【文章內(nèi)容簡介】 校的管理，形成和諧班級。 班主任工作計劃免費標準版（篇 6） 一、常規(guī)教育方面： 五年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常 生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鳳翔小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《鳳翔小學(xué)中餐管理制度》等，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 加強學(xué)生的 `德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 師生共同制定班班級公約，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。 ” 課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“ 跳繩、做游戲、踢毽子 ” 等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” ，桌洞勤清，物品勤擺，早操勤做。 班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗， 進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班 級繼續(xù)開展各種活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 班主任工作計劃免費標準版（篇 7） 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為裁體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。 二、班級概況 及本學(xué)期奮斗目標： 本學(xué)期的重點就是加強課堂紀律，特別是副課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，設(shè)立一定的獎懲制度，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。 三、工作重點及措施： 切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本 (1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。 (2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅持天天記。 (3)愛護公共財物，每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 (4)加強廣播操進出場紀律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。 (5)確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。 (6)狠抓課堂紀律，特別是副課紀律，及時調(diào)查了解。 (7)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間。 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班 集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 (1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。 (2)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及奮斗目標。 (3)安排好每天的晨讀及自我提高的時間，實行小干部管理制。 加強安全教育 (1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。 (2)利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。 (3)利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育。 保持家校聯(lián)系，促進班級工 作更順利地進行 (1)對于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。 (2)做好家訪記錄。 四、月具體工作安排 九月： 做好開學(xué)工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴抓課前、課堂紀律，組織學(xué)生做好兩操。讓班級管理盡快步入正軌。學(xué)習(xí)《成長銀行評分細則》。 結(jié)合 “ 教師節(jié) ” 進行尊師重教的思想教育。 出好以 “ 新學(xué)期新起點 ” 為主題的板報。 開家長會。 選拔新班干，安排新任務(wù)，培養(yǎng)班干的能力。 召開班干會議，嘗試班干總結(jié)一周情況。 開展說普通 話，寫規(guī)范字的活動。 月寫字比賽 十月： 以 “ 紅領(lǐng)巾心向黨 ” 為主題，進行愛國主義教育，并就這一主題出一期板報。開一節(jié)以愛國教育為主題的中隊會。 在班里組織讀書活動，開展讀書知多少比賽。 重新調(diào)整座位，使之更利于課堂學(xué)習(xí)。 分批分時段