【正文】 識(shí)到夢(mèng)想的重要性。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)。一個(gè)投資商曾說(shuō)， “ 阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬(wàn)噸 輪抬上喜馬拉雅山 ” ，后來(lái)他做淘寶，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購(gòu)物的，也覺(jué)得不可思議，有人甚至說(shuō) “ 如果你能做成，我把名字倒過(guò)來(lái)寫 ” 。 (收集夢(mèng)想，制作于卡片上 ) 請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。 適合初中生的班會(huì)主題方案 2 一、主題：感謝有你 二、時(shí)間： 20__年 10 月 14 日下午第三節(jié)課 三、地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室 四、教育目的： 青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。 五、教育意義： 進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理 。 (三 )、游戲小調(diào)查《舍棄》。 (七 )、詩(shī)歌朗誦《感謝有你》。 教育學(xué)生多看他人的長(zhǎng)處，能與他人愉悅相處。 乙：我們有幸成為了同學(xué)，成為了 “ 鄰居 ” 。 乙：手拿放大鏡，看你的優(yōu)點(diǎn)，看我的缺點(diǎn)。 (3)這個(gè)游戲帶給我們什么啟示。 適合初中生的班會(huì)主題方案 4 班會(huì)目的：中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入 “ 心理高原 ” 期，苦悶、焦慮、急躁，學(xué)習(xí)效率不高、情緒不穩(wěn)定等。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)方法，我們交換了，彼此就都擁有了一個(gè)思想與方法，敞開(kāi)你的心扉，盡情地暢言。中考僅僅是人生中的一次挑戰(zhàn)與機(jī)遇，不斷地去奪取人生更高的目標(biāo)。幾次傾心的交談之后，我覺(jué)得自己似脫胎換骨，心情愉快，目標(biāo)明確，心態(tài)平靜。 學(xué)生 D：自信是一個(gè)人成功的支柱。 學(xué)生 E：同學(xué)們，我們是中考的同路人，因此 ，我們是對(duì)手，也是朋友。在一種寬松的友愛(ài)氛圍里復(fù)習(xí)迎考，其效果會(huì)更好。每每在那里患得患失，一次測(cè)試考不理想便不高興，一次失敗就氣餒 ?? 我深深懂得保持一 個(gè)良好的心態(tài)是多么重要。讓自己充實(shí)地走過(guò)每一天，只有自我成長(zhǎng)才是成功中考的有力保障。如此，我們就應(yīng)該有一個(gè)合理的心態(tài)，遇到不順心的事或煩躁之時(shí)，暫時(shí)放下手頭的資料講義，在課間走出教室，欣賞大自然的美景，或聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，或讀一片美文。清醒自己，保持精力充沛，是一種有效的方法。我們沒(méi)有必要把它放在心頭，戰(zhàn)場(chǎng)上一場(chǎng)戰(zhàn)役，指揮者從不會(huì)過(guò)分計(jì)較一城一池的得失，他要取得全局的勝利，就必須不計(jì)較。 其實(shí)，在我們每個(gè)人的心靈深處都有兩個(gè)自我，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的自我，一個(gè)暗淡消沉的自我，在一般情況下兩個(gè)自我于心靈深處偶有爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)壓力挫折來(lái)臨之時(shí)，光明的 自我往往會(huì)被暗淡的自我趕出我們的心房，我們的心房里僅留下暗淡。很多時(shí)候，我們正是把問(wèn)題放在了眼前，使自己不見(jiàn)天日，忽略了其實(shí)可以把問(wèn)題放遠(yuǎn)點(diǎn)，換個(gè)角度看自己。 ” 這人立刻跳出屋檐下，站在雨中道： “ 我現(xiàn)在也在雨中了，該渡我了吧 ?” 觀音說(shuō)： “ 你在雨中，我也在雨中，我不被雨淋，因?yàn)橛袀?。 第而天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。 ” 遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?!心理的壓力輕重、急緩來(lái)自我們自己，解鈴還需系鈴人，坦然面對(duì)，笑對(duì)壓力，是我們應(yīng)該具備的心態(tài)。 2 號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰 。 6 號(hào)：不注意同學(xué)相處 。 4 號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽(tīng)講、做題 。 2 號(hào)：浪費(fèi)水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺負(fù)弱小，愛(ài)抄別人作業(yè) 。 6 號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛(ài)做小動(dòng)作 。 4 號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說(shuō)話不文明 。 2 號(hào)：上課注意力不集中 。 6 號(hào)：愛(ài)吃零食，喜歡耍小性子 。 4 號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰 。 以第一組的 7 號(hào)學(xué)生為例吧，只見(jiàn)他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說(shuō)我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒(méi)有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)綽號(hào)呢 —— “ 光桿司令 ” 我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂(lè)于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問(wèn)我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類的 事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫(huà)展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油 !” 五、集體宣誓 班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí) 。遵守公德，嚴(yán)于律己 。 場(chǎng)景二：不健康上網(wǎng)小品 (創(chuàng)作者：楊曄 )。 場(chǎng)景四： (簡(jiǎn)短 )歌曲串燒《網(wǎng)絡(luò)無(wú)限好》 (創(chuàng)作者：陳林煌 ) 場(chǎng)景五：健康上網(wǎng)小品 (創(chuàng)作者：葉銘佳 )。在祥和的鋼琴聲中朗誦 “ 健康上網(wǎng)，益我身心 ” 倡議書(shū) (作者：黃珍宇 )。 布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。 合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春 ! 女：我們要奮斗 ! 男：我們要拼搏 ! 女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是： 合：十四歲 我們揚(yáng)帆起航 女：青春是多姿多彩的 。 男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng) 。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》 。 女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。如 “ 少壯不努力，老大徒傷悲。 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。 男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲 。 女：珍惜青春。豐縣教育局就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。 加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛(ài)生命。 準(zhǔn)備好相關(guān)課件。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多 —— 多媒體展示資料。因此，我們必須注意交通安全。 我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注 意安全。 我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。 C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走 。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。勤儉節(jié)約，孝敬父母 。針對(duì)此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以 “ 我和我的集體 ” 為中心的主題班會(huì) —— 《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。 , 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。 ，引發(fā)全體同學(xué)參與討論： (1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問(wèn)你題。 ” 5.“ 那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢 ?” 張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘? 有則改之，無(wú)則加勉 ’ ， ‘ 擇其善者而從之，其不善者而改之 ’ ， ‘ 忠言逆耳利于行 ’ ，一定要虛心對(duì)待別人給自己指出的缺點(diǎn)。 帶朋友上家里來(lái)，卻不把父母放在眼里，吃喝一番，既不收拾碗碟，也不說(shuō)聲 “ 謝謝 ” ，走了也不告訴上哪兒去，什么時(shí)候回來(lái)。 幾乎不做家務(wù)，力所能及的事情都要父母代辦。 二、朗讀詩(shī) —— 小時(shí)候，你是父母的尾巴，你需要父母，需要保護(hù) 。走向成熟就是獨(dú)立得更徹底，而又聯(lián)系得更緊密。 你知道媽媽最喜歡什么顏色嗎 ?知道的