六年級英語教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-02 16:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小作文方面還有一些欠缺，有待進一步的提高。 五、本學(xué)期的重點 能聽說讀寫 42 個單詞或短語以及 16 組句子和 19 個單句，要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 能聽說認讀 21 個單詞。 能學(xué)會 4 個手工制作。 能聽懂、會唱 4 首歌曲。 能聽懂、會吟唱 4 首歌謠。 能完成 4 個自我評價活動。 能理解 4 個幽默小故事。 能了解 4 項簡單的中西方文化知識。 六、教學(xué)措施 “ 優(yōu)差 ” 搭配，合作達標。在對子活動和小組活動中，將優(yōu)生和差生作適當?shù)拇钆?，以利于練?xí)活動的順利開展，同時也能充分發(fā)揮優(yōu)生對差生的輔導(dǎo)作用。 精講多練，學(xué)用結(jié)合。要努力做到教師精講，學(xué)生多練，邊學(xué)邊用，學(xué)用結(jié)合。努力使學(xué)生的英語交際技能、技巧得到鞏固和提高。 組織形式多樣，積極擴大交際空間，開展豐富多彩的語言交際實踐活動。課堂上常見的活動組織形式有：個體活動、對子活動、分排分組練習(xí)、三人四人或六人小組活動等。 盡可能為學(xué)生學(xué)習(xí)語言創(chuàng)造情境，利用圖片、模型、實物、筆畫等教具 。利用自己的手勢、動作、表情等體態(tài) 。利用錄音等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，使英語教學(xué)變得生動、形象，為英語教學(xué)提供各種教學(xué)語境和真實的交際場合，營造英語交際情境和氣氛。 六年級英語教研組工作計劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想： 以三個代表的先進思想為指導(dǎo)，發(fā)掘每一個學(xué)生的潛能 ，使之人格逐漸完善。改進教學(xué)方法，教學(xué)中滲透新教改的先進教學(xué)理念，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師的教育教學(xué)能力，不斷強化學(xué)生的 “ 主體性、探究性、實踐性、創(chuàng)造性 ” ，努力使我年級的英語教學(xué)向科研型發(fā)展。運用現(xiàn)代信息科學(xué)，加強教研力度，以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控為目標，提高教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作和要求： ，樹立起現(xiàn)代教育的理念。 (1)充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織備課組教師學(xué)習(xí)新課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。 (2)通過理論學(xué)習(xí)和教育實踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。 。 (1) 認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。力求格式統(tǒng)一，上課能有自己的特色。 (2)要求備課中寫好教后感，要寫得有所得有所悟。認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師聽課達 15 節(jié)。 (3)做好對個別學(xué)生的拓展、補差工作，努力提高整體合格率。 (4)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。 (5)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。 ，充分發(fā)揮備課組的整體功能。 (1)備課組活動要以 “ 教學(xué)診斷 ” 、 “ 案例分析 ” 和 “ 專題研究 ” 相結(jié)合的方法，加強教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “ 四定 ” 開展活動 (即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人 )，及時做好簽到和活動記錄 (活動記錄要詳細 )。 ，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學(xué) 的觀念不斷更新，為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。 ，組織教師人人上好專題研究課 ，重實效，活動內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質(zhì)量
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