【總結】第16課繁榮的宋元文化——史學、文學和藝術的成就1、概況:_____史學家________編寫;是我國第一部___________。2、宗旨:“善可為法,惡可為戒”,為統(tǒng)治者提供_____經驗。3、主要內容:4、意義:北宋司馬光編年體通史
2024-11-28 01:49
【總結】新課標初一歷史第二冊燦爛的宋元文化(二)學習目標:1、了解宋元史學、宋詞及杰出的詞人、元曲和關漢卿、繪畫和書法成就。2、欣賞不同風格的作品,培養(yǎng)審美能力。3、通過本課學習,學會透過歷史現象看本質。4、領略文人風采,學習他們的優(yōu)秀品質。作者:時期:體例:內容:
2024-12-08 09:54
【總結】人教版七年級歷史下冊教案第7課輝煌的隋唐文化(一)[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課學習,使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。2、情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課學習,使學生認識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術極具特色,才華過人,而且
2024-12-02 09:06
【總結】《燦爛的青銅文明》課堂同步練習題班級:__________姓名:__________一、選擇題()(),我國已經出現了青銅器、商、西周的青銅文明專門指的是青銅鑄造業(yè)的發(fā)達、手工業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)的繁榮共同形成夏、商、西周燦爛的青銅文明“三
2024-12-02 09:28
【總結】《燦爛的青銅文明》備課教案一、教學目標1、知識與能力目標(1)掌握夏、商、周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經濟的發(fā)展的基本史實,使學生認識到我國夏、商、西周時期的奴隸制文明輝煌燦爛,源遠流長,一脈相承,表明我國古代文明具有極其強大的生命力。(2)通過了解奴隸的悲慘生活,使學生認識到夏、商、周奴隸制文明的高度發(fā)達,是建立在對奴隸
2024-11-20 03:08
【總結】燃放煙花每印一頁書就要刻一塊版,書印好后,雕版也就被廢棄,既浪費材料,也浪費人力。我知道雕版印刷術雕版印刷術有什么不足之處?你知道世界上最早的印刷術嗎?北宋畢升北宋泥活字(陶活字)活字印刷術雕版印刷術印刷術的發(fā)展:電腦排版、激光照排、高速印刷機
2024-11-22 01:25
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第17頁共17頁 燦爛的宋元文化七年級歷史教案 燦爛的宋元文化七年級歷史教案 作為一無名無私奉獻的教育工,可能需要進行教案編寫工作...
2025-04-15 03:17
【總結】第8課輝煌的隋唐文化(二)說課稿教材分析本課是《中國歷史》七年級下冊第8課。隋唐時期,國家統(tǒng)一、社會安定、經濟繁榮、民族友好、中外交流頻繁,促進了文學藝術的大發(fā)展。通過學習使學生了解這一史實,從而增強民族自豪感,培養(yǎng)文學藝術簽賞能力。本課要求學生列舉
2024-11-30 07:03
【總結】第22課時代特點鮮明的明清文化(二)課程目標:以明清小說為例,了解中國古代的文學成就。教學目標1.知識與能力:使學生了解我國古典小說的創(chuàng)作到明清時期進入成熟階段,四大名著的思想藝術特色,明清時期戲劇的繁榮,明清時期書法繪畫的代表人物。2.過程與方法:通過《三國演義》中的人物形象和歷史實際是否相符的問題設計,使學
2024-11-20 03:07
【總結】今天當你佇立在趙州橋頭、大雁塔下,當你航行于大運河中、流連于華清池畔,當你從龍門走向敦煌、從法門寺走向崇圣寺或開元寺,當你瞻仰唐蕃會盟碑、注目昭陵六駿,或者吟誦李杜歌詩、韓柳華章時,你是否會意識到,中華文明鐫刻在我們民族偉大歷史上的印痕是多么清新、明朗,即使在千余之后,它依然使人們感覺到那個飛動和創(chuàng)造的時代;你或許還會體會到,這文明的生命力
2024-11-27 23:09
【總結】永安中學周遂鵬目錄高超的建筑水平雕版印刷術的發(fā)明光耀千古的詩壇知識網絡課堂練習還沒猜到它叫什么名字?七百多年后,歐洲人才建成類似的橋。它就是聞名中外的趙州橋——世界上現存最古老的石拱橋
2024-11-18 18:22
【總結】第7課輝煌的隋唐文化(一)目錄高超的建筑水平雕版印刷術的發(fā)明光耀千古的詩壇中國古橋探究與練習退出趙州橋趙州橋趙州橋原名安濟橋,俗稱大石橋,建于隋煬帝大業(yè)年間(605~616年),至今已有1300年的歷史,是今天
2024-12-01 00:54
【總結】目錄高超的建筑水平雕版印刷術的發(fā)明光耀千古的詩壇知識網絡課堂練習還沒猜到它叫什么名字?李春設計建造的--趙州橋趙州橋原名安濟橋,位于今天河北趙縣的洨河上,全長52.58米。寬9.6
【總結】學習目標:成就,認識唐文化是中國文化發(fā)展的一個高峰。,分析歷史問題。,對祖國和世界文化發(fā)展做出了貢獻,以此激發(fā)民族自尊心和自豪感。類別人物(時代)代表成就特點評價建筑印刷文學輝煌的隋唐文化(一)李春(隋)趙州橋設計科學造型美觀現存世