【總結(jié)】認(rèn)位置（上下、前后）教學(xué)要求：1、在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求，解決日常生活里的簡單問題，初步學(xué)會用上下、前后等詞描述物體所在的位置，發(fā)展初步的位置觀念。3、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點：認(rèn)識物體之間上下、前
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)物體（一）認(rèn)物體教學(xué)目標(biāo)：通過搭、分、看、摸，從實物抽象出圖形，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識，能識別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識，發(fā)展初步的實踐能力。教學(xué)過程導(dǎo)入（做房子游戲）出示一組建筑物的圖片：故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述：看到這些壯觀美麗的建筑都是設(shè)計
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】認(rèn)位置 2同步練習(xí)： ，誰在誰的下面。 ?。?）.西瓜的左面是()，梨的右面是()。 ?。?）桃子的()面是香蕉，葡萄的()面是菠蘿。 （3）梨在蘋果的()面，梨在南...
2025-04-05 06:10
【總結(jié)】認(rèn)一認(rèn)5認(rèn)一認(rèn)4出入開關(guān)坐臥立走東西南北前后左右d—āo—dāog—ē—gēg—ōng—gōngshǐn—iú—niúm—ǎ—mǎch—ē—chēzh—ōu—zhōuyǔj—i—ǎo—jiǎoch
2024-12-12 20:50
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11―20之間物體的個數(shù)，并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的；?2.使同學(xué)們能夠熟練地掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小；?、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識。12315米13米14米10秒13秒8秒16秒123
2024-12-12 20:16
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元認(rèn)位置同步練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元認(rèn)位置同步練習(xí)姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空題(共10題；共23分)1.（5分）按順序?qū)憯?shù)．2.
2025-03-15 13:00
【總結(jié)】《加偏旁認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計之一教育學(xué)院徐煒教學(xué)目標(biāo)（1）借助拼音會讀課文中的帶讀字：“加”、“偏”、“旁”、“認(rèn)”、“結(jié)”、“構(gòu)”、“讀”、“寫”、“詞”、“語”、“擴(kuò)”、“句”、“吹”、“扶”。（2）學(xué)會6個生字：“江”、“法”、“樹”、“倒”、“苗”、“字”。認(rèn)識偏旁：三點水、木字頭、單人旁、草字頭
2024-12-05 16:21
【總結(jié)】《換偏旁認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計之一教育學(xué)院應(yīng)柳華教學(xué)的目的和要求1、會認(rèn)識“她、棵、拾、扔、玩、村”六個生字，知道后面六個詞語的意思。2、初步了解形聲字的特點，掌握識字的方法。教學(xué)重點理解形聲字的字義教具字詞卡片課時安排2課時
【總結(jié)】認(rèn)物體教學(xué)目的：1.通過辨認(rèn)實物，使學(xué)生對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識，知道這些形體的名稱，能識別這些形體。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識相應(yīng)的圖形與名稱，初步認(rèn)識這些形體的主要特征。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備：積木玩具、長方體、正方體、圓柱、球等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，合作交流。1.出示掛圖，引導(dǎo)
【總結(jié)】認(rèn)位置教學(xué)目標(biāo)1.通過情景操作，在具體的活動中使學(xué)生體會上下、前后、左右的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后、左右的方位。2.使學(xué)生能按上下、前后、左右的方位要求處理日常生活里的簡單問題，能比較正確地用上下、前后、左右等詞描述物體所在的位置。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點重點：
【總結(jié)】認(rèn)位置（左右）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第一冊第12頁的例題，第12－13頁的想想做做的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的場景里體會左右的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位處理日常生活中的簡單問題，能采用左、右等詞描述物體的位置，發(fā)展初步的位置觀念。3.在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，敏銳地發(fā)現(xiàn)
【總結(jié)】《去偏旁認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計之一教育學(xué)院陳丹倩教學(xué)目的和要求1、復(fù)習(xí)熟字明確熟字偏旁2、學(xué)會六個生字：先、井、古、方、親、代，學(xué)會生字的筆畫、結(jié)構(gòu)、讀音、意義3、正確的使用生字，并組詞，造句4、朗讀，背誦課文課時安排二課時課前準(zhǔn)備掛圖一幅，寫有生字偏旁，筆畫，讀音的卡片
【總結(jié)】課題認(rèn)位置（第2課時）教學(xué)目的1．學(xué)生在認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會分辨物體的左右的位置。2．發(fā)展初步的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和學(xué)生良好的行為習(xí)慣。教材分析重點認(rèn)識物體間的左右位置關(guān)系。難點分辨物體間的左右位置關(guān)系。教具投影儀、電腦。教
【總結(jié)】五．認(rèn)數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能熟練地數(shù)出數(shù)量是10以內(nèi)的個數(shù)，理解10以內(nèi)每個數(shù)的具體含義，會讀、會寫0—10各數(shù)。2、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，能區(qū)別幾個和第幾個。了解“同樣多”以及“多”“少”的含義，認(rèn)識符號=、、的含義。（一）認(rèn)識1—5教學(xué)過程：1、出示主題圖。讓學(xué)生分類數(shù)一數(shù)
2024-12-11 10:43
【總結(jié)】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)數(shù)（二）教學(xué)要求：1、使學(xué)生能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11―――20之間物體的個數(shù)，并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小，并能夠正確地迅速地讀出11―――20各數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識。4、使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。
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