【正文】 為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，如：把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂(lè)于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問(wèn)我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫(huà)展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油 !” 五、集體宣誓班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓： 從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí) 。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你 會(huì)怎么做。現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。 二、教學(xué)過(guò)程： 生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。 一、班會(huì)活動(dòng)目的： 加強(qiáng)安全意 識(shí)教育，防患于未然 。 合：共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。 ” 男：我這兒也有一句： “ 花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。 女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索 。 制作幻燈片。小品簡(jiǎn)介：小米是一名中學(xué) 生，敘述的是小米一三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在里健康上網(wǎng)的生活小趣事。點(diǎn)滴小事，從我做起 ! 六、班會(huì)總結(jié)： 通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐 !我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話，多 做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。 5 號(hào)：上課愛(ài)做小動(dòng)作，不積極發(fā)言 。 3 號(hào)：貪玩，愛(ài)玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成 。 7 號(hào)：愛(ài)發(fā)脾氣，不聽(tīng)別人意見(jiàn) 第四組： 1 號(hào)：愛(ài)講價(jià)錢(qián)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽(tīng)話 。 5 號(hào)：脾氣不好，不聽(tīng)別人勸，愛(ài)吃零食，不愛(ài)勞動(dòng) 。 3 號(hào)：不愛(ài)勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁 。走進(jìn)廟里，他發(fā)現(xiàn)觀音的像前已有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。悲觀的人看到的是茫茫黑夜，而樂(lè)觀的人看到的是夜空中滿天星辰。我們也應(yīng)該抓住中考這個(gè)決戰(zhàn)時(shí)刻，不必為平時(shí)一次或兩次的失利而煩惱。自然的萬(wàn)物都會(huì)沖淡我們的心緒，音樂(lè)會(huì)陶醉我們的心靈，美文會(huì)啟迪我們的思維打開(kāi)我們的心結(jié) ?? 學(xué)生 J：把父母當(dāng)作朋友，把心中的苦惱盡情得傾訴 ?? 天空會(huì)依然那么藍(lán)，我們的心情會(huì)依然那么燦爛。煩惱往往是我們自己塞進(jìn)自己的心房，而世界卻不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒劳Ｖ骨靶校锌疾粫?huì)因?yàn)槲覀儫蓝档鸵?。同學(xué)之間既有競(jìng)爭(zhēng)，又是攜手前行的朋友。我要告訴大家，當(dāng)我們有壓抑時(shí)，一定要向那些可以交談的對(duì)象盡情傾訴，無(wú)論父母、老師、同學(xué)還是 遠(yuǎn)方不相識(shí)的人。 學(xué)生 A：中考的壓力是源自我們對(duì)成績(jī)的期盼，擔(dān)心自己能不能考好或怎樣考得更好。 (說(shuō)明核桃看著都差不多，但是都與眾同，就像我們同學(xué)一樣，沒(méi)有相同的兩個(gè)人，世界有了你和我，才會(huì)精彩，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，認(rèn)識(shí)自我，理解別人，多看別人的長(zhǎng)處， 206 有了你和我才會(huì)精彩，我們要學(xué)會(huì)理解，理解 的基礎(chǔ)就是換位思考，這會(huì)使我們的班級(jí)更和諧。 甲：我們之間有過(guò)快樂(lè) ,有過(guò)歡笑，但常常被忘記。 (八 )、宣讀《感恩宣言》并簽名。同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。 歌聲是美好的，時(shí) 間是有限的。 “ 小時(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂(lè)的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想，你就會(huì)做得到。 展開(kāi)討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》 李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō)，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來(lái)，倒下了再起來(lái)，假如你的成功沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。在聽(tīng)了今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》后，開(kāi)展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。 ” 請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》 通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)。 (收集夢(mèng)想，制作于卡片上 ) 請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。 五、教育意義： 進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理 。 (七 )、詩(shī)歌朗誦《感謝有你》。 乙：我們有幸成為了同學(xué)，成為了 “ 鄰居 ” 。 (3)這個(gè)游戲帶給我們什么啟示。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)方法，我們交換了，彼此就都擁有了一個(gè)思想與方法，敞開(kāi)你的心扉，盡情地暢言。幾次傾心的交談之后，我覺(jué)得自己似脫胎換骨，心情愉快，目標(biāo)明確，心態(tài)平靜。 學(xué)生 E：同學(xué)們，我們是中考的同路人，因此 ，我們是對(duì)手，也是朋友。每每在那里患得患失，一次測(cè)試考不理想便不高興，一次失敗就氣餒 ?? 我深深懂得保持一 個(gè)良好的心態(tài)是多么重要。如此，我們就應(yīng)該有一個(gè)合理的心態(tài)，遇到不順心的事或煩躁之時(shí)，暫時(shí)放下手頭的資料講義，在課間走出教室，欣賞大自然的美景，或聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，或讀一片美文。我們沒(méi)有必要把它放在心頭，戰(zhàn)場(chǎng)上一場(chǎng)戰(zhàn)役，指揮者從不會(huì)過(guò)分計(jì)較一城一池的得失，他要取得全局的勝利，就必須不計(jì)較。很多時(shí)候，我們正是把問(wèn)題放在了眼前，使自己不見(jiàn)天日，忽略了其實(shí)可以把問(wèn)題放遠(yuǎn)點(diǎn)，換個(gè)角度看自己。 第而天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。 2 號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰 。 4 號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽(tīng)講、做題 。 6 號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛(ài)做小動(dòng)作 。 2 號(hào)：上課注意力不集中 。 4 號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰 。遵守公德，嚴(yán)于律己 。 場(chǎng)景四： (簡(jiǎn)短 )歌曲串燒《網(wǎng)絡(luò)無(wú)限好》 (創(chuàng)作者：陳林煌 ) 場(chǎng)景五：健康上網(wǎng)小品 (創(chuàng)作者：葉銘佳 )。 布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。 男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng) 。 女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。如 “ 少壯不努力，老大徒傷悲。 男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲 。豐縣教育局就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。 準(zhǔn)備好相關(guān)課件。因此，我們必須注意交通安全。 我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。針對(duì)此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以 “ 我和我的集體 ” 為中心的主題班會(huì) —— 《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情。 , 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。 ” 5.“ 那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢 ?” 張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘? 有則改之，無(wú)則加勉 ’ ， ‘ 擇其善者而從之，其不善者而改之 ’ ， ‘ 忠言逆耳利于行 ’ ，一定要虛心對(duì)待別人給自己指出的缺點(diǎn)。 幾乎不做家務(wù)，力所能及的事情都要父母代辦。走向成熟就是獨(dú)立得更徹底，而又聯(lián)系