教育局副局長關于師德師風的講話稿(編輯修改稿)
2025-09-02 14:44 本頁面
【文章內容簡介】 、抓好師德師風是教師隊伍建設的需要。 教育要出成績，要發(fā)展，關鍵在教師。有德之師才能育人，德高之師才能示范。抓好師德師風建設，打造一支高素質的教師隊伍，教育才有活水之源，才有希望之本。 在教師專業(yè)成長的歷程中，師 德水平的提升是其重要內容。教師職業(yè)不僅需要過硬的業(yè)務能力，更需要良好的職業(yè)道德 。不僅需要扎實的學識功底，更需要高尚的人格魅力。只有這樣，教師才能言傳身教，影響學生、教育學生。目前，我們個別學校往往重視教師業(yè)務能力的提高，輕視甚至忽視了職業(yè)道德的教育，出現(xiàn)了一些師德不良行為，影響了教師自身的專業(yè)化成長。因此，要努力做到業(yè)務和品德并重、教育和考核同行，全面促進教師健康、快速成長。 2 、抓好師德師風是消除負面影響的需要。 我們今年的教育發(fā)展環(huán)境得到顯著改善，我們的教育成就有目共睹，但由于猥褻事件的出現(xiàn)和曝光 ，我們的良好形象受損，我們的形勢面臨更大更嚴峻的挑戰(zhàn)。因此 , 進一步加強師德師風建設，已經成為當前我縣教育系統(tǒng)迫在眉睫的大事，必須要出重拳、出實招、求實效，大力提升師德師風水平、鑄就教師高尚靈魂，塑造教育良好形象。 3 、抓好師德師風是 提升學校辦學品位的需要。 教師的思想道德和敬業(yè)精神對學生的全面發(fā)展起著潛移默化的影響，師德修養(yǎng)影響著教風，教風直接影響著學風和校風。因此，我們要充分認識到師德師風建設在創(chuàng)建名校中的重要性，始終把教師思想政治素質的提高放在首位，不斷加強師德師風建設，以教風促學風，以學風 正校風，不斷提升學校的辦學內涵和品位，積極創(chuàng)建 “ 教風良、學風濃、校風正 ” 的文明校園。 4 、 抓好師德師風是 辦好人民滿意教育的需要。 努力辦好人民滿意的教育，是群眾所需、民心所向。教師是教育之本，師德是教師之魂。只有抓好師德建設，才能滿足人民群眾對教育的需求。但是，目前我縣師德師風狀況離人民群眾的要求和期盼還有距離，特別是個別教師亂辦班亂補課行為嚴重損害了教師的師德和教育形象，損害了社會公眾的教育利益。教師不僅是知識的傳授者和解惑者，而且是道德行為的踐行者，有義務把社會主義核心價值觀融入教育體系，引導 學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，引領社會風氣的發(fā)展。當前，能否解決好師德師風方面存在的問題，直接關系到 “ 立德樹人 ” 這一教育根本任務的全面落實。立德先立師，樹人先樹已，培養(yǎng)和造就一支學高身正的教師隊伍，是辦人民滿意教育的關鍵。 三、明確要求，推進師德師風建設工作深入開展 一要將 “ 十大禁令 ” 內容內化于心、外化于行 。教育局根據(jù)市局《關于進一步加強中小學、幼兒園教師師德師風建設工作的意見》精神，結合我縣實際，制定了《關于進一步加強中小學、幼兒園教師師德師風建設工作的意見》，明確提出乾縣教師職業(yè)道德 “ 十條禁令 ” ，這是全縣教師從教行為的底線和紅線，也是當前和今后一段時期加強教師隊伍建設的基本要求。各校要組織教師認真學習，深刻領會，把會上印發(fā)的各種內化為自己的自覺行動。同時，根據(jù)本單位實際，制定操作性強的師德師風工作方案，為師德師風建設提供制度保障。各校要廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神、職業(yè)道德大討論，推動教師充分認識新時期加強師德建設工作的重要性和緊迫性，明確師德師風的基本要求 。要把文件印發(fā)給每一名教職工，組織廣大教師認真學習，要求教師在學習領
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