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正文內(nèi)容

創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃范文5篇(編輯修改稿)

2024-09-02 13:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,結(jié)合本園實際情況,制定出本學(xué)年創(chuàng)建“ 綠色學(xué)校 ” 工作計劃: 一、指導(dǎo)思想 以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo),以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),以 “ 綠色環(huán)境孕育綠色心靈 ”為行動理念,積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動有機(jī)結(jié)合的有效方法,促進(jìn)師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展,全面開展創(chuàng)建宣城市 “ 綠色學(xué)校 ” 活動。 二、創(chuàng)建目標(biāo) 總目 標(biāo):全面確立環(huán)保意識,營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園,打造綠色幼兒園的名片。 (一)引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。 (二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的情感。 (三)引導(dǎo)師幼從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。 (四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設(shè)中。 三、創(chuàng)建措施 (一)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程,綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自 “ 掌勺 ” ,立足本園實際,注重可持續(xù)發(fā)展,科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào),通力合作,共同打造美麗和諧的綠色校園。 同時,充分帶動全體教師的積極性與主動性,發(fā)揮各班的主觀能動作用,培養(yǎng)一支 “ 綠色環(huán) 保 ” 隊伍,齊心協(xié)力,形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量,為真正落實本園環(huán)保工作目標(biāo),打下扎實的基礎(chǔ)。 (二)注重學(xué)習(xí),提升綠色幼兒園的理念 環(huán)境保護(hù)是一項基本國策,隨著人們對環(huán)境認(rèn)識的加深和提高, “ 綠色 ” 的內(nèi)涵也在不斷地豐富,環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興 課題。因此,我們要注重學(xué)習(xí),不斷充實自己,提升綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念。具體措施有: 每周利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。 組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。 進(jìn)行教科研活動,提升綠色幼兒園的理念。 (三)、優(yōu)化美化環(huán)境,創(chuàng)造良好育人氛圍 我們將立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),科學(xué)規(guī)劃,優(yōu)化環(huán)境,以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境,引領(lǐng)教師,熏陶幼兒及家長。具體措施有: 校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的,努力營造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。 大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),通過開辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創(chuàng)設(shè)自然角等形式,把整個校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。 (四)、課內(nèi)滲透,課外實踐,資源整合,進(jìn)行環(huán)境知識教育。 以教學(xué)活動為主,在一日生活各環(huán)節(jié)中,適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。 加強(qiáng)環(huán)境教育管理,納入幼兒園工作計劃和教師的教學(xué)計劃。 開展形式多樣的環(huán)境教育活動。包括: ( 1) 舉辦環(huán)保知識培訓(xùn); ( 2)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動; ( 3)開展社會小調(diào)查 “ 環(huán)保知識知多少 ” ; ( 4)組織 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 活動評選; ( 5)組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書、致家長一封信; ( 6)開展環(huán)境教育主題活動:如植樹節(jié)、愛鳥周,世界水日、世界環(huán)境日等; ( 7)張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志,給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。 (五)言傳身教,提高環(huán)境教育的效果 教師注意個人儀表,衣著整潔。 保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生,各類物品擺放整齊有序。 每一個人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。 教師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費(fèi)紙張等。 (六 )家園攜手,共創(chuàng)綠色幼兒園 家長的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑。我 們將創(chuàng)建工作延伸到每一位幼兒家庭。 發(fā)放環(huán)保宣傳單,向家長宣傳環(huán)保的知識。 注意家庭中的榜樣作用,外出時不亂扔瓜皮、廢紙;減少使用一次性物品、垃圾分類、節(jié)約用水用電等。 積極參與幼兒園的綠色環(huán)保活動。如 :變廢為寶小制作等。 (七)合理安排經(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作 我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心,不斷在軟件硬件上加以提高,具體投入方面: 在校園綠化方面種植多種花草,保持園內(nèi)四季常青,四季有花。 為幼兒提供良好的的環(huán)保條件,注重廢物利用,提高幼兒的環(huán)保意識。 訂閱各種書籍和環(huán)境保護(hù)類掛圖等。 (八)注重資料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作 有計劃、有組織地開展創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 工作,有計劃、有總結(jié),每次活動認(rèn)真開展與記載。 重視環(huán)保教育工作的總結(jié)交流,
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