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正文內(nèi)容

20xx年小學校長工作計劃四篇(編輯修改稿)

2025-09-02 15:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 討課競賽活動及教師基本功比賽,及時檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強教學科學理論研究,鼓勵教師撰寫論文,參加各級教育部門組織的學術(shù)論文研討會,爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。 提高總務(wù)工 作質(zhì)量,服務(wù)于教學工作。要根據(jù)實際情況因地制宜,嚴格加強財物管理,正確使用維修費用。搞好學校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),有計劃地改善辦學條件。 美化校園,抓好體衛(wèi)工作,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學校將進一步加強文明單位建設(shè),爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案,在校園綠化、美化、凈化上下功夫,尤其是處理好衛(wèi)生死角,要力爭學校向花園化發(fā)展,為學生提供一個潔凈舒適、高雅的學習環(huán)境。同時要不遺余力地加強體育、衛(wèi)生工作,認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》,落實好曙光體育運動大課間活動,搞好體衛(wèi)教學工作 。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作,使學生視力完好率、防齲率有大幅度提高。 樹立新形象,做好通訊宣傳報道工作。 學校必將樹立新形象,以事實為依據(jù),及時抓好宣傳工作,鑄造學校品牌,樹立學校良好形象,通過努力不斷提高學校知名度,促進學校整體工作再上臺階。 新學期,新面貌,新希望。我們堅信:新一屆領(lǐng)導班子一定會精誠團結(jié),齊心協(xié)力,以身作則,開拓創(chuàng)新,不負領(lǐng)導信任,不負師生敬意,不負家長期盼,把教師帶好,把學生教好,把學校辦好 !在局領(lǐng)導的大力關(guān)心與支持下,通過全體師生的共同努力,不久的將來,學校一定會實現(xiàn) “ 發(fā)展足球特 色,創(chuàng)建全國名校 ” 的辦學目標,一定會成為一所令學生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學校。 小學校長工作計劃 4 一、以提高教育教學質(zhì)量為核心,全面實施素質(zhì)教育,著力推進學校內(nèi)涵發(fā)展。 。保證和提高教學質(zhì)量是學校管理的中心任務(wù),是學校發(fā)展的生命線,也是學校工作的出發(fā)點和歸宿。全體教師要切實增強責任感、使命感和緊迫感,進一步增強質(zhì)量意識,樹立科學、全面、發(fā)展的質(zhì)量觀,摒棄陳舊的應(yīng)試教育思想,扎實開展課程改革,全面實施素質(zhì)教育,促進學校教育教學質(zhì)量全面提升,為學生終身的學習與發(fā)展夯實基礎(chǔ)。 。各校要以發(fā)展的眼光,對學生負責的態(tài)度,從主觀上重視課程的開設(shè),克服師資緊缺、學科任課教師不平衡等困難,開齊上足上好課程計劃規(guī)定的課程,切實做到 “ 五落實 ” 即:任 課教師有落實、時間有落實,教材 (或活動主題 )有落實、課程實施過程跟蹤有落實、課程評價有落實。中心小學將定期跟蹤檢查各校課程計劃的落實情況,并把課程落實情況作為考核學校、考核教師績效的一項重要指標。 。本學期,我們將開展 “ 關(guān)注核心素養(yǎng),提升教育質(zhì)量 ” 為主題的課堂教學改革,努力提高課堂教學實效,繼續(xù)圍繞 “ 兩讀 ”( 讀懂課標、讀懂教材 ),聚焦課堂,突出 “ 有效 ” ,加強研究,在全體教師中廣泛開展 “ 人人上達標課 ” 、 “ 爭取上優(yōu)質(zhì)課 ” 、 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ”活動,進一步引導教師轉(zhuǎn)變教學觀念,轉(zhuǎn)變 教學方式,優(yōu)化教學過程,努力實現(xiàn)課堂教學效益的化,大面積提高課堂教學質(zhì)量。 。不斷探索并建立適合學校實際的教師研修機制,繼續(xù)扎實推進校本教研工作,大力開展研訓一體化的教師研修活動。以學科教研組、備課組為依托,以中心小學為單位,每月舉行一次學科集體備課活動,組織同學科、同年段教師開展集體備課,共同研究教學,發(fā)揮集體智慧的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動,組織教師開展教學理論學習,研討本校教師在課堂教學中遇到的問題 。中心小學每月將繼續(xù)開展一次集中教學研討,定期舉行骨干教師、學科帶頭人課堂 教學展示活動,構(gòu)建教師互幫互學的交流平臺。 。學校德育工作要深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,規(guī)范德育工作管理,加強德育課程建設(shè),創(chuàng)新德育工作載體,改進德育工作方式方法,把道德教育、紀律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校園欺凌防范等作為重點,遵循小學生的身心發(fā)展規(guī)律,堅持由淺入深、循序漸進的原則,不斷提高德育的針對性和實效性。 。嚴格按照國家課程標準開齊體育課程并上足課時,全面實行大課間體育活 動制度,深入組織開展 “ 全國億萬學生陽光健康行動 ” ,保證學生每天 1 小時體育鍛煉的活動時間,發(fā)展學生的運動技能,提高學生的身體素質(zhì)。組織開展各項競賽活動,搭建學生展示自我的舞臺。 。我們要以對事業(yè)的高度負責,肩負起建設(shè)學校文化的重任。我們在謀劃學校文化建設(shè)時,首先要從本校的實際出發(fā),引導并帶領(lǐng)全體師生共同提煉學校的辦學思想,形成 “ 人本化、前瞻性 ” 的辦學理念,并且積淀為學校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和校風、教風、學風,以此引導學校、教師、學生的良性發(fā)展,形成學校精神文化。其次是以落實《泉州市小學班級文 化基本建設(shè) “ 十個一 ” 》、《泉州市小學文化建設(shè)基本要求 “ 十個一 ” 》的具體要求為抓手,充分發(fā)揮師生的智慧,引導師生動手,優(yōu)化美化校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)簡潔、實用、素雅、美觀的物質(zhì)文化。再次是通過修訂完善學校的管理體制,規(guī)章制度,行為規(guī)范,校紀、校規(guī)等,健全學校的制度文化。同時,要因地制宜,盤活教育資源,做好學校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作,組織形式多樣的興趣小組,舉辦各種各樣的特長班,開展多彩的德育、科技、文體、綜合實踐等活動,全面培養(yǎng)學生的興趣和愛好,豐富師生的學校活動文化。 二、以構(gòu)建文明和諧校園為宗旨,全面規(guī)范學校管 理,著力提升學校管理水平。 。以績效考評與崗位設(shè)置為抓手,加強學校管理制度完善及制度的執(zhí)行與落實,進一步完善學校管理、教學管理、教師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規(guī)章制度,形成有章可循,照章辦事,違章必究的工作約束機制。在實現(xiàn)制度完善過程中,要充分發(fā)動教師參與,力求使制度既體現(xiàn)人文性,又具備規(guī)范性、促進性和激勵性。搭建 “ 平臺 ” 和 “ 賽場 ” ,讓所有教師在這個 “ 平臺
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