教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)演講稿(編輯修改稿)
2024-09-02 12:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課跟任課老師頂嘴，跟同學(xué)鬧矛盾，甚至想打架，他在同學(xué)們中間造成了非常不好的影響，讓任課老師對(duì)四 (1)班也有了不好的看法，我找他談話，從他的眼睛里我看到是桀驁不馴，沒有一個(gè)孩 子是不可教育的壞孩子，我從來這樣認(rèn)為。 ———— 我用我的寬容原諒了他一次次的錯(cuò)誤 !給了他無私的關(guān)心和愛護(hù)， 一個(gè)學(xué)期下來，他適應(yīng)了，思想有進(jìn)步了，他的母親來到學(xué)校，笑著對(duì)我說： “ 謝謝你，梁老師，你比我更懂我的孩子啊 !” “ 知我者，謂我心憂 。不知我者，謂我何求 ” 也許有人不明白，我這樣苦苦地工作，圖的是什么呢 ?是啊，曾經(jīng)我心里也極度不平衡過。干了那么多年，接的差不多都是 “ 遠(yuǎn)播臭名 ” 班級(jí)，連職稱考核也沒一個(gè) “ 優(yōu) ” 。但自從我看了一篇文章后，觀念全變了。記得著篇文章其中有一段是這樣說的： “ 凡事感激， 感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的智慧 。感激蔑視你的人，因?yàn)樗屇阈延X了你的自尊 。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)你應(yīng)該獨(dú)立 。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。 ” 是啊，我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我慶幸我做了這么多年的班主任，我在學(xué)生的身上看到了愛的延續(xù)，我在學(xué)生身上看到了自己的價(jià)值 ! 謝謝大家 !! 教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)演講稿篇三 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 !作為一名年輕的班主任，我談不上經(jīng)驗(yàn)豐富，甚至無經(jīng)驗(yàn)。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點(diǎn)滴做法 。 立規(guī)矩。 “ 不以規(guī)矩，無以成方圓。 ” 做好班主任工作，首先要立規(guī)矩。立規(guī)矩，就要把握一個(gè) “ 嚴(yán) ” 字。 “ 從嚴(yán)治班，從嚴(yán)治學(xué) ” ，結(jié)合校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生 “ 有紀(jì)律、有秩序 ” 。我跟學(xué)生說： “ 加強(qiáng)紀(jì)律，學(xué)習(xí)才有成效。 ” 一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能勝利。比如說：鈴聲就是命令，不能遲到、早退，不管老師在與不在，聽到鈴聲就要安靜。 ，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境 有學(xué)生問我，今年高考我的結(jié)果怎樣，我說結(jié)果就在你學(xué)習(xí)的過程中，只要最后這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)過程扎實(shí)有效，那結(jié) 果肯定也是令人滿意的。所以我比較注重班級(jí)的日常管理，我時(shí)常到班里看，到宿舍看，多與學(xué)生接觸，多了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。盡量給同學(xué)們創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期初班里的整體學(xué)習(xí)氣氛不盡如人意，學(xué)習(xí)的緊張程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到高三應(yīng)有的水平，甚至有個(gè)別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，我安排班干部準(zhǔn)備一個(gè)班會(huì)，主題是 “ 面對(duì)高考，我將如何改變現(xiàn)狀 ” 。 重點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生要奮斗這最后但最重要的三個(gè)月，而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，拿出半條命來為未來沖刺。為了讓學(xué)生能說出內(nèi)心的真實(shí)想法，我 自己選擇了回避，不參加這個(gè)班會(huì)，以便學(xué)生能暢所欲言。會(huì)后班干部給我匯報(bào)班會(huì)情況，結(jié)果班會(huì)開的非常成功，學(xué)生們都認(rèn)識(shí)到了自己的松懈
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