【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、探究的學(xué)習(xí)方式，努力提高組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。組織學(xué)習(xí)小組，開展合作性學(xué)習(xí)。落實(shí)疑難問(wèn)題收 集制。課堂教學(xué)突出學(xué)生主體地位，努力創(chuàng)設(shè)交流、表達(dá)空間。 (三 )多閱讀，開闊眼界，陶冶情操。 除教學(xué)上安排的閱讀內(nèi)容外，充分利用《語(yǔ)文讀本》擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。積極開展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。充分利用圖書館和網(wǎng)上的資源，讓學(xué)生閱讀更多的課外知識(shí)，同時(shí)要求做好摘記，寫、等，這樣，提高學(xué)生閱讀的速度、理解文章內(nèi)容的水平，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)自己找資料，既達(dá)到開闊學(xué)生的視野又積累資料的目的。課前語(yǔ)文活動(dòng)突出、古詩(shī)詞、好書等介紹。 (四 )加強(qiáng)備課組合 作交流，統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)等。加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。為完成教學(xué)目標(biāo)，在集體備課、分工合作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮電子備課、電腦教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，努力探索并走出一條課改的路子，使學(xué)生真正想學(xué)、樂(lè)學(xué)和會(huì)學(xué)，真正愛(ài)上語(yǔ)文這門課。明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，實(shí)行備課資料資源共享，備課方式各施所長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)相互聽課、評(píng)課，相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。 (五 )注重初高中知識(shí)銜接，充分利用課前 3 分鐘。課上，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，質(zhì)疑問(wèn)難，深入探究，師 生一起切磋學(xué)問(wèn)，砥礪思想 。課外，通過(guò)少而精的作業(yè)，積累知識(shí)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。課堂內(nèi)外，都要讓學(xué)生意識(shí)到：自己才是學(xué)習(xí)的主人 ! (六 )注重基礎(chǔ)知識(shí)和積累和閱讀能力的提高相結(jié)合，注重鑒賞水平和表達(dá)能力的提高，講練結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，利用好早讀、早自習(xí)和課間時(shí)間。作業(yè)精選精批，及時(shí)校對(duì)講解。認(rèn)真組織好單元考、模塊考試、期末考試的復(fù)習(xí)工作。 (七 )積極參加教育主管部門及學(xué)校安排組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科組和備課組的集體優(yōu)勢(shì)，集思廣益，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高教師自身的思想 和業(yè)務(wù)素質(zhì)。強(qiáng)化教學(xué)教研意識(shí)，積極承擔(dān)課題研究及學(xué)校校本教材的編寫，撰寫學(xué)科教學(xué)論文，提高教學(xué)教研能力。加強(qiáng)與外界交流，及時(shí)了解教學(xué)、高考的最新信息。 (八 )組織開展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)及教研活動(dòng)。 20xx 年 1 月上旬組織舉辦高一學(xué)生 “ 感恩 ”為主題的演講比賽，利用課外活動(dòng)時(shí)間觀看鋼筆字規(guī)范書寫視頻，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范書寫的意識(shí)。引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生成立語(yǔ)文學(xué)習(xí)相關(guān)的興趣小組及社團(tuán)。 高一班語(yǔ)文的教學(xué)計(jì)劃 (四 ) 萬(wàn)馬奔騰塵埃盡，五羊鬧春氣象新。在這新春佳節(jié)之際，新的學(xué)期開始了。為了搞好本期的語(yǔ)文教學(xué)工作，特制 定本教學(xué)計(jì)劃。 一、 學(xué)情分析 高一年級(jí) 19 個(gè)教學(xué)班級(jí)，共有學(xué)生 1125 人。語(yǔ)文教師 10 人。從 20xx 年下學(xué)期期末考試來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)整體水平不高， 80 分以上者，僅有 23 人，不及格者達(dá) 300 多人。從卷面反饋的信息可知，上次試題的難度系數(shù)為 ，可是我們高一年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)選擇題及古詩(shī)文名句默寫題，做得很差，文言文語(yǔ)句翻譯題也做得很差，作文更是問(wèn)題很多，如扣題不緊、內(nèi)容空洞、語(yǔ)句不通、錯(cuò)別字多等。這些情況足以表明我們高一年級(jí)本期的語(yǔ)文教學(xué)要夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文積累功夫，要鍛煉學(xué)生的文言文閱讀與翻譯能力 ，要加強(qiáng)與講評(píng)，要擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，要把語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生的生活有效對(duì)接。 二、 指導(dǎo)思想 針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，本期的教學(xué)指導(dǎo)思想為： 1. 以學(xué)校的課堂教學(xué)改革精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí) “ 四環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué) ” ，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試要求，制定導(dǎo)學(xué)案，做到 “ 低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋 ” 。 2. 以大語(yǔ)文教學(xué)思想為指導(dǎo)，把學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活有機(jī)對(duì)接，幫助學(xué)生架設(shè)溝通一座語(yǔ)文與生活的橋梁。在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用語(yǔ)文活躍生活。擴(kuò)大閱讀面，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)積累，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中積累語(yǔ)文知識(shí) ，積累生活素材，積累思想火花。 三、 教學(xué)內(nèi)容及教材分析 本期的教學(xué)內(nèi)容為：語(yǔ)文必修教材 (三 )、必修教材四。 語(yǔ)文必修三、必修四的編寫體系相同，都是按照 “ 閱讀鑒賞、表達(dá)交流、梳理探究、名著導(dǎo)讀 ”的體例編排。 “ 閱讀鑒賞 ” 部分都是四單元組成， “ 表達(dá)交流 ” 都是由三個(gè)寫作專題和一個(gè)口語(yǔ)交際專項(xiàng)訓(xùn)練組成， “ 名著導(dǎo)讀 ” 都介紹兩部中外名著。不過(guò)編寫的具體內(nèi)容各有側(cè)重。 從 “ 閱讀鑒賞 ” 部分看，必修三共四個(gè)單元：第一單元 “ 人物與環(huán)境 ”( 中外小說(shuō) )，選編了《林黛玉進(jìn)賈府》《祝?！贰独先伺c?！?，主要讓學(xué)生了解環(huán)境與人物性格的關(guān)系，其中《林黛玉進(jìn)賈府》《祝福》為教學(xué)重點(diǎn) 。第二單元感受與共鳴 (唐詩(shī) )，突出名家名編，選編了李白的《蜀道難》，杜甫的《秋興》《詠懷》《登高》，李商隱的《錦瑟》《馬嵬》，通過(guò)這些作品，讓學(xué)生感受詩(shī)人的個(gè)人情懷和家國(guó)情懷。感受古代社會(huì)生活與古人的情感世界，領(lǐng)略古人的獨(dú)特審美情趣。第三單元古代議論散文。選編了孟子的《寡人之于國(guó)也》、荀子的《勸學(xué)》、賈誼的《過(guò)秦 論》、韓愈的《師說(shuō)》。這些文章有的討論治國(guó)得失，有的總結(jié)軍事經(jīng)驗(yàn)、有的討論學(xué)習(xí)的作用，有的談人才的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)古人的論辯藝術(shù)。第四單元科普作品，選編了周立明的《動(dòng)物游戲之謎》、卡爾 薩根的《宇宙的邊疆》、加來(lái)道雄的《一名物理學(xué)家的教育歷程》等。必修四的 “ 閱讀與鑒賞 ” 也有四個(gè)單元，第一單元 “ 中外戲劇 ” ，編選了《關(guān)漢卿的《竇娥冤》、曹禺的《雷雨》、莎士比亞的《哈姆雷特》。這一單元的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)中國(guó)古代戲曲和中外話劇。欣賞戲曲主要是透過(guò)曲詞體味人物的內(nèi)心情感，欣賞曲詞之美，領(lǐng)略古代戲曲迷人的藝術(shù)魅力。欣賞話劇， 主要是把握句中的主要矛盾沖突，品味個(gè)性化的人物語(yǔ)言。第二單元 “ 宋元詞曲 ” ，編選了柳永的《望海潮》《雨霖鈴》，蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》《定風(fēng)波》，辛棄疾的《水龍吟 登建康賞心亭》《永遇樂(lè) 京