【總結(jié)】第四節(jié):變壓器同步測(cè)試基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.下列關(guān)于理想變壓器的說(shuō)法中,正確的是()A.輸入功率等于輸出功率B.輸送的電能經(jīng)變壓器先轉(zhuǎn)化為磁場(chǎng)能,再轉(zhuǎn)化為電能[]C.輸送的電能經(jīng)變壓器先轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能,再轉(zhuǎn)化為電能D.輸送的電能經(jīng)變壓器的鐵芯直接傳輸過(guò)去2.正常工作的理想變壓器的原、副線(xiàn)圈中,數(shù)值上一定相等的是()
2025-11-06 05:09
【總結(jié)】變壓器用電器額定工作電壓用電器額定工作電壓隨身聽(tīng)3V機(jī)床上的照明燈36V掃描儀12V防身器3000V手機(jī)充電器黑白電視機(jī)顯像管幾萬(wàn)伏錄音機(jī)6V9V12V彩色電視機(jī)顯像管十幾萬(wàn)伏但我們國(guó)家民用統(tǒng)一供電均為220V,那么如何使這些額定電壓不是220V的電器設(shè)備正常工作
2025-11-08 20:16
【總結(jié)】自感現(xiàn)象的應(yīng)用[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識(shí)與技能1.日光燈的組成主要由燈管、鎮(zhèn)流器、啟動(dòng)器等組成。2.知道日光燈的主要元件及作用。3.知道感應(yīng)器是利用自感現(xiàn)象來(lái)達(dá)到用低壓直流電源獲得高電壓的。(二)過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生動(dòng)手安裝日光燈,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)分析事例,培
2025-11-10 22:31
【總結(jié)】第一節(jié)交變電流的特點(diǎn)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解什么是交變電流的峰值和有效值,知道它們之間的關(guān)系;(2)理解交變電流的周期、頻率以及它們之間的關(guān)系。知道我國(guó)生產(chǎn)和生活用電的周期(頻率)的大小。[來(lái)源:]2、過(guò)程與方法:能應(yīng)用數(shù)學(xué)工具描述和分析處理物理問(wèn)題。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):讓學(xué)生了解多種電
2025-11-14 00:55
【總結(jié)】《變壓器》教學(xué)目標(biāo)v(一)知識(shí)與技能v1.知道變壓器的構(gòu)造,了解變壓器的工作原理。v2.理解理想變壓器原、副線(xiàn)圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系,能應(yīng)用它分析解決有關(guān)問(wèn)題。v(二)過(guò)程與方法v在探究變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理理想化模型分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。v(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)v1.使學(xué)生體會(huì)到能量守恒定律是普
2025-12-31 03:23
【總結(jié)】學(xué)案6變壓器[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解變壓器的工作原理.理想變壓器的電壓與匝數(shù)的關(guān)系并能用它解決相關(guān)問(wèn)題.,并能推導(dǎo)出原、副線(xiàn)圈的電流關(guān)系.1.當(dāng)一個(gè)線(xiàn)圈中的電流變化時(shí),在另一個(gè)線(xiàn)圈中產(chǎn)生的現(xiàn)象,稱(chēng)為互感.利用互感現(xiàn)象,可以把從一個(gè)線(xiàn)圈傳遞到另一個(gè)線(xiàn)圈.2.電流在一段電路上做功
2025-11-29 03:13
【總結(jié)】變壓器[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識(shí)與技能1、知道變壓器的構(gòu)造.知道變壓器是用來(lái)改變交流電壓的裝置.2、理解互感現(xiàn)象,理解變壓器的工作原理.3、掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題.4、理解理想變壓器的原、副線(xiàn)圈中電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系,能應(yīng)用它分析解決基本問(wèn)題.5、理解變壓器的輸入功率等于輸出功率.能用變壓器的功率關(guān)系解決簡(jiǎn)單的變壓器的
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】電能的遠(yuǎn)距離傳輸[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](一)知識(shí)與技能1.知道“便于遠(yuǎn)距離輸送”是電能的優(yōu)點(diǎn),知道輸電過(guò)程。2.知道降低輸電損耗的兩個(gè)途徑。3.了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點(diǎn)和意義。(二)過(guò)程與方法通過(guò)思考、討論、閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、綜合和應(yīng)用能力(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1.
2025-11-30 06:47
【總結(jié)】三相交變電流[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識(shí)與技能生的.,但它們不是同時(shí)達(dá)到最大值(或零).、三角形連接、零線(xiàn)、火線(xiàn)、線(xiàn)電壓及相電壓.(二)過(guò)程與方法[來(lái)源:].,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)..[
【總結(jié)】10-11學(xué)年高二上學(xué)期同步測(cè)試物理:選修3-2第三四五章(魯教版)命題范圍:選修3-2第三章交變電流第四章遠(yuǎn)距離輸電第五章傳感器及其應(yīng)用全卷滿(mǎn)分100分,用時(shí)90分鐘。第Ⅰ卷(共40分)一、選擇題(10個(gè)小題,共40分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,
2025-11-21 07:21
【總結(jié)】生活中的傳感器教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K](2)、知道晶體三極管的放大特性。(3)、掌握邏輯電路的基本知識(shí)和基本應(yīng)用。2.過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法,讓學(xué)生在組裝和調(diào)試中,更為深入地認(rèn)識(shí)傳感器的應(yīng)用。
2025-11-29 22:26
【總結(jié)】揭開(kāi)傳感器的“面紗”盒子里面有什么裝置?一、傳感器簡(jiǎn)介溫度傳感器明火探測(cè)器離子感煙器二、制作傳感器的常用元器件1、光敏電阻光敏電阻實(shí)物圖點(diǎn)擊放大光照情況受光表面暴露受光表面遮住電阻阻值電阻小電阻大例1.如圖所示,R1、R2為定值電阻,L是小燈泡
2025-11-09 10:45
【總結(jié)】交流電是怎樣產(chǎn)生的[課時(shí)安排]:1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識(shí)與技能(1).知道正弦交流電是矩形線(xiàn)框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的.知道中性面的概念.(2).掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法,理解描述正弦交流電的物理量的物理含義.(3).理解正弦交流電的圖像,能從圖像中讀出所需要的物理量.(4)
【總結(jié)】電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識(shí)與技能1.知道渦流是如何產(chǎn)生的。2.知道渦流對(duì)我們有不利和有利的兩方面,以及如何利用和防止。3.了解磁卡記錄及讀取信息的原理。4.了解動(dòng)圈式話(huà)筒的工作原理。(二)過(guò)程與方法[來(lái)源:]1.用實(shí)驗(yàn)的方法引入新課,激發(fā)學(xué)生的求知欲。2.通過(guò)用舊
2025-11-10 17:02
【總結(jié)】楞次定律-感應(yīng)電流的方向一.教材分析1、法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律是電磁學(xué)中的重要定律,一個(gè)判定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,一個(gè)判定感應(yīng)電流的方向,二者前后關(guān)聯(lián),映襯了電磁感應(yīng)現(xiàn)象規(guī)律的多樣性和復(fù)雜性。2、楞次定律是電磁感應(yīng)這一事物本身屬性的一個(gè)放映,客觀(guān)存在且發(fā)展變化。既然是放映事物本質(zhì)的規(guī)律,在物理學(xué)中稱(chēng)為定律,從新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,是體