【總結】數控技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼580103)一、專業(yè)定位(一)市場調研與需求分析本專業(yè)市場調研范圍主要涉及在湘的機械制造行業(yè)調研企業(yè)名稱企業(yè)性質(優(yōu)勢、支柱、特色、基礎)對應崗位江麓機電科技有限公司華凌鋼鐵集團江南機器集團有限公司湘潭電機股份有限公司行業(yè):機械加工及裝配優(yōu)勢:國內知名企業(yè);支柱:機械制造;特色:工廠歷史悠
2025-08-06 02:00
【總結】煤礦開采技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案永城職業(yè)學院礦業(yè)工程系2013年8月33/35目 錄前言 1第一部分 標準與要求 21.專業(yè)名稱及代碼 22.教育類型與學歷層次 23.招生對象及學制 24.職業(yè)面向 25.就業(yè)范圍及崗位 26.培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 3人
2025-04-27 22:57
【總結】第一篇:報關與國際貨運專業(yè)人才需求調查表(本站推薦) 尊敬的企業(yè)領導: 您好! 為了深入了解當前企業(yè)對報關和國際貨運專業(yè)人才需求情況及能力和素質要求,為我們的專業(yè)設置和教育、教學改革研究提供必要...
2025-10-31 05:34
【總結】測控技術與儀器專業(yè)人才培養(yǎng)方案UndergraduateProgramforMeasuring&ControlTechnologyandInstrumentationsMajor學科門類工學 代碼08DisciplineType:Engineering Code:08專業(yè)類儀器類 代碼0803Type:Instrument
2025-04-29 07:12
【總結】110江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院鎮(zhèn)江機電分院動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象、學制與辦學層次(一)招生對象:初中畢業(yè)生(二)學制:五年(三)辦學層次:五年制高職二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德,了解動畫設計與制作所需的基礎理論和基本知識,掌握
2025-10-18 12:30
【總結】第一篇:電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革總結 電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革總結 一、人才培養(yǎng)方案特色; (一)基于專業(yè)能力模塊設置課程體系;根據專業(yè)對應工作崗位(群)的工作過程分工;針對電子技術應用專業(yè)崗位...
2025-10-19 19:52
【總結】第一篇:高職專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革文件 錦州師范高等專科學校高職專業(yè)建設實施方案(試行) 專業(yè)建設是高校教學的基本建設,為了加快專業(yè)建設步代,推進我校專業(yè)教學改革與教學改革與教學建設,全面提高我校教...
2025-10-19 20:03
【總結】....(制冷與冷藏技術專業(yè))(暖通工程師方向)人才培養(yǎng)方案[2010]級[制冷與冷藏技術]專業(yè)[暖通工程師]方向人才培養(yǎng)方案一、人才培養(yǎng)目標掌握制冷與空調技術的基本理論和專業(yè)技能,熟悉專業(yè)知識、行業(yè)標準和管理法規(guī),具備室內環(huán)境設備系
2025-04-26 13:43
【總結】烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案一、改革目標本專業(yè)(烹飪)建設總體目標是:利用3-5年的時間內把本專業(yè)建設成為教育教學理念先進、定位明確、特色鮮明、培養(yǎng)規(guī)劃標準、符合社會經濟發(fā)展要求、畢業(yè)生質量高、深受行業(yè)歡迎的國家精品專業(yè)。①建立一種新的人才培養(yǎng)模式根據該專業(yè)崗位群對專業(yè)理論和實踐技能的要求,進一步健全符合烹飪職業(yè)的特點“學訓
2025-10-18 05:27
【總結】金屬熱加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱專業(yè)名稱:金屬熱加工二、招生對象初中畢業(yè)生三、學制及培養(yǎng)層次三年制中職四、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向制造業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質和創(chuàng)新精神,掌握本專業(yè)基本技術知識和先進的裝備和工藝技術知識,具備從事熱加工(熱處理、焊接)工藝操作、質量管理與檢測、設備維護與保養(yǎng)的一線操作
2025-05-11 15:11
【總結】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審
2025-05-02 12:12
【總結】會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案教育部專業(yè)代碼:110203教學管理系統(tǒng)中專業(yè)代碼:0413一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應社會和經濟發(fā)展需要,具備經濟管理基本知識,掌握會計學的知識和技能,熟悉國家的有關財經法規(guī)和政策,具有良好的職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿?,能在企、事業(yè)單位從事會計實務以及教學、科研方面工作的應用性高級專門人才。著重培養(yǎng)能在工商企業(yè)和會計師事務所從事實際業(yè)務工作的
2025-07-19 22:42
【總結】第一篇:會計專業(yè)人才需求市場調查表統(tǒng)計表 會計專業(yè)人才需求市場調查表統(tǒng)計表 班級:調查時間:年月日 一、您的基本信息 性別:男 女 現(xiàn)任職務和崗位: 學歷: 現(xiàn)崗位工作年限: 二、您...
2025-11-06 23:45
【總結】生化制藥技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)編號:一、專業(yè)建設指導委員會生化制藥技術專業(yè)建設指導委員會由專業(yè)帶頭人、骨干教師以及煙威地區(qū)醫(yī)藥企業(yè)專家聯(lián)合組成。成立專業(yè)指導委員會有利于構建基于職業(yè)導向、工學結合式人才培養(yǎng)模式及專業(yè)教學改革,有利于建設“雙師”結構師資隊伍,有利于進一步實現(xiàn)校企間的深度合作,建立“雙贏互利”的校企長效合作機制,更好地培養(yǎng)本行業(yè)急需的高素質技能型人才,服務于威海與區(qū)域外
2025-05-14 07:34
【總結】康復治療技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630405)一、專業(yè)定位(一)市場需求分析通過市場調查分析,康復治療技術專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級醫(yī)院(包括社區(qū)醫(yī)院、兒童醫(yī)院、??瓶祻歪t(yī)院)的康復部門(科、病房、門診)、以及老人院、特殊學校、康復器械公司等。(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體就業(yè)崗位如下:職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務康
2025-06-06 23:57