【文章內(nèi)容簡介】 意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧 (掌聲 ) 相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們 10 物電 5 班一定會花 — — “ 芝麻開花 —— 節(jié)節(jié)高 ” 第二環(huán)節(jié)： 主持人乙：下面開始活動第二項(xiàng)：文藝表演 ① 、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動人。下面請欣賞由 ___帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》 ② 、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說： “ 人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的 .條件。 ” 而又有人說： “ 古人云 ‘ 生于憂患，死于安樂 ’ ，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。 ” 下面請欣賞小小賽《逆境順境于我們同行》。 ③ 、主持人甲、乙： (甲 )辯論賽真的是很激烈啊 !(乙 )是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對，我們一定會成功。 (合 )我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來不是夢，我們邁著青春的 步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由 ___全體室友帶來的《怒放的生命》 第三環(huán)節(jié)： 班主任做出最后的總結(jié)。 大學(xué)班會活動策劃 3 一、活動背景 青春，是一場華麗的盛宴。載著夢想，我們來到了夢寐以求的大學(xué)，我們要以飽滿的熱情來度過大學(xué)。新學(xué)期，新氣象，為了豐富新生團(tuán)員的校園生活，增進(jìn)大一新生團(tuán)員之間的交流與了解，幫助其明確自己在大學(xué)期間的青春夢想，并引導(dǎo)大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，努力奮斗，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我院決定開展一次以 “ 放飛青春夢，未來我做主 ” 為主題的書畫征文攝影大 賽。文字記錄每一個(gè)成長過程，攝影留下每一個(gè)精彩瞬間，繪畫描述了每一個(gè)臆想藍(lán)圖。 希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學(xué)們展現(xiàn)自我魅力，規(guī)劃自我前景，讓自己擁有一個(gè)無悔的青春，美麗的未來 。同時(shí)，也加強(qiáng)對宣傳工作的認(rèn)同，增加活動的宣傳意識。 二、活動主題 放飛青春夢，未來我做主。 三、活動對象 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一全體團(tuán)員青年 四、活動時(shí)間 征文攝影類 (20__年 9月 6日 20__年 9月 14) 書法繪畫類 (20__年 9月 14 日 ) 五、活動地點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 六、活動形式 向全院 (主要指大一新生 )學(xué)生征集作品，以攝影，書法，繪畫，征文為主，題材不限。 七、活動目的 展示經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生的想象能力，創(chuàng)新能力，動手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對未來，面對生活。使此次活動在其大學(xué)生活中留下精彩的篇章 ! 激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感，宏揚(yáng)真，善，美。 八、活動流程 前期宣傳 (展板，海報(bào) ) 作品的收集，整理 (征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團(tuán)委辦公室，書法繪畫于 9月 14日在比賽現(xiàn)場收取 )。 統(tǒng)計(jì)，制作獲獎?wù)呙麊危⒐肌? 展出優(yōu)秀作品，并發(fā)放證書。 九、作品形式及要求 手繪，尺寸大小為二開，并在其中出現(xiàn)宣傳語 (圖畫與文字相結(jié)合的形式 )，體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思。以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出設(shè)計(jì)的主題和特點(diǎn)，圖案簡潔，含義明確，色彩明快，并給自己設(shè)計(jì)賦予積極向上的象征意義。 (書法，繪畫工具已備好 ) 征文用 A4的紙打印 (標(biāo)題 2號加粗，正文 4號 )上交。征文題材不限，符合主題，內(nèi)容積極向上，嚴(yán)禁抄襲。 攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰，符合主題，內(nèi)容積極健康。 在作品的右下角寫上自己的姓名，學(xué)號，及有效的聯(lián)系方式 十、評分細(xì)則 創(chuàng)意好，整體效 果佳 美工好，色彩搭配合理，生動逼真 作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴 有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎 十一、獎項(xiàng)設(shè)置 (書畫征文攝影各設(shè)獎項(xiàng) ) 一等獎 1名二等獎 2名三等獎 3名優(yōu)秀獎 4名 十二、參與方式 書法繪畫參賽者于現(xiàn)場完成上交，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部。 共青 __學(xué)院團(tuán)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會宣傳部 大學(xué)班會活動策劃 4 一、班會背景 大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?，甚至更加糾結(jié)?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的 方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學(xué)會成熟，我們該承擔(dān)責(zé)任，我們該學(xué)會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學(xué)會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后 ?? 同時(shí)，班會是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。 二、班會主題