20xx-20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-02 15:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實(shí) 。學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學(xué)管理中的 “ 三抓 ” ： (一 )、抓集體備課，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)行集體備課，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行研究、討論，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問(wèn)題，要及時(shí)討論，商量改進(jìn)的方法，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期寫好不少于 8 篇質(zhì)量較高的教學(xué) 反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。 (二 )、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課，通過(guò) “ 一人同課多輪 ” 、 “ 同上一節(jié)課 ” 等形式，檢測(cè)教師的課堂教學(xué)能力，提高教師課堂教學(xué)效果。 (三 )、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時(shí)適量，作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、適時(shí)地采取補(bǔ)救措施。 開展課題研究 積極認(rèn)真開展課題實(shí)驗(yàn)，搜集、整理實(shí)驗(yàn)成果，課題的研究要做到 “ 重研究、重過(guò)程、重實(shí)驗(yàn)、重積累。 ” 本學(xué)期我們
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