滬科版九年級物理全冊學案-第十八章走進信息時代(編輯修改稿)
2024-12-25 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 池和一根導線，靠近收音機，將導線的一端與電池的一極相連，再用導線的另一端與電 池的另一極時斷時續(xù)的接觸。 1．聽聽收音機有什么反應？為什么會有這樣的反應？ 2． 這一現(xiàn)象驗證了 的存在。 填一填 當導線與電池斷續(xù)接觸時，在接通和斷開的瞬間，電路中的電流就迅速發(fā)生變化，于是便產(chǎn)生了 并向四周傳播，被收音機接收后，便發(fā)出了上述響聲，手機通信和廣播電視都是依靠 傳遞信息的。 活動 2： 閱讀課本 130 頁圖 1813 1．生活中你知道有哪些電磁波嗎？ 。 2．這些電磁波在生活中各有什么應用？ 1813 中找到可見光，光 電磁波。（填是或不是）。 二、電磁波的特征 活動 3： 閱讀課本 131 頁的內(nèi)容，結合圖 1816，回答下例問題。 1．在真空中，電磁波的速度是多少？ 2．電磁波的波長和頻率分別是怎樣規(guī)定的？單位是什么 ? 3．電磁波的波速、波長與頻率的關系是什么？為什么電磁波的速度等于波長與頻率的乘積？ 4．電磁波的波長與頻率是什么關系？ 填一填 (1)電磁波的傳播不需 要 ____________，真空中電磁波傳播的速度值大約是 ____________。 (2)電磁波的頻率用符號 ______表示，單位是 ______，常用的還有 ______和 ______。電磁波的波長用符號 ______表示．波速、頻率、波長三者之間的關系式是 ____________。 （ 3）一電磁波在 1秒內(nèi)傳播的波形如上圖所示，若 OA的距離是 90 厘米，圖中有 個 波長，波長 λ = ，波速說 明 有條件的學?？梢詼蕚錈o線電發(fā)射與接收裝置，在課堂上演示，效果會更好。 讓學生初步了解電磁波產(chǎn)生的原因，教師不必講的過深。 本環(huán)節(jié)意在引導學生了解電磁波的分類及應用。若在課堂上播放有關視頻，效果更好。 要求學生會利用 c＝ λυ做最簡單的計算 c =
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