【總結(jié)】2010年乳源瑤族自治縣中小學(xué)教改優(yōu)秀課例評(píng)選結(jié)果通報(bào)各中小學(xué):2010年全縣中小學(xué)教改優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)已全面結(jié)束,這次評(píng)選活動(dòng)共收到參評(píng)課例309個(gè),根據(jù)韶關(guān)市教改優(yōu)秀課例評(píng)選的辦法,從中推薦了40個(gè)課例參加市優(yōu)秀課例評(píng)比,余下269個(gè)課例由縣教研室組織評(píng)選。縣評(píng)選結(jié)果如下:一等獎(jiǎng)38個(gè),二等獎(jiǎng)94個(gè),三等獎(jiǎng)137個(gè)。獲獎(jiǎng)具體名單見《2010年乳源瑤族自治縣中小學(xué)教改優(yōu)秀課
2025-06-09 22:26
【總結(jié)】愉快的夢(mèng)年月日課序13課題愉快的夢(mèng)課時(shí)1課型唱歌課教具多媒體,鋼琴教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo):能用輕柔、連貫、優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲《愉快的夢(mèng)》,感受二聲部
2025-11-10 16:04
【總結(jié)】嘗試運(yùn)用單色畫具,使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法對(duì)戶外的景物或者自己拍攝的風(fēng)景照片作簡(jiǎn)化處理,畫一張風(fēng)景畫,注意畫面空間的遠(yuǎn)近大小、虛實(shí)和影調(diào)的處理。
2025-03-13 04:56
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體,還賦予了畫面以豐富的韻律和節(jié)奏百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中
2025-11-21 05:11
【總結(jié)】《畢業(yè)歌》教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確看待自己,珍惜時(shí)光。對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神;懂得珍惜友誼。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生聽歌曲,熟悉歌詞的內(nèi)容,整體感知歌詞的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):演唱的感情的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、組織
2025-11-10 02:09
【總結(jié)】授課時(shí)間:年月日課題《手拉手》共1課時(shí)/第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)欣賞歌曲《手拉手》,感受歌曲的情緒,了解歌曲所反映的當(dāng)?shù)厝宋谋尘凹疤攸c(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)感受音樂(lè)要素所表達(dá)的情感。教學(xué)難點(diǎn)感受音樂(lè)要素所表達(dá)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備琴、
2025-11-10 12:24
【總結(jié)】第26課《三峽》?一、重點(diǎn)字詞?1、自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。自:從,由。略無(wú):毫無(wú)。闕:通“缺”,空缺。?2、自非亭午夜分,不見曦月。亭午:正午。夜分:半夜。曦:日光,這里指太陽(yáng)。?3、至于夏水襄陵,沿溯阻絕。至于:到了。襄:上。沿:順流而下。溯:逆流而上。?4、雖乘奔御風(fēng)不以疾。雖:即使。奔
2025-06-09 21:40
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)說(shuō)課內(nèi)容一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)生三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)五、說(shuō)教法、學(xué)法六、說(shuō)教學(xué)用具七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《祝愿歌》這一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湖南文藝出版社八年級(jí)上冊(cè)第六單元《節(jié)日里的歌》的歌
2025-11-10 17:34
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第七單元世界民族之聲百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)日本印度尼西亞百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)
2025-11-21 05:08
【總結(jié)】第一篇:九上第六單元 九年級(jí)上冊(cè)第六單元教學(xué)研修 曹王教委李強(qiáng)高玉連 一、教材分析 第六單元以古代杰出人物為專題(史傳文學(xué)) (一)達(dá)成目標(biāo) 1、知識(shí)與能力:積累文言詞語(yǔ),培養(yǎng)文言語(yǔ)感 ...
2025-11-07 02:25
【總結(jié)】第六單元電子空間站電子音樂(lè):簡(jiǎn)稱電音。廣義而言,只要是使用電子設(shè)備所創(chuàng)造的音樂(lè),都可屬之。?大約在70年前,美國(guó)人約翰·凱奇利用電子管振蕩器和留聲機(jī)進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。?法國(guó)人皮埃爾利用磁帶錄音機(jī)通過(guò)改變磁帶速度、顛倒方向、隨機(jī)剪輯、多軌錄音等方法制作一種合成的音樂(lè)——具體音樂(lè)。?德國(guó)人艾默爾利用電子合成器制作
2024-12-08 01:08
【總結(jié)】第一單元家鄉(xiāng)風(fēng)光主題構(gòu)思本單元以“家鄉(xiāng)風(fēng)光”為主題選擇聽賞、歌唱曲目,通過(guò)對(duì)不同地域、不同文化背景的“家鄉(xiāng)”的音樂(lè)敘述,讓學(xué)生感受到形態(tài)迥異的地理人文,以及許多帶有地方色彩的音樂(lè)與創(chuàng)作風(fēng)格。為了結(jié)合上海的本土文化,因此在選材上,描繪江南的音樂(lè)作品占有一定比例,同時(shí)兼有其他地區(qū)的音樂(lè)作品,但都屬于中國(guó)作品,以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在音
2025-11-14 00:58
【總結(jié)】第六課光影的交響白灰暗找出韻律線分開黑白兩面單色表現(xiàn)明暗關(guān)系簡(jiǎn)潔概括畫面空氣透視規(guī)律近大遠(yuǎn)小,近實(shí)遠(yuǎn)虛。總結(jié):活動(dòng)二:對(duì)自己的畫面進(jìn)行進(jìn)一步的修改,較好地體現(xiàn)空氣透視規(guī)律。近大
【總結(jié)】亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體,還賦予了畫面以豐富的韻律和節(jié)奏大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲光與影的交響(一)光與影的交響(二)光與影的交響(三)光與影
【總結(jié)】欣賞課《奧林匹克的號(hào)角》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞,使學(xué)生對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)有更一步的了解,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難刻苦學(xué)習(xí)的精神,以實(shí)際行動(dòng)迎接2020年北京奧運(yùn)會(huì)的召開。2、熟悉音樂(lè)中比較突出的演奏樂(lè)器,并能聆聽樂(lè)器的音色。3、能夠分辨不同樂(lè)段中表現(xiàn)的不同情緒。二、教學(xué)重點(diǎn):聆聽音樂(lè)中的演奏樂(lè)器三、教學(xué)難點(diǎn):分