物的作用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】常見化肥及化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用【學(xué)習(xí)過程】一自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:探究常見化肥及對(duì)
2025-02-08 00:05