【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個(gè)文明的學(xué)生。 七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話 主持人 主持人 2： “ 禮儀伴我行 ” 主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家 ! 文明禮儀方案模版篇 5 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》 收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌 對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育 (不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼 ) 明確主持人 準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題 一、開(kāi)場(chǎng)白主持人： a：我國(guó)素有： “ 禮儀之邦 ” 的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。 b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。 二、現(xiàn)在大家都看見(jiàn)了，我們一共分成了 3 個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝 ! 大家準(zhǔn)備好了嗎 ?(生：準(zhǔn)備好了 !) 校園文明用語(yǔ)家庭文明用語(yǔ)社會(huì)文明用語(yǔ) a:大家說(shuō)得好 !語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。 (二 )問(wèn)答 b:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，老師會(huì)給每個(gè)組 1 分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分 —— 20 分?，F(xiàn)在我們開(kāi)始了： 一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng) 2 組做準(zhǔn)備。 聽(tīng)好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有 2 個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢 ?(勸架、禮貌用語(yǔ)等 ) (課間文明休息，不追逐打鬧 。課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。 ) 今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢 ?(問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等 ) (按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。 ) 老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是 2 班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門口，該怎么說(shuō)，怎么做呢 ?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等 ) (進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入 。離開(kāi)時(shí)說(shuō) “ 再見(jiàn) ”) 今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門 —— 哇 !書店一共有 4 層，真大呀，該怎么辦才好呢 ? (詢問(wèn)店員是要注意稱呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等 ) (請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì) 方道謝 !) 今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對(duì)他們說(shuō)些什么呢 ? (語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ) ) (對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。 ) 師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。 三、表演唱 每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。 (師打分，最后全班都要齊讀。 ) 小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后 。說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。 小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠 。在車上，不搶座 。車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。 小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。 小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。 四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。 班主任講話： 孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世 界公認(rèn)的 “ 文明之邦 ” 、 “ 禮儀之邦 ” 的國(guó)家，是一直奉行 “ 忠、孝、仁、義、理、智、信 ” 等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐 。有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔 。還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。 作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的 禮儀之邦的后代呢 ? 就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧 ! 五、主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是 21 世紀(jì)的主人，我們要做 21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。 “ 做文明的我 ” 主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。 文明禮儀方案模版篇 6 一、設(shè)計(jì)意圖 我國(guó)是文明古國(guó) ,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要 ,但現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì) “ 文明禮儀 ” 的意識(shí)越來(lái)越淡薄 .針對(duì)這些現(xiàn)象，特設(shè)計(jì)了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會(huì)，班會(huì)的主要思想是樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌，讓禮 儀重回每個(gè)學(xué)生的心，使七年級(jí)學(xué)生從剛?cè)胄＞褪艿搅己玫奈拿鞫Y儀的熏陶。 二、設(shè)計(jì)理念 我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言： “ 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。 ” 說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人。而當(dāng)今在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面確實(shí)存在著很多不文明的言行，因此通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 三、學(xué)情分析 本次活動(dòng)的對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，他們具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、合作能力及理解能力。為了使學(xué)生消除心理障礙，因 此活動(dòng)要營(yíng)造民主、和諧的課堂氣氛，使學(xué)生敢說(shuō)、想說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。 四 、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生感受到講文明，懂禮貌等禮儀是學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道中學(xué)生的常用禮儀。 能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)體會(huì)和感悟?qū)彝?、學(xué)校、社會(huì)禮儀的認(rèn)同感，愿意自覺(jué)遵守禮儀，懂得從小講禮儀用語(yǔ)的重要性 ,感受語(yǔ)言美的魅力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身的價(jià)值，享受人生的樂(lè)趣。教法 與學(xué)法 五、教法 和學(xué)法 教法：在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是主體，老師的主要是給予引導(dǎo)和總結(jié)。努力使視、聽(tīng)、說(shuō)有機(jī)地結(jié)合，多角度、多層面地提高學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀乃做人之本。 學(xué)法：學(xué)生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動(dòng)的形式進(jìn)行體驗(yàn)、感悟。此外，我還收集了一些相關(guān)的圖片、音樂(lè)等讓學(xué)生獲得聽(tīng)覺(jué)、和視覺(jué)上的直觀信息，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息。 六、活動(dòng)內(nèi)容： 班會(huì)內(nèi)容分為四大塊 ——— 觀賞圖片、情景表演、禮儀示范、歌聲升華。 七、活動(dòng)形式： 觀看圖片、詩(shī)朗誦、小品、妙語(yǔ)接龍、欣賞歌曲，自我審視等形式。 八、活動(dòng)準(zhǔn)備： 加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，向?qū)W生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)的部分活動(dòng)方案，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)范圍。 讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)文明禮儀的各種資料，如故事、圖片、歌曲，準(zhǔn)備節(jié)目 (歌唱、小品等 ) 將適合本節(jié)班會(huì)課的資料制作成多媒體課件。 九、活動(dòng)過(guò)程： (一 )、圖片導(dǎo)入，明