【文章內容簡介】 需求，同時讓我有能力去報答我的父母，讓我能做自己想做的事情，所以我首先要對這份工作心懷感激。其次，新教師要去適應新工作，這是我們成長必經的階段，改變不了 的事實，那么我就換一種心態(tài)去接受，把未知當做是探索，把問題當做是挑戰(zhàn)，肯定自己的每一點進步，為自己加油，告訴自己，沒有翻不過去的山，總有一天，我會輕松自如地面對這一切 ! 于是，我不再抱怨工作，不再抱怨生活，每天懷著愉快的心情開始新的一天，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點滴歡樂，并將它放大。慢慢地發(fā)現(xiàn)，生活真的就像一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑。其實，生活就是踏踏實實的，保持坦然的心態(tài)，珍惜身邊所擁有的 。學會感恩，學會快樂地工作，享受工作，享受生活。 今天的空氣不錯，出門之前大家有沒 有揚起嘴角，笑一笑呢 ?我們總是習慣地關注下一個目標，而忽略了眼前的事情。其實，家人的掛念、朋友的關懷、學生的關心都是眼前最值得我們去珍惜的，千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，讓我們共同營造一個幸福溫馨的環(huán)境。 我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂，只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考。讓我們工作在燦爛的陽光里，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美好，享受美好的生活。成為一個永遠快樂的人，將快樂進行到底。 謝謝大家 ! 主題演講的策劃方案篇 6 一、活動背景 : 為了給新時代城建學子提供一個平臺， 增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。城建將舉辦以 “ 青春讓夢想飛揚 ” 為主題的演講比賽。 二、活動主題 :激揚青春放飛夢想三、活動目的 : 為全校同學提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。四、活動原則 : 以 “ 青春讓夢想飛揚 ” 為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。五、活動內容 : (一 )比賽時間： 201x年 x月 x日 (星期二 )(二 )比賽地點：學術報告廳 (三 )比賽形式：由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計 10 分鐘。 (抽簽題目由學習部負責 ) 已備演講 (5分鐘 )：選手根據指定的主題自擬題目 進行演講 。 即興演講 (3分鐘 )：選手根據現(xiàn)場抽簽得到的題目 進行演講 。 即興問答 (回答 2分鐘 )：參賽者回答評委即興提出 的 23個問題。六、活動準備： 1)參賽選手要求： ① 城建學部本、?？茖W生 ② 主題 “ 青春讓夢想飛揚 ” ③ 如有背景音樂，則自帶音樂。 ④ 自備服裝和道具。 2)時間初步安排： ① 3月 10日前通知各專業(yè)輔導員組織本專業(yè)人員準備。 (秘書部和辦公室負責 ) ②3 月 18日中午 12： 00報名截止。 ③3 月 20日晚上 6:00各部門到學術報告廳準備， 6:30 正式開始。 3)賽前宣傳： 3月 10 號 ~3 月 18號為比賽準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們比賽的時間、內容等。 (宣傳部負責 )七、比賽流程： 大概流程： ① 秘書部根據報名名單，將參賽選手編號。 ② 參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。 ③ 比賽由已備演講、即興演講、即興問答三部分組成。 具體流程： ① 主持人 (由文藝部選男女主持人各一名 )致開幕詞 并且介紹到場的評委、嘉賓。 (評委由秘書部邀請學部輔導員和主席團擔任 ) ② 主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。 (參考附錄 )③ 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。④ 其間主持人向觀眾及選手公布結果分數(shù)。 ⑤ 在每五位選手參加完比賽之后，中間穿插互動環(huán)節(jié)，來調節(jié)比賽氣氛。 (文藝部負責活動 ) ⑥ 待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。 (生活部和部負責統(tǒng)計工作 ) ⑦ 評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果 (依次由單項獎到一等獎 )⑧ 上臺頒獎。 (獎品由外聯(lián)部和辦公室負責 ) ⑨ 主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。 (宣傳部負責拍照 ) ⑩ 工作人員負責做好后期工作。 (體育部、科技實踐部、青年志愿者協(xié)會分會、心理協(xié)會分會負責后勤，人力資源部負責監(jiān)督 )八、注意事項 參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。 為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。九、活動預期效果 青春是一個大眾話題，有助于同學分展示自己，有利于 提高學校和學院知名度。 創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍，擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。 此次活動可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學術氛圍。 搭建了一個學生表現(xiàn)自己演講水平的平臺。學生通過參加各類型的演講比賽，在實踐中積累寶貴的經驗。 提供了一個老師了解學生演講水平的機會。借此機會，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的 “ 千里馬 ” ，日后將代表學院參加更高水平的演講比賽，并為我院爭光。十、經費預費 城建體育部 附錄： 評分標準： (滿分 100分 )● 儀表形象： (20分 ) 1)著裝整齊，大方得體。 (10分 )2)姿態(tài)自然，動作適度。 (10分 )● 演講內容： (50分 ) 3)主題鮮明，符合主題內容。 (25分 ) 4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。 (15分 )5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10 分 )● 語言藝術： (30分 )6)發(fā)音標準，流利。 (10 分 ) 7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。 (10分 ) 8)表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起。 (10分 )評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分 (評分為整數(shù) )，由工作人員進行最后加總，去掉分與最低分，取平均分 為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。朗誦獎和歡迎獎由評委票選得出 (如票數(shù)相同則得分高者獲獎 )一等獎 1名二等獎 2名三等獎 3名 朗誦獎和歡迎獎各一名與上述