西師大版三年級上冊三個和尚教案設計(編輯修改稿)
2024-12-25 21:12 本頁面
【文章內容簡介】 就當小老師教教大家吧！ 3 出示生字卡片，指名認讀，并給生字找朋友 (組詞 )。 注意后鼻韻 “ 凈 ” 、 “ 瓶 ” 和翹舌音 “ 尚 ” 、 “ 瘦 ” 、 “ 爭 ” 、 “ 商 ” 的讀音。 4 在小組內認讀生字，并交流識字方法。 5 這么多生字都認識了，真了不起！相信大家一定會把課文讀得通順。分組按段落賽讀課文。 四、多媒體激趣，圖文結合，理解課文 1 學習 1~3 段。 （ 1）播放 “ 三個和尚 ” 的動畫故事，同時，配上詼諧的音樂，教師旁白，給動畫配畫外音。 （ 2）看了動畫，你覺得第一個小和尚是個怎樣的人？他的辛勤勞動，換來了怎樣的結果呢？并聯(lián)系課文第 1 段，理解 “ 生意盎然 ” 。 （ 3）抽生讀第 3 段。寺廟的人增多了，為什么還會造成水缸露底，柳枝枯萎的結果呢？
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