【文章內(nèi)容簡介】 錯，查漏補缺、主動學(xué)習的風氣。 （三）、加強規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。 依照中心小學(xué)的各項規(guī)章制度，強化了教師為學(xué)生服務(wù)的意識。堅持校務(wù)公開，在表彰獎勵、收費管理等方面堅持公開、民主。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，落實減負政策，盡力減少和消除工作中的差錯。 （四）、加強業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓(xùn)。 我校雖地處較偏遠，但教師安教樂教，對照課程改革方案積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，建立各自的博客，交流教學(xué)經(jīng)驗和體會，為校本教研搭建了良好的交流平臺，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了基石。 （五）、狠抓安全工作，學(xué)校和全體教師簽訂了安全教育目標責任書，層層落實，人人負責。采取放學(xué)護送學(xué)生制，學(xué)前家長接送接送幼兒制，師生騎乘車簽 訂協(xié)議。如此，保證了師生幾年來無安全事故發(fā)生。 二、存在問題及今后設(shè)想 （一）、還缺乏進取精神和細致果斷的工作作風。 （二）、自身學(xué)習還不夠，業(yè)務(wù)水平進步不快。 （三）、教學(xué)質(zhì)量雖有明顯的提高，但和兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。 今后的努力方向和重點工作： 加強教育行風建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 盡快聯(lián)系鋪墊學(xué)校操場，以保證學(xué)生有活動的場地。 栽種花草樹木，綠化美化校園環(huán)境。 2023 年小學(xué)校長個人述職報告范文（精選篇 6） 一學(xué)年來，在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下， __小學(xué)全體教師認真落實 上級文件精神，提升學(xué)校內(nèi)涵，深入推進教育教學(xué)改革，特別是新學(xué)期以來，增加了骨干教師，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升?？偨Y(jié)一學(xué)年來的工作，我們認為主要抓了四項工作，這四項工作始終圍繞著一個主題，即 “ 堅持以人為本，科學(xué)管理，讓學(xué)生終身和樂發(fā)展 ” 。 一、加大投入，提升校園文化品味，構(gòu)建 “ 和樂 ” 文化 學(xué)校配合上級均衡化、標準化驗收及泰安市規(guī)范化驗收，加大投入，累計投入 3 萬余元對學(xué)校樓頂進行防水改造，投資 2 萬余元對教學(xué)樓內(nèi)外墻進行了整體粉刷，現(xiàn)在整個教學(xué)樓煥然一新。投資 2 萬余元購買了冊圖書及 5 個圖書櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設(shè) 施，購置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木，使學(xué)校文化建設(shè)得到改善。 配合上級建設(shè)幸福學(xué)校有關(guān)精神，以創(chuàng)建幸福學(xué)校為統(tǒng)領(lǐng)，學(xué)校遵循 “ 正德以出樂，和樂以成順 ” 的辦學(xué)理念，追求 “ 讓學(xué)生終身和樂發(fā)展 ” 的辦學(xué)宗旨，進一步確立了 “ 讓山區(qū)每一位孩子全面發(fā)展 ” 的辦學(xué)目標。學(xué)校把 “ 和樂 ” 作為學(xué)校的精神文化，寓意 “ 和諧快樂 ” 、 “ 和和樂樂 ” ，愿景是構(gòu)建 “ 和樂學(xué)生、和樂教師、和樂課堂、和樂校園 ” ，為師生 “ 和樂人生 ” 發(fā)展奠基。 二、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量 學(xué)期初，我們依據(jù)學(xué)校的實際情況，完善了 南尚小學(xué)教師上課規(guī)范 、 學(xué)生 學(xué)習常規(guī) 、 導(dǎo)學(xué)案備課制度 ，制定了 合作達標課堂教學(xué)觀課指標 。 為把課堂教學(xué)改革開展扎實有效，學(xué)校在教學(xué)中實行 “ 一備、二評、三反思 ” 活動，現(xiàn)已在教學(xué)過程中實施，一備是教師認真設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，并及時保存到電腦上。二評是認真開展聽評課活動，骨干教師上示范課引領(lǐng)，科任教師學(xué)習觀摩、課后研討、磨課。三反思是上課、聽課教師進行上后、聽后反思活動，有效指導(dǎo)以后的教學(xué)。為長期深入推進教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把課改內(nèi)容（理論測試、課堂達標）納入學(xué)?？己恕? 開發(fā) “ 套餐式 ” 學(xué)校課程 根據(jù)辦公室、教研室領(lǐng)導(dǎo)要求及學(xué)校實 際情況，學(xué)校開發(fā)了德育類、學(xué)科類、綜合實踐類、藝體類四類課程。 構(gòu)建 “343” 生本高效課堂教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校實際情況，我校提出了 “343 生本高效課堂 ” 教學(xué)模式。現(xiàn)在學(xué)校實行了課堂達標活動，要求教師認真學(xué)習課改要求，首先進行理論測試，第二申報課堂達標，學(xué)校組織骨干教師聽評，要求每位教師（ 50 歲以下）都要達標，并納入學(xué)年考核。 規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的常規(guī)使用 今年新學(xué)期初，教育局統(tǒng)一印發(fā)了導(dǎo)學(xué)案，方便了師生的學(xué)習，為了更的好使用好導(dǎo)學(xué)案，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的 “ 導(dǎo)、學(xué) ” 作用，學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)教研室要求，結(jié)合學(xué)校實際，在導(dǎo)學(xué)案使用上要 求全體師生做到以下幾點： 學(xué)生使用要求做到課前使用 — 自學(xué)（獨學(xué)）為主，課中使用 — 對學(xué)、群學(xué)、展示、反饋達標，課后使用 — 拾遺補缺，拓展提升，整理歸檔。整理學(xué)案。學(xué)案整理重點要注意雙色筆標注的問題整理、課堂生成整理、易錯點整理，最后繪出知識導(dǎo)圖（或叫思維導(dǎo)圖）。 此外，導(dǎo)學(xué)案最后一項內(nèi)容是自主反思。反思是學(xué)生進行自我檢查、自我評價、自我修正、自我完善的過程，是對前面獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示、自評反饋等的拓展延伸和內(nèi)化的過程。自主反思是強化學(xué)生主體意識的有效手段，是打造自學(xué)能力的重要一環(huán)。 教師使用要求做到課前 — “ 獨學(xué)抽查 ” 、 “ 二次備課 ” ，課中 —— 關(guān)注學(xué)情動態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習進程，課后 —— 批閱、輔導(dǎo)、反思、修訂。 教師使用導(dǎo)學(xué)案要做到 “ 四必 ” ，即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。教師要寫出填寫教學(xué)反思，指出存在問題，提出改進建議，這種課后備課的過程我們稱為 “ 補備 ” 。補備的目的是在下一次進行集智備課時，作為備課組開展校本教研的重要內(nèi)容，備課組收集整理，以便為導(dǎo)學(xué)案的修訂提供重要參考。 導(dǎo)學(xué)案的保存要做到 （ 1）、學(xué)生課前、課中、課后使用導(dǎo)學(xué)案要注意保存，平時使用資料夾，可以多學(xué)科使用一個 資料夾。學(xué)生經(jīng)過課前、課中、課后使用完畢的導(dǎo)學(xué)案，由任課教師集中保存，期末復(fù)習時發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生按學(xué)科從第一頁到最后一頁統(tǒng)一裝訂、保存。 （ 2）、教師使用的導(dǎo)學(xué)案有教師期末統(tǒng)一裝訂，交學(xué)校統(tǒng)一保存。教師要教育學(xué)生保存好導(dǎo)學(xué)案，及時收繳學(xué)生使用完畢的導(dǎo)學(xué)案，保存好，復(fù)習時發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生裝訂保存。 （ 3）、學(xué)校要把教師使用完畢的導(dǎo)學(xué)案、挑選出部分學(xué)生使用的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案集中存檔。 導(dǎo)學(xué)案的使用評價要做到 （ 1）、根據(jù)上述各條評價標準，每學(xué)期對教師、學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的使用情況進行量化計分，計入教師考核。同時對學(xué)生個人、小 組使用情況進行評價，作為評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)習小組、優(yōu)秀班級的條件之一。 （ 2）、學(xué)校采用定期及隨機抽查的方式對導(dǎo)學(xué)案使用及保存情況進行檢查，量化計分計入考核。 三、密切聯(lián)系家長，做好家校共育工作。 配合教育局及鎮(zhèn)教育辦公室要求，積極做好家訪工作，要求教師充分利用節(jié)假日、課余時間對學(xué)生進行家訪，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及進步與需改進的地方和家長進行溝通，讓家長及時了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，家長與教師針對學(xué)生的實際情況制定科學(xué)合理的發(fā)展計劃，是學(xué)生全面發(fā)展，形成育人的合力。家訪結(jié)束后，要求教師根據(jù)家訪情況寫出家訪總結(jié)，對 自己的教學(xué)與管理進行反思，提高自己的教學(xué)及管理水平。 針對家訪時家長反饋的情況，學(xué)校及教師及時改進并做好解釋，與家長進行充分溝通，讓學(xué)生家長理解學(xué)校，讓教師也理解家長，做到對孩子的教育相互補充。 及時召開家長會，讓學(xué)生家長參與學(xué)校管理中來，讓學(xué)生家長了解學(xué)校的發(fā)展變化，讓他們感受示范市、均衡化給學(xué)校帶來的迅速變化，感受良好的教學(xué)環(huán)境，支持學(xué)校建設(shè)與改革。同時，配合上級家長義教活動，發(fā)現(xiàn)有特長的家長及學(xué)校的校本課程，讓他們發(fā)揮特長，做好家長義教活動。同時配合市鎮(zhèn)要求，積極做好泰安教育局陳伯偉教授家校共育講座活 動，使我校家長受到良好的教育。 四、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園 一學(xué)年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全有關(guān)制度，上放學(xué)時間，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，教師值班制度，并要求學(xué)生放學(xué)排隊，低年級學(xué)生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。 2023 年小學(xué)校長個人述職報告范文（精選篇 7） 20__年悄然結(jié)束了，在這一年里，我校始終堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。 一、抓好隊伍，共同提高。 領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作。 我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習，從學(xué)習中找 “ 差距 ” ，從 “ 差距 ” 中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結(jié)意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言；在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家。 教師隊伍加強學(xué)習。 在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學(xué)習，樹立終身學(xué)習的理念，擠時間，抽時間學(xué)習提高自身綜合素質(zhì)。一年來，根據(jù)市教育局年初安排的 “ 質(zhì)量提升年 ” 活動 ，結(jié)合學(xué)校實際開展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教師的知識觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，同時通過我校承辦的 “ 新教師過關(guān)課 ” 、 “ 課堂技能大賽 ” 、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們提供多種學(xué)習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質(zhì)。 二、狠抓常規(guī)，效果顯著 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 這一年，學(xué)校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實每周教學(xué)任務(wù)，認真檢查教師 “ 六認真 ” 工作情況，每一位教師都做到了 “ 無教案不進課堂 ” ，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導(dǎo)，做到課堂與課后同步跟進。同時，學(xué)校每一學(xué)月組織教師出一套測試題對學(xué)生一月所學(xué)到的知識進行抽測，老師們了解學(xué)生的學(xué)習情況，改進教學(xué)方法，把握教學(xué)重點，達到教學(xué)效果。在上一學(xué)年學(xué)校綜合考核榮獲輔導(dǎo)站二等獎。 教研工作落實有效。 學(xué)校工作重點在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時間的基礎(chǔ)上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過 “ 技能大賽 ” 、 “ 青年過關(guān) 課 ” 、 “ 青藍幫扶 ” 、 “ 示范課 ” 、 “ 集體備課 ” 等多種形式搞好學(xué)校常規(guī)教研。本學(xué)期與馬場小學(xué)開展了 “ 小班額教學(xué)專題研討交流活動 ” ，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來，推動學(xué)校教師團隊業(yè)務(wù)水平同步提高。同時，學(xué)校積極推進課題研究，我校申請的 “ 讓農(nóng)村小學(xué)生大膽發(fā)言的策略研究 ” 市級課題已立項。老師們在工作過程中積極探究，認真總結(jié)，教研論文水平不斷提高，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務(wù)。 三、校園面貌，煥然一新。 大力改善硬件設(shè)施。一年來，學(xué)校始終抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機，積極改善校園硬件設(shè)施。在上級和學(xué)校 的共同努力下學(xué)校新設(shè)立了美術(shù)活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障；為了發(fā)展特色學(xué)校，年 6 月份經(jīng)研究確定了我校的學(xué)校特色 “ 農(nóng)耕文化 ” 后，投資 3 萬多元新建了農(nóng)耕文化展廳，本學(xué)期初結(jié)合多方的幫助收集各類農(nóng)具，現(xiàn)已基本成型，今后將要注重農(nóng)耕文化的內(nèi)涵發(fā)展。為了改善學(xué)生住宿條件年 7 月在學(xué)生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障。 文化建設(shè)充實內(nèi)涵。在硬件設(shè)施不斷改善的基礎(chǔ)上，學(xué)校修復(fù)了旗臺，栽種了當?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學(xué)校特色文化服務(wù)，并豐 富了墻體文化建設(shè)，注重學(xué)校實際，積極打造學(xué)校 “ 書香校園 ” 文化，營造良好學(xué)習生活氛圍，為每一位學(xué)生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。 四、注重思想，細化管理。 打造舒適和諧環(huán)境。 在這一學(xué)年里，學(xué)校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調(diào)動了每一位教師的工作熱情和積極性， “ 一心為學(xué)校謀發(fā)展 ” 成為每一位克岔小學(xué)教職員工的思想動力。在學(xué)生方面，針對農(nóng)村學(xué)校實際，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點，以留守學(xué)生、問題學(xué)生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理