【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動學(xué)案2怎樣描述運動的快慢31理解速度概念,知道速度概念的比值定義方法.2知道平均速度與某段時間(或某段位移)相對應(yīng),知道平均速度只能粗略描述物體運動的快慢.理解平均速度概念,會利用平均速度公式計算物體的平均速度.一.勻速直線運
2024-11-17 15:24
【總結(jié)】怎樣描述運動的快慢(一)★教學(xué)目標(一)知識與技能1.知道速度是表示物體運動快慢和方向的物理量2.明確速度的計算公式、符號和單位,理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時速度的概念,知道速率和速度的區(qū)別。(二)過程與方法1.通過瞬時速度,初步了解極限思想。2.體會比值法定義物理量的方法。(三)情感態(tài)度與價值觀1.在學(xué)生自己探究學(xué)習(xí)物理
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動學(xué)案3怎樣描述運動的快慢(續(xù))31知道什么是瞬時速度,理解極短時間內(nèi)的平均速度和瞬時速度近似相等.2理解什么是位移—時間圖像(s-t圖像),知道如何用圖像表示位移和時間的關(guān)系.理解什么是速度—時間圖像(v-t圖像),知道如何用圖像表示速
2024-11-17 12:50
【總結(jié)】§怎樣描述速度變化的快慢【學(xué)習(xí)目標細解考綱】1.理解加速度的概念,知道它是表示速度變化快慢的物理量,知道它的含義、公式、符號和單位。2.知道加速度是矢量,在直線運動中,如果速度增加,加速度的方向與速度的方向相同;如果速度減小,加速度的方向與速度方向相反。3.知道什么是勻變速運動,能從勻變速直線運動的v-t圖象中理解加
2024-11-20 02:35
【總結(jié)】怎樣描述速度變化的快慢學(xué)案(2)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標:1.理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]2.知道加速度是矢量,方向始終與速度變化量的方向一致。知道加速度與速度變化量的區(qū)別。。能從勻變速直線運動的
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動怎樣描述運動的快慢(二)31知道什么是瞬時速度,理解極短時間內(nèi)的平均速度和瞬時速度近似相等.2理解什么是位移—時間圖像(s-t圖像),知道如何用圖像表示位移和時間的關(guān)系.理解什么是速度—時間圖像(v-t圖像),知道如何用圖像表示速度和時間的關(guān)系
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】4.怎樣描述速度變化的快慢研究對象速度(m/s)所用時間(s)初速度V1末速度V2A跑車03010B小轎車03020C火車啟動050120D火車急剎車40030E摩托車02010F發(fā)射子彈0400下列物體的運動速度變化有什么不同嗎?誰的速度變化的快?如何比較?
2024-11-18 10:16
【總結(jié)】打點計時器打點計時器作用:計時儀器,并且能記錄物體的相對位置。使用的特點:?必須使用交流電。?我國民用交流電頻率為50Hz,兩個點間的時間間隔為。認識兩種打點計時器1、依照老師的說明,了解打點計時器的結(jié)構(gòu)和使用要求、注意事項,把打點計時器固定好。2、按照說明連
【總結(jié)】學(xué)案2怎樣描述運動的快慢[學(xué)習(xí)目標定位],知道速度概念的比值定義方法.,會利用平均速度公式計算物體的平均速度.(或某段位移)相對應(yīng),知道平均速度只能粗略描述物體運動的快慢.一、勻速直線運動物體沿直線運動,如果在相等的時間內(nèi)通過的位移相等,這種運動叫勻速直線運動.二、速度1.定義:物體通過的位移s跟發(fā)生這段位移所用
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】第3課時怎樣描述運動的快慢(續(xù))1-3-1坐公共汽車時,如果你坐在司機旁邊,你會看到方向盤前面有一個速度計,隨車速的變化,指針也會來回擺動,如圖1-3-1所示,請你思考,汽車上速度計的作用是什么?速度計上顯示的是汽車行駛的平均速度嗎?一、瞬時速度1.定義:運動物體經(jīng)過
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】自由落體運動的規(guī)律教學(xué)目標1、知識目標:(1)理解自由落體運動的條件和性質(zhì),掌握重力加速度的概念;(2)掌握自由落體運動的規(guī)律,能用勻變速直線運動的規(guī)律解決自由落體問題。2、能力目標:(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯推理能力;(
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】相關(guān)鏈接牛頓運動定律構(gòu)架了經(jīng)典力學(xué)的基本框架,展現(xiàn)了力和運動間的關(guān)系,使人們的認識發(fā)生了巨大的變化.并且,在很大的領(lǐng)域里我們能用來解決實際問題.但是隨著科學(xué)的發(fā)展,人們逐漸認識到牛頓運動定律的使用也是有范圍的:它只能在慣性參考系下,解決宏觀低速物體的運動.對微觀高速粒子的運動規(guī)律處理時,卻與事實存在著較大的差異.這是為什么呢?我們又如何應(yīng)對這一問題呢?
2024-11-20 02:34
【總結(jié)】學(xué)案3怎樣描述運動的快慢(續(xù))[學(xué)習(xí)目標定位],理解極短時間內(nèi)的平均速度和瞬時速度近似相等.—時間圖像(s-t圖像),知道如何用圖像表示位移和時間的關(guān)系.3.理解什么是速度—時間圖像(v-t圖像),知道如何用圖像表示速度和時間的關(guān)系.一、瞬時速度1.定義:運動物體在某一時刻或某一位置時的速度,叫做瞬時速度.2
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】怎怎樣樣描描述述速速度度變變化化的的快快慢慢測測試試(時間50分鐘80分)一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分,在每小題所給的答案中有一項或幾項是正確的,選對但不全得2分)1.以下對于加速度這個物理量概念的認識中,錯誤的是()A.加速度數(shù)值很大的運動物體,速度可以很小B.加速度數(shù)值很
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】第一章怎樣描述物體的運動4、怎樣描述速度變化的快慢★教學(xué)目標(一)知識與技能1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關(guān)系3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度(二)過程與方法1.通過多媒體課件對生活實
2025-06-08 00:01