【總結】《紀昌學射》教學設計（集體備課）下冶二小劉燕平教材分析：《紀昌學射》一文是人教版四下第29課的一則寓言故事。這則寓言故事選自《列子?湯問》，講的是紀昌拜飛衛(wèi)為師學習射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一?！?；二是“練得能夠把極小
2025-11-15 17:07
【總結】第一篇：公開課《紀昌學射》教學設計 《紀昌學射》教學設計 仙桃市實驗小學羅仁濤 知識與技能 1、認識2個生字，會寫4個生字，正確讀寫“妻子、虱子、拜見、紀昌學射、相當到家、百發(fā)百中”等詞語。 ...
2025-11-07 03:52
【總結】第一篇：紀昌學射教案 《紀昌學射》教學設計 教學目標： 1、認識2個生字，會寫4個生字。正確讀寫“紀昌學射、妻子、百發(fā)百中”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系有關詞句，體會人物的...
2025-11-07 23:07
【總結】第一篇：紀昌學射說課稿 紀昌學射說課稿 一、說教材 《紀昌學射》是人教版四年級語文下冊第八單元29課《寓言兩則》中的第一則寓言。這則寓言講的是紀昌學習射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛...
【總結】第一篇：《紀昌學射》說課稿 《紀昌學射》說課稿 說教材 《紀昌學射》這則寓言講的是紀昌學習射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一?！?；二是“練得能夠把極小的東...
2025-11-07 01:38
【總結】第一篇：《紀昌學射》教案 教學目標評論 1、認識2個生字,會寫4個生字;理解“梭子、“相當到家”等詞意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、聯(lián)系有關詞句,體會紀昌有恒心有毅力的學習品質...
2025-11-07 02:05
【總結】紀昌學射的說課稿 《紀昌學射》一文是人教版四下第29課的一則寓言故事。這則寓言故事選自《列子?湯問》，講的是紀昌拜飛衛(wèi)為師學習射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨...
2024-12-04 22:47
【總結】讀《紀昌學射》有感 讀《紀昌學射》有感1今天，我們剛學了《紀昌學射》這篇篇課文，學了后我受到很大啟發(fā)。 課文內容是紀昌給名師飛衛(wèi)學射，飛衛(wèi)對他，要想學射箭首先要把基本功練好。這個基本功...
2024-12-07 01:53
【總結】第一篇：紀昌學射 《紀昌學射》教學設計 徐明璋 第一套教學方案:精讀“練眼力”，導放式探究文本 教學目標 ，會寫4個生字;能正確讀寫“妻子、梭子、虱子”，理解“注視、聚精會神”等詞語意思。 ...
【總結】紀昌學射教學目標1、熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言實詞虛詞；2、學習運用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。提高文言文的自主學習能力3、感悟本課中的道理，學習紀昌刻苦努力的精神。認識到學習一定要重視基本功訓練。彀瞬偃錐眥牦虱牖拊膺注音：gòu
2025-11-20 02:12
【總結】列子學射，中矣，請于關尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”對曰：“弗知也?！标P尹子曰：“未可?！蓖硕曋Ｈ?，又以報關尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣?！标P尹子曰：“可矣，守而勿失也。”關尹子教射紀昌學射專心致志關尹子是著名的箭術教
2024-12-13 01:13
【總結】第一篇：《紀昌學射》課時安排 《紀昌學射》教學設計 第一案教學流程 一、板書揭題 1．教師板書課題，提示生字“昌”的寫法，同時請學生評價教師的板書。 （說明：練字是我日常磨課的重要方式之一。...
2025-11-07 02:21
【總結】第一篇：《紀昌學射》評課 評《紀昌學射》 。陳老師以整體入手，讓學生先對課文初步有個總體感知，再深入到各個局部，然后回到整體上來，總結全文。教學中，陳老師圍繞著“紀昌是個怎樣的人”展開教學，一步步...
2025-11-07 03:58
【總結】《紀昌學射》讀后感 讀了寓言故事《紀昌學射》后，我深有感受，那就是學無止境，無論做任何事都要謙虛，不能驕傲。 《紀昌學射》講的是:甘蠅是當時一個著名的射箭高手。只要他一拉開弓，...
2024-12-06 01:24
【總結】正文：《紀昌學射》教學反思 《紀昌學射》教學反思 《紀昌學射》教學反思1 《紀昌學射》是人教版四年級下冊第八單元的一則寓言故事，這則寓言篇幅短小、內容淺顯，但人物個性鮮明，給我們塑造了一個勤學苦...
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