【文章內(nèi)容簡介】 和老師們：大家早上好！2016年即將告別我們，在這歲末年初的時候，審視和回顧我們的工作和生活，反思我們的思想和行為，無疑是身心的一次洗滌，是精神的一次提煉。本人于2013年10月任汪泉小學(xué)校長。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質(zhì)教育辦學(xué)方向，堅持教育創(chuàng)新，堅守辦學(xué)底線，不辱教育使命，以營造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學(xué)生體驗成長的快樂，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學(xué)校充滿智慧與溫馨。與老師們一樣，帶著奮斗者的憧憬和期待，立志用我們的才智和奉獻(xiàn)，打造出一所優(yōu)質(zhì)特色與溫馨和諧的學(xué)校，使我們的孩子充滿青春、快樂和靈氣，使我們的老師們智慧、情趣和發(fā)展?，F(xiàn)借述職之機，回眸一年來辦學(xué)管理的心路歷程，有助于進(jìn)一步提煉經(jīng)驗、拓展思路，提升自身管理能力?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：一、德、能、勤、績、廉情況：(一)、學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成情況強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。全體教師簽訂了師德承諾書，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。（2）、營造良好氛圍，注重思想教育實效。一年來，我始終探索著一種和諧、以人為本的校園環(huán)境，讓每一位老師處在一種心情愉悅，人際關(guān)系和諧，樂于奉獻(xiàn)、互幫互助，積極向上的氛圍，集體的事大家干，個人的事幫著干，自己的事自己干，但從一年的相處中，我們的每一位老師都是這樣做的，以自己的最大能力去幫著干一些力所能及的事，每一次集體勞動，老師們都能自覺自愿的和學(xué)生積極參與，平整校園和學(xué)生同甘苦，學(xué)生抱磚，老師鋪地的干勁，粉刷圍墻，張貼宣傳畫的巧勁，除草育花栽樹的累勁，這種精神體現(xiàn)在日常工作的每一個點上，雖然我校老師的年齡偏大，但我們每一位教師不怕臟不怕累，真正踐行了“兩學(xué)一做”的精神。我為有這樣一幫樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨、勇于擔(dān)當(dāng)、團結(jié)協(xié)作的老師而喝彩，同時我也謝謝大家對我工作的大力支持，謝謝了！大家辛苦了?。?）、扎實開展了“兩學(xué)一做”教育實踐活動。通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。這個工作重點重視教育教學(xué)安全，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，重點治理“四亂”。加強隊伍管理，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學(xué)軟實力(1)、加強教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。根據(jù)學(xué)校教師隊伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，以教導(dǎo)處為依托，通過“課題研討”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項目化、課題化。一年來開展課題研討和校本研修每周一次。計32次。(2)、搭建展能舞臺，關(guān)注梯隊培養(yǎng)。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓(xùn)活動。針對教師不同年齡和學(xué)科特點，多角度推出有利于教師專業(yè)成長的發(fā)展項目，積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實現(xiàn)了教師專業(yè)成長。一年來參加各類研修活動的教師人數(shù)達(dá)30人次。整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點(1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育，營造民族精神教育氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生思想道德水平。利用升降國旗集會，每周一個主題，讓教師和學(xué)生在國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行教育。一年來，開展法制教育講座4次，安全教育講座6次，衛(wèi)生常識教育4次。(2)、以心理健康教育為載體，積極開展生命教育活動。堅持將心理健康教育作為德育主陣地，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育2次，并對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢疏導(dǎo)教育。加強課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運行。將課程的開發(fā)與研究納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，將課程建設(shè)列入教學(xué)工作的重點。古詩文、國學(xué)誦讀，口風(fēng)琴社團、安塞腰鼓社團，舞蹈社團等特色校本課程已經(jīng)形成。如期開幕的校園藝術(shù)節(jié)、體育運動會已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。(2)、聚焦有效教學(xué)，實現(xiàn)減負(fù)增效。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，將智慧教學(xué)落到實處。開展學(xué)生作息時間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查，及時反饋信息，落實措施，實現(xiàn)“減負(fù)增效”，各科成績穩(wěn)中有進(jìn)。通過共同努力，基本達(dá)成奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長。(二)、公用經(jīng)費、專項經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行情況及廉潔自律、民主作風(fēng)：經(jīng)費預(yù)算執(zhí)行：一年來，始終將學(xué)校財務(wù)工作列入重點，加強制度建設(shè)，加大財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)運作。認(rèn)真做好相關(guān)預(yù)算，量入而出，做到合理支配，規(guī)范使用，我校公用經(jīng)費能按上級規(guī)定使用。專項經(jīng)費(校安工程)嚴(yán)格按規(guī)定支付，認(rèn)真完成了專項經(jīng)費的管理。，改善辦學(xué)條件。（1）、為了迎接均衡驗收，營造校園文化氛圍，學(xué)校在上學(xué)期共制作了100多塊匾牌，橫幅6條。共花費資金14000多元?；ㄙM4千多元購置了8個檔案柜，建起了班級圖書角，方便了學(xué)生借閱圖書。（2）、由于拆除了教師宿舍，造成校園有700多平方的地面裸露，沒有硬化，為了迎接均衡驗收。（3）、由于學(xué)校食堂設(shè)備的到位，學(xué)校教師灶燃煤不符合環(huán)保要求，本學(xué)期學(xué)?；I措資金5500元，對教師食堂進(jìn)行了粉刷，鋪地，更新了頂棚，拆除了燃煤灶臺，起用以甲醇為燃料的新式灶，使教師食堂更加整潔。（4）、由于教室及校園部分地面磚頭風(fēng)化和輾軋，造成地面高低不平，本學(xué)期學(xué)?；I措資金1萬3千元用小紅磚更換了220平方米四間教室地和250平方米校園地面。（5）、籌措資金2000元種植100株月季，100株大麗花，綠化美化校園。廉潔自律與民主作風(fēng)：作為學(xué)校法人代表，無論做人處事，都能嚴(yán)格要求，以身作則，樹立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹正氣，按規(guī)定、規(guī)律開展行政工作，自覺履行廉潔承諾。工作中充分發(fā)揚民主，廣泛聽取師生建議、意見，體現(xiàn)以人為本，如，多次召開規(guī)模不等的研討活動，采集教師對辦學(xué)規(guī)劃愿景設(shè)想、建議，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會、少代會契機，加強與師生溝通，傾聽師生心聲。以教研組為平臺，親臨一線指導(dǎo)，在零距離互動中把握思想動態(tài)和教育教學(xué)現(xiàn)狀。（三）高度重視校園治安綜合治理。作為學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，我牢固樹立了安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的政治意識，堅持做到綜治工作年初有統(tǒng)一部署、年末有集中檢查，在平時的工作布置會上，始終將安全穩(wěn)定工作同步研究部署。，校園安全穩(wěn)定工作全部達(dá)標(biāo)。在一年里，把安全工作放在首要位置，做到集會必講安全，人人講安全，時時抓安全，做到每月一次的安全排查，每月一次安全演練，讓安全意識深入教師學(xué)生心中，并每周以翼校通為平臺，對家長進(jìn)行安全知識宣傳。堅決杜絕校園內(nèi)外的不安全行為的發(fā)生。由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當(dāng)，我校安全責(zé)任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。二、存在問題與努力方向：應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強學(xué)習(xí)研究，提高對課程的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動都屬課程范疇。要真正實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”的身心健康的接班人，相應(yīng)課程的落實與有效實施尤為關(guān)鍵。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，將校本課程開發(fā)與社團建設(shè)、校園文化創(chuàng)建等相結(jié)合，形成課程開發(fā)與推進(jìn)合力，提高課程建設(shè)綜合效益。應(yīng)進(jìn)一步增強開拓意識，加快學(xué)校特色創(chuàng)建步伐。汪泉小學(xué)基礎(chǔ)硬件、軟件已初步完善，學(xué)校文化逐步彰顯，辦學(xué)特色已經(jīng)確立。站在學(xué)校發(fā)展的新起點，要進(jìn)一步拓展思路，整合資源，全面規(guī)劃具有汪泉特征的創(chuàng)新教育之路，重點培育師生創(chuàng)新素養(yǎng)，提高實踐能力，將創(chuàng)新教育全面融入辦學(xué)之中，在創(chuàng)新實踐驅(qū)動下提升辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)跨越發(fā)展。應(yīng)進(jìn)一步聯(lián)系群眾，加強民主作風(fēng)建設(shè)。正處轉(zhuǎn)型發(fā)展期的汪泉，各項工作有待完善、提高，相關(guān)制度有待建立、優(yōu)化，民主管理還需共同參與。教育創(chuàng)新與改革必須加大調(diào)研，建立與一線溝通、互動平臺，構(gòu)建家校、社校聯(lián)動機制，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，打造辦學(xué)合力。老師們，面對一年的工作，我的心情像今天一樣“感恩”，感恩于汪泉小學(xué)這塊舞臺，更感恩于與老師們一起奮斗的緣分和老師們對我的支持和理解。學(xué)校老師取得的成績不能掩蓋我自我的不足，