九年級下學期的數(shù)學教學計劃五篇(編輯修改稿)
2025-09-02 13:23 本頁面
【文章內容簡介】 作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。 (5)按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜。考后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。 (6)及時指導、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。 (7)不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè) 務能力及水平。 積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更開拓，方法更靈活，手段更先進。 (8)分層輔導，因材施教 對本年級的學生實施分層輔導，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學生的學習激情，保證升學率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實行義務補課，以提高成績。 (9)嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。 用心去做，從細節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三班的教學工作。 三、教學課時安排： 第 1 周至第 5 周，完成九年級下后兩章 (前兩章上學期已完成 )的教學任務，并完成測驗、分析、講評。 第 6 周至第 8 周，圍繞初中數(shù)學學科 “ 基本要求 ” 進行第一輪總復習，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過關。 第 9 周至第 11 周，第二輪總復習，綜合練習，分層提高階段，力求使不同層次的學生都能得到發(fā)展，最后對初中數(shù)學 “ 六大塊 ” 主要內容進行專題復習和訓練，促師生潛能開發(fā)，使學生的數(shù)學知識與結構得以縱深發(fā)展。 第 12 周至第 16 周，綜合模 擬訓練，考前方法與心理的培訓，使學生能有一個良好、健康的心理，平和的心態(tài)參加 “ 升學考試 ” 力爭使每一個學生發(fā)揮出最佳水平，取得最好成績。 四、教研專題： 如何搞好中考數(shù)學復習 附教學進度 第 1 周 第 4 周第三章圓 第 5 周 第四章概率和頻率 第 6 周 復習 第 7 周 復習數(shù)學 第 8 周 復習 第 9 周 專題一 第 10 周 專題二 第 11 周 專題三 第 12 周 第 16 周綜合模擬訓練 九年級下學期的數(shù)學教學計劃 3 一、基本情況分析 本期我繼續(xù)授九 (3)班的數(shù)學課。通過一個學期的努力，該班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由于一些學生數(shù)學基礎太差，尤其是女生，面對難一些的數(shù)學題，都做得不太好，學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設法關注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調發(fā)展是教學的首要地位。 本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段。新課教學共分四章。第一章《二次函數(shù)》共分三節(jié)。首先介紹二次函數(shù)及其圖象，并從圖象得出二次函數(shù)的有關性質。然后探討二次函數(shù) 與一元二次方程的聯(lián)系。最后通過設置探究欄目展現(xiàn)二次函數(shù)的應用。第二章《相似》是在前面研究圖形的全等和一些全等變換基礎上的拓廣
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