【正文】 內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興 課題。 教師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費紙張等。 把創(chuàng)建 “ 綠色校園 ” 工作規(guī)范化、制度化。責(zé)任到班、責(zé)任到人。 (3)開展社區(qū)實 踐活動，注重環(huán)境教育實效。 ，從小做起，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。 我園全體教職工將繼續(xù)以 “ 環(huán)境保護，教育為本 ” 為指導(dǎo)思想，主動與家庭、社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。 、家長會等宣傳陣地的作用，多渠道地進行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，擴大環(huán)保隊伍，提高環(huán)保意識。開設(shè)環(huán)境教育專題講座，保證全體教工均接受環(huán)保專題教育。 (3)將綠色環(huán)保教育納入教學(xué)體系之中，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。 總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使我園全體教職工樹立綠色理念，以 “ 環(huán)境保護，教育為本 ” 為指導(dǎo)思想，主動與家庭社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。包括： （ 1） 舉辦環(huán)保知識培訓(xùn)； （ 2）組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動； （ 3）開展社會小調(diào)查 “ 環(huán)保知識知多少 ” ； （ 4）組織 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 活動評選； （ 5）組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書、致家長一封信； （ 6）開展環(huán)境教育主題活動：如植樹節(jié)、愛鳥周，世界水日、世界環(huán)境日等； （ 7）張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志，給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。 （四）將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設(shè)中。開展親子學(xué)習(xí)活動： “ 石頭裝飾 ” ，增進親子情感。 幼兒自理能力比賽 教師培訓(xùn) “ 陽光體育 ” 特色辦園活動的實施 七月份： 參加全縣幼兒教師教學(xué)基本技能培訓(xùn)。 提高分區(qū)活動效能。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。 開展好特色辦園陽光體育活動 堅持科研引領(lǐng)，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。 (三 )以園本教研為 載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。 四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力 縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。 注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 為迎接 “ 六 .一 ” 兒童節(jié)，我們在教師內(nèi)外布置節(jié)日環(huán)境，增添節(jié)日氣氛。 （三）、優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍 我們將立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境，引領(lǐng)教師，熏陶幼兒及家長。 積極參與幼兒園的綠色環(huán)?；顒?。努力促進孩子環(huán)保意識的發(fā)展，并帶動身邊的人投身于 “ 綠色校園 ” 活動。重大紀(jì)念日是開展環(huán)境教育活動的最佳時機，結(jié)合新課程改革的精神 和要求，強調(diào)學(xué)科整合，要求全體教師樹立環(huán)境新理念，在教學(xué)中自覺地滲透環(huán)境教育。 20__年 7 月起，繼續(xù)把 “ 創(chuàng)建文明城市，爭做環(huán)保小主人 ” 的專題教育活動推向深入。 。我園將環(huán)保教育擴展到家庭與社會等周邊環(huán)境，家園、社會密切合作，共同提高環(huán)保意識，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。 一、抓好宣傳發(fā)動，提高環(huán)保意識。 (6)總務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理聯(lián)手檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時反饋，不斷加強幼兒的日常行為規(guī)范評比與教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確了保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。 領(lǐng)導(dǎo)小組具體分工如下： 組 長： 副組長： 組 員： 領(lǐng)導(dǎo)小組具體職責(zé)： (二 )具體實施過程 20__年 3 月，利用家園宣傳欄、校信通等溝通形式，進行宣傳發(fā)動 ,動員全校師生積極參與 “ 綠色校園 ”的創(chuàng)建活動，在全園營造 “ 綠色 ” 的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。 （七）合理安排經(jīng)費保障創(chuàng)建工作 我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草，保持園內(nèi)四季常青，四季有花。 大力加強校園文化建設(shè)，通過開辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創(chuàng)設(shè)自然角等形式，把整個校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。 創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃 （篇 3） 為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境