【文章內(nèi)容簡介】 “ 我正是觀音。 ” 這人又問： “ 那你為何還拜自己 ?” 觀音笑道： “ 我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。 ” 遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?!心理的壓力輕重、急緩來自我們自己，解鈴還需系鈴人，坦然面對(duì)，笑對(duì)壓力，是我們應(yīng)該具備的心態(tài)。 適合初中生的班會(huì)主題方案 5 初中主題班會(huì)：《告別陋習(xí)，走向文明》主題班會(huì) 活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 活動(dòng)形 式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓 活動(dòng)過程： 一、班主任寄語： 同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 二、小品表演： (1)學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論： (2)你覺得這些行為怎么樣 ?有什么害處呢 ?如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦 ? (3) 你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為 ?我們作為新時(shí)代的青少年，到底應(yīng)該怎么做 ? 三、小組討論： 同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果： 第一組： 1 號(hào)：不積極學(xué)習(xí)、回答問題 。 2 號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰 。 3 號(hào)：不愛勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁 。 4 號(hào)：脾氣古怪，不好相處 。 5 號(hào)：脾氣不好，不講衛(wèi)生 。 6 號(hào)：不注意同學(xué)相處 。 7 號(hào)：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人 第二組： 1 號(hào)：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小 。 2 號(hào)：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，愛罵人 。 3 號(hào)：愛耍小聰明，上課不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，愛抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，懶惰 。 4 號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽講、做題 。 5 號(hào)：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動(dòng) 。 6 號(hào)：愛打小，小氣 。 7 號(hào)：膽小，不聽別人勸 第三組： 1 號(hào)：欺負(fù)弱小，上課不愛發(fā)言 。 2 號(hào)：浪費(fèi)水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺負(fù)弱小，愛抄別人作業(yè) 。 3 號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不發(fā)言 。 4 號(hào)：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位 。 5 號(hào)：小氣，愛告狀 。 6 號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛做小動(dòng)作 。 7 號(hào)：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見 第四組： 1 號(hào)：愛講價(jià)錢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽話 。 2 號(hào)：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑 。 3 號(hào)：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話 。 4 號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說話不文明 。 5 號(hào)：作業(yè)拖拉，丟三落四 。 6 號(hào)：作業(yè)拖拉 。 7 號(hào)：上課不積極發(fā)言 第五組： 1 號(hào)：上課容易走神，內(nèi)向 。 2 號(hào)：上課注意力不集中 。 3 號(hào)：貪玩，愛玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成 。 4 號(hào)：好吹牛，愛說臟話，不自信 。 5 號(hào)：愛占小便宜 。 6 號(hào)：愛吃零食，喜歡耍小性子 。 7 號(hào)：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言 第六組： 1 號(hào)：懶惰，愛做小動(dòng)作，不文明 。 2 號(hào)：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié) 。 3 號(hào)：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè) 。 4 號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰 。 5 號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不積極發(fā)言 。 6 號(hào)：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上 。 7 號(hào)：懶惰，小氣，膽小 四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策 在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向。 以第一組的 7 號(hào)學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)綽號(hào)呢 —— “ 光桿司令 ” 我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭光之類的 事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油 !” 五、集體宣誓 班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí) 。自尊自愛，注重儀表 。真誠友善，禮貌待人 。勤儉節(jié)約，孝敬父母 。遵守公德，嚴(yán)于律己 。點(diǎn)滴小事，從我做起 ! 六、班會(huì)總結(jié)： 通過今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐 !我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多 做實(shí)事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。 適合初中生的班會(huì)主題方案 6 一、活動(dòng)主題： “ 健康上網(wǎng)，益我身心 ” 二、活動(dòng)目的： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊，了解有關(guān)健康上網(wǎng)知識(shí)，懂得如何健康上網(wǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。 三、準(zhǔn)備階段 (1)召開班委會(huì) (2)選定主持人 (3)擬定節(jié)目 (4)節(jié)目的排練與必須物品的準(zhǔn)備 四、活動(dòng)設(shè)計(jì) 場景一： (簡短 )快板《是利還是弊》 (創(chuàng)作者：鄭達(dá)輝 )，快板引入，提 出疑，思考網(wǎng)絡(luò)帶來的影響。 場景二：不健康上網(wǎng)小品 (創(chuàng)作者：楊曄 )。小品簡介：小是一名中學(xué)生，她廣泛，喜上網(wǎng)，起初小媽媽并不在意，后來媽媽發(fā)現(xiàn)小有網(wǎng)戀，媽媽十分焦急并十分關(guān)注，最后將陷入歧途挽救回來。分析點(diǎn)評(píng)：引用政治課本上學(xué)過的健康上網(wǎng)知識(shí)對(duì)小品做簡短的總結(jié)分析，或者請(qǐng)政治老師談看法 (視頻錄像 )(小記者：吳志潼 )。 場景三： (簡短 )inerne 基礎(chǔ)知識(shí)競答 (設(shè)置小禮品 )，更好地了解。 場景四： (簡短 )歌曲串燒《網(wǎng)絡(luò)無限好》 (創(chuàng)作者：陳林煌 ) 場景五：健康上網(wǎng)小品 (創(chuàng)作者：葉銘佳 )。小品簡介：小米是一名中學(xué) 生，敘述的是小米一三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在里健康上網(wǎng)的生活小趣事。分析點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)有代表性同學(xué) (例如成績好的同學(xué)，電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)豐富的同學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué) )談感想，或者現(xiàn)場采長，老師。 場景六： (簡短 )展出 “ 健康上網(wǎng)，益我身心 ” 主題海報(bào) (繪畫者：陳曉倫、陳柏釗 )。在祥和的鋼琴聲中朗誦 “ 健康上網(wǎng)，益我身心 ” 倡議書 (作者：黃珍宇 )。 場景七： (簡短 )班主任總結(jié)。 適合初中生的班會(huì)主題方案 7 一、指導(dǎo)思想： 十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，