【正文】 識到夢想的重要性。最多的時候，馬云一年內換了七八個夢想。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。一個投資商曾說， “ 阿里巴巴要做成功，相當于把萬噸 輪抬上喜馬拉雅山 ” ，后來他做淘寶，別人聽到網上購物的，也覺得不可思議，有人甚至說 “ 如果你能做成，我把名字倒過來寫 ” 。 (收集夢想，制作于卡片上 ) 請同學們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。 適合初中生的班會主題方案 2 一、主題：感謝有你 二、時間： 20__年 10 月 14 日下午第三節(jié)課 三、地點：開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室 四、教育目的： 青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。 五、教育意義： 進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理 。 (三 )、游戲小調查《舍棄》。 (七 )、詩歌朗誦《感謝有你》。 教育學生多看他人的長處，能與他人愉悅相處。 乙：我們有幸成為了同學，成為了 “ 鄰居 ” 。 乙：手拿放大鏡，看你的優(yōu)點，看我的缺點。 (3)這個游戲帶給我們什么啟示。 適合初中生的班會主題方案 4 班會目的：中考已進入倒計時，學生已經進入 “ 心理高原 ” 期，苦悶、焦慮、急躁，學習效率不高、情緒不穩(wěn)定等。你有一個思想，我有一個方法，我們交換了，彼此就都擁有了一個思想與方法，敞開你的心扉，盡情地暢言。中考僅僅是人生中的一次挑戰(zhàn)與機遇，不斷地去奪取人生更高的目標。幾次傾心的交談之后，我覺得自己似脫胎換骨，心情愉快，目標明確，心態(tài)平靜。 學生 D：自信是一個人成功的支柱。 學生 E：同學們，我們是中考的同路人，因此 ，我們是對手，也是朋友。在一種寬松的友愛氛圍里復習迎考，其效果會更好。每每在那里患得患失，一次測試考不理想便不高興，一次失敗就氣餒 ?? 我深深懂得保持一 個良好的心態(tài)是多么重要。讓自己充實地走過每一天，只有自我成長才是成功中考的有力保障。如此，我們就應該有一個合理的心態(tài)，遇到不順心的事或煩躁之時，暫時放下手頭的資料講義，在課間走出教室，欣賞大自然的美景，或聽一聽音樂，或讀一片美文。清醒自己，保持精力充沛，是一種有效的方法。我們沒有必要把它放在心頭，戰(zhàn)場上一場戰(zhàn)役，指揮者從不會過分計較一城一池的得失，他要取得全局的勝利，就必須不計較。 其實，在我們每個人的心靈深處都有兩個自我，一個陽光燦爛的自我，一個暗淡消沉的自我，在一般情況下兩個自我于心靈深處偶有爭執(zhí)，當壓力挫折來臨之時，光明的 自我往往會被暗淡的自我趕出我們的心房，我們的心房里僅留下暗淡。很多時候，我們正是把問題放在了眼前，使自己不見天日，忽略了其實可以把問題放遠點，換個角度看自己。 ” 這人立刻跳出屋檐下，站在雨中道： “ 我現在也在雨中了，該渡我了吧 ?” 觀音說： “ 你在雨中，我也在雨中，我不被雨淋，因為有傘 。 第而天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。 ” 遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救 !心理的壓力輕重、急緩來自我們自己，解鈴還需系鈴人，坦然面對，笑對壓力，是我們應該具備的心態(tài)。 2 號：喜歡掩蓋自己的缺點，還有點懶惰 。 6 號：不注意同學相處 。 4 號：做事很慢，上課一直走神，不認真聽講、做題 。 2 號：浪費水資源，用飲水機里的水洗手，欺負弱小，愛抄別人作業(yè) 。 6 號：上課不積極發(fā)言，愛做小動作 。 4 號：上課偷吃東西，不守紀律，說話不文明 。 2 號：上課注意力不集中 。 6 號：愛吃零食，喜歡耍小性子 。 4 號：做事拖拉，有點懶惰 。 以第一組的 7 號學生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優(yōu)點，做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學時，老師和同學們都說我自私，不善交朋友，可我把那當成耳旁風如今我已成為一名中學生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢 —— “ 光桿司令 ” 我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的 事時，我都會挺身而出，我已打算參加學校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優(yōu)點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油 !” 五、集體宣誓 班長帶領學生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學習 。遵守公德，嚴于律己 。 場景二：不健康上網小品 (創(chuàng)作者：楊曄 )。 場景四： (簡短 )歌曲串燒《網絡無限好》 (創(chuàng)作者：陳林煌 ) 場景五：健康上網小品 (創(chuàng)作者：葉銘佳 )。在祥和的鋼琴聲中朗誦 “ 健康上網，益我身心 ” 倡議書 (作者：黃珍宇 )。 布置學生收集、撰寫有關材料。 合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春 ! 女：我們要奮斗 ! 男：我們要拼搏 ! 女：今天我們要召開的主題班會是： 合：十四歲 我們揚帆起航 女：青春是多姿多彩的 。 男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢 。下面請欣賞小品《相遇》 。 女：施光南的成功主要歸屬于實力、信心、勇氣。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。如 “ 少壯不努力，老大徒傷悲。 下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。 男：和著時代的進行曲 。 女：珍惜青春。豐縣教育局就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。 加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。 準備好相關課件。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多 —— 多媒體展示資料。因此，我們必須注意交通安全。 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注 意安全。 我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。 C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走 。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。勤儉節(jié)約，孝敬父母 。針對此現象，按照校政教處的要求，組織以 “ 我和我的集體 ” 為中心的主題班會 —— 《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。 , 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。 ，引發(fā)全體同學參與討論： (1)同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。 ” 5.“ 那么我們應怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢 ?” 張達送給大家?guī)拙湓挘? 有則改之，無則加勉 ’ ， ‘ 擇其善者而從之，其不善者而改之 ’ ， ‘ 忠言逆耳利于行 ’ ，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。 帶朋友上家里來，卻不把父母放在眼里，吃喝一番，既不收拾碗碟，也不說聲 “ 謝謝 ” ，走了也不告訴上哪兒去，什么時候回來。 幾乎不做家務，力所能及的事情都要父母代辦。 二、朗讀詩 —— 小時候，你是父母的尾巴，你需要父母，需要保護 。走向成熟就是獨立得更徹底，而又聯系得更緊密。 你知道媽媽最喜歡什么顏色嗎 ?知道的