關(guān)于孩子教育的建議(編輯修改稿)
2024-09-02 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色的筆寫得滿滿的，標(biāo)出重點(diǎn)和疑難點(diǎn)，尤其是學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書，做得尤其認(rèn)真 。 而反觀那些買了很多輔導(dǎo)書的同學(xué)，其實(shí)很多都空著，每一本只做了一部分，而且因?yàn)轭}量太大，很多題目只寫了一個答案。這樣的反差，也就是成績出現(xiàn)差異的原因。 那我們到底應(yīng)不應(yīng)該買課外輔導(dǎo)書呢 ?是不是學(xué)校發(fā)的就夠了 ?其實(shí)，關(guān)鍵問題不在輔導(dǎo)書的數(shù)量，而在于做題的質(zhì)量。 建議：對于輔導(dǎo)書的選擇，這里給家長和同學(xué)們 3 點(diǎn)建議： 根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，比如奧數(shù)資料，開拓一下解題思維 。中等生適合難度不大，但包含了詳細(xì)例題分析和解答過程的參考書 。學(xué)習(xí)困難生應(yīng)緊跟老師的步伐，先吃透課本內(nèi)容。 多聽老師和學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，購買正規(guī)出版社的輔導(dǎo)書。 做題最重要的是要學(xué)會總結(jié)，對題型進(jìn)行分析，形成自己的知識框架。 六、現(xiàn)象：下課幫別人輔導(dǎo)作業(yè)的都是成績最好的學(xué)生。 每次我去班里走走的時候，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有學(xué)生在幫同學(xué)解題，而這些學(xué)生往往成績不錯。教育家陶行知主張 “ 教學(xué)做合一 ” 和 “ 小先生制 ” ，也證明了這種做法的正確性。 建議：家長在小時候就要幫孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，可讓孩子把每日所學(xué)內(nèi)容大概地講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經(jīng)理解透徹了。 家長也可以為孩子建立學(xué)習(xí)角，鼓勵孩子邀請同學(xué)們來家里學(xué)習(xí)，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，同樣還可以幫孩子提高人際交往能力，收獲友誼。 七、現(xiàn)象：主動和老師聯(lián)系最多的是成績 好的學(xué)生家長，被動聯(lián)系最多的是調(diào)皮學(xué)生的家長。 我?guī)н^的班上，經(jīng)常主動聯(lián)系我，了解孩子情況的家長，孩子的學(xué)習(xí)都不會太差。但可惜的是，很多家長都是家長會的時候才會遇見，見面也只是說 “ 老師，我家孩子皮，麻煩您多上點(diǎn)心哈 ” 。 很多老師都遇到過這種情況，我們總是感嘆，一個不關(guān)心孩子的父母是教不出好孩子的
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1