【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）、每個小組必須起一個響亮的名字，讓所有組員都集思廣益，共同磋商，為小組起一個積極向上，富有新意響亮的名字，這有利于凝聚人心，形成小組目標和 團隊精神。并制定符合本組的組訓(xùn)、口號和組徽。讓每個組員自覺遵守，相互勉勵，同時為成員間相互監(jiān)督制造依據(jù)。 （ 3）、小組長的選拔與培訓(xùn) 選好組長，就等于成功了一半。小組長扮演著小組學(xué)習(xí)的領(lǐng)袖，老師的助教兩重角色，是一組之魂。小組長應(yīng)具備的條件： ① 有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任。 ② 學(xué)習(xí)成績好的、責(zé)任心強的。 ③ 有一定語言能力說服能力強。 ④ 有很強的集體榮譽感。 ⑤ 有熱心服務(wù)同學(xué)的意識。 ⑥ 可以有班委會成員兼職。 小組長的培訓(xùn)（由班主任培訓(xùn)）： ① 明確組長的責(zé)任和作用。 ② 定期召開小組長會議，了解他們一周內(nèi)在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上的困難并及時解決，讓小組長感受到老師的關(guān)懷和溫暖。 ③ 幫助小組長培養(yǎng)各學(xué)科組長。 ④ 適時的肯定、表揚、激勵小組長。 小組長的職責(zé) ① 負責(zé)小組內(nèi)各成員的組織分工。 ② 負責(zé)本組成員課堂上的學(xué)習(xí)紀律。 ③ 負責(zé)指導(dǎo)幫助待優(yōu)生的學(xué)習(xí)并安排相應(yīng)的優(yōu)生輔導(dǎo)待優(yōu)生為其制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。 ④ 小組長要定時檢查每個組員的作業(yè)收交情況。 ⑤ 負責(zé)指導(dǎo)每節(jié)課的課堂自學(xué)、討論和展示。 ⑥ 主要責(zé)任是幫助 C層待優(yōu)生完成每科學(xué)習(xí)任務(wù)促其學(xué)習(xí)進步。 四、評價機制 為了進一步加強班 級量化管理，增強學(xué)生守紀意識，增強班干部管理責(zé)任意識，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，各班規(guī)定與高效課堂相應(yīng)的學(xué)生管理規(guī)定。如：每個同學(xué)給基礎(chǔ)分 100分（士兵），然后根據(jù)各班的量化考核細則加分或扣分。 如： ΧΧΧ 同學(xué)在量化積分實行后因各種優(yōu)秀表現(xiàn)加分到一定分值（ 150分），那就由士兵升至排長（ 150分），依次類推，量化得分到某一分值晉升連長（ 250 分）、團長（ 400 分）、師長（ 600 分）和（ 1000 分）。又如： ΧΧΧ 同學(xué)在實行量化積分實行后，因各種行為表現(xiàn)扣分到某一分值（ 75分），那就由班主任進行談話，調(diào)查其情況讓其 改之，以此類推，量化積分到某一分值（ 50 分）請家長到學(xué)校配合調(diào)查其情況，令其改之，再繼續(xù)（ 30 分），班主任就要家訪，直至扣為 10 分以下交由學(xué)校處理。 量化管理主要是三能力（自主管理能力、自主學(xué)習(xí)能力、自主生活能力）建設(shè)積分以及個人晉級和優(yōu)秀小組評定以及獎勵。 （一）三能力建設(shè)： 自主學(xué)習(xí)能力 ① 課堂學(xué)習(xí)由相應(yīng)的學(xué)科班長打分，如：課堂上展示或點評或提出質(zhì)疑并被老師表揚的加分（ 3分）。② 日常學(xué)習(xí)由值周班長打分，如：被評為高效早讀之星的（ 3分），作業(yè)及時上交情況和質(zhì)量較好加分（ 2分）。 ③ 優(yōu)秀個人加（ 3分）， 優(yōu)秀小組人均加（ 5分）。 ④ 考試檢測由班長和班主任打分，如：班內(nèi)根據(jù)排名加分考試違紀的扣分，年級排名優(yōu)秀的由班主任加分，組內(nèi)由組長根據(jù)每層的成績情況加分。根據(jù)每次考試成績加分（根據(jù)平均成績以上的人數(shù)和名次加相應(yīng)的分值、平均成績下十名不扣分，然后每退后十名扣五分依次類推、和上次考試成績比較退步 20名以上扣 5分進步十名加 5分依次類推）。 自主管理能力 ① 寢室由紀律班長（男女各一名）打分，根據(jù)寢室內(nèi)衛(wèi)生、紀律好的人均加（ 2 分），反之扣（ 3分），文明寢室加（ 5分）。 ② 凡吸煙、喝酒、打牌等違紀相關(guān)人扣（ 10至 20分）。 ③ 談戀愛、打架責(zé)任人減至 0分交到學(xué)校并請其家長。 ④ 教室紀律由值日班長打分，被班主任或課任教師批評的扣（ 5分）（如：上課睡覺、說話等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情）相應(yīng)的還要扣小組長（ 2分）。 ⑤ 考勤由值日班長打分，早到教室并認真學(xué)習(xí)的同學(xué)加（ 2分），無故遲到扣（ 2 分），曠課扣（ 5分），請假扣（ 1分）。 ⑥ 積極參與學(xué)?；虬嗉壗M織的各種活動，取得優(yōu)異成績的同學(xué)加（ 5至 10分），由班長打分。 ⑦ 好人好事酌情加分，由班長打分。 自主生活能力 ① 出操考勤由體育班長打分。 ② 教室和環(huán)境衛(wèi)生由衛(wèi)生班長打分，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃及時、徹底、干凈，每個成員加（ 3分）反之扣（ 4分）。每位同學(xué)自己周圍衛(wèi)生保持干凈加（ 1分）反之扣（ 2分）。 ③ 成長記錄、學(xué)習(xí)檔案由學(xué)習(xí)班長打分，上交及時、內(nèi)容豐富充實加（ 8分）反之扣（ 10分）。 （二）個人晉級和優(yōu)秀小組評定以及獎勵 個人晉級由值周班長根據(jù)每位同學(xué)一周的三力積分匯總交與班長，再由班長每周總分并累積到某個分值上晉升一級。（士兵、排長、連長、團長、師長、） 優(yōu)秀小組評定由值周班長根據(jù)每個小組的得分（組內(nèi)每個組員的積分總和）評定。 獎 勵由措施： a、各班根據(jù)班情獎勵。 b、資助優(yōu)先考慮。 c、排名在前面的同學(xué)定為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。 2023 公司團建創(chuàng)意活動方案精選篇 5 為了豐富協(xié)會會員們的課余生活，為了加強會員之間的溝通與交流，促進友誼，也為了給會員們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，在本學(xué)期結(jié)束前滿足廣大吃貨們對吃的愿望，使大家在參與活動的過程中深刻體會到 “ 自己動手，豐衣足食 ” 的精神，生環(huán)學(xué)院食尚食