【總結】1語文S版四年級上冊25倔強的小紅軍板橋小堡子學校王波英2小紅軍是怎樣“騙”陳賡的?陳賡為什么會“受騙”?默讀課文第3——10自然段,找出文中描寫小紅軍拒絕陳賡幫助時的語言、用“———”畫出來,讀一讀。3A、陳賡同志走到他跟前,說:“小鬼,你上馬騎
2025-08-01 14:09
【總結】《快樂的暑假》教學設計教學目標:1指導學生讀懂課文內(nèi)容,體會詩歌表達的思想感情。2有感情的朗讀課文,通過朗讀,與詩歌所表達的情感產(chǎn)生共鳴。3會認本課的生字“所、憧、憬、潑、率”。教學重難點:體會詩歌表達的思想感情,并產(chǎn)生共鳴。教學準備:提前收集學生假期的生活照,制作成演示文稿。
2024-12-04 21:20
【總結】《綠葉的夢》教學設計教學目標:1、認識9個生字,會寫10個生字,能正確地把要求會寫的生字寫下來。2、抓住課文的重點部分,讀懂課文內(nèi)容,體會作者的思想感情。3、重點難點:重點:抓住關鍵語句去理解感悟。難點:體會文中作者的思想感情。教具準備:幻燈各種樹葉。
2024-12-09 04:20
【總結】......四年級上冊語文作文教學計劃一、學情分析通過三年級的作文起步教學,本班同學能在老師的指導下進行選材、組織材料、完成習作。大部分同學也養(yǎng)成了看作文書,做摘抄積累語言的習慣。但從習作內(nèi)容看,仍存在立意不新,選材不
2025-05-02 23:22
【總結】快樂王子回憶《快樂王子》這一課的授課過程,值得總結的東西確實很多。從得到消息的那天起,就一直在備課,在鉆研教材,在思考如何設計這一課,以及怎么上出新意。從第一次備課到最后的參賽,雖然只有短短的一周時間,但我一共備了七次課,這七次課的教案我都完整地保存在自己的電腦里,現(xiàn)在回想一下,感受最深的一點,就是覺得一堂課只有經(jīng)過反復打磨后,才能挖掘出更深和更新的東西來
2024-12-08 13:35
【總結】新型玻璃【教學目標】1.認識幾種新型的玻璃,了解迅速發(fā)展的科學技術及其在現(xiàn)代化建設中的作用。2.能運用科普文章的閱讀方法自學課文,讀懂課文。3.能正確拼讀生字、理解詞語的意思。4.展開想象為未來設計新型的玻璃?!窘虒W重點】,了解迅速發(fā)展的科學技術及其在現(xiàn)代化建設中的作用。,讀懂課文。?!窘虒W難點】能運用
2024-12-05 00:13
【總結】午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。再近些,只見白浪翻滾,形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來
2024-12-11 06:44
【總結】語文S版四年級語文上冊第三單元自由輕聲朗讀課文,邊讀邊想:1.課文里出現(xiàn)了幾個人物?分別是誰?2.他們之間發(fā)生了什么故事?請用簡單的語言介紹。約翰“我”約翰的媽媽買一根香腸,一聽可樂父母不喜歡他,家庭經(jīng)濟不好(看見)大雪天開汽車陪他送報腸夠駛輛箱胖
2024-12-12 17:40
【總結】13、麻雀字詞小麻雀老麻雀搖撼猛烈嫩黃絨毛它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明才出生不久,是從巢里掉下來的。鋒利的牙齒小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。無可奈何嘶啞扎煞搏斗博物館絕
2024-12-11 07:23
【總結】語文S版四年級語文上冊第五單元教學目標,懂得人與人之間要團結友愛,相互寬容。,學習生字詞,練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。教材簡說《爭吵》這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事,重點講了“我”的心理變化,以及“我”對整個事件的感受,告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按
2024-11-10 23:57
【總結】第一篇:s版語文四年級上冊組詞 四年級上冊組詞 1、綠葉的夢 匯(匯攏)(匯款) 崗(土崗)(崗位) 戒(戒指)(戒酒) 章(樂章)(文章) 棗(酸棗)(棗樹) 刺(尖刺)(刺猬) ...
2024-10-25 13:50
【總結】滿山的燈籠火把教學目標:。,讀懂課文,體會作者的思想感情。教學重點:學習抓住課文重點部分,讀懂文章內(nèi)容,理解文章所表達的思想感情。教學難點:學習作者是看樣把重點部分寫具體,又是怎樣表達自己的思想感情。教學過程:一、復習導入:通過上節(jié)課的學習,你知道了什么?二
2024-11-19 18:40
【總結】《地圖上的發(fā)現(xiàn)》教學設計[教學要求]1.指導默讀課文,大體了解課文內(nèi)容和文章的敘述順序。體會科學家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神,并能把讀后的感受和同學交流。2.引導學生認識4個生字,會寫8個生字。能借助字典和聯(lián)系上下文,理解“輪廓、吻合、鋸齒、拼接”等詞語。[教學重點]指導默讀課文,發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過程,體會科學家勇于探索大自然奧
2024-11-19 21:05
2024-11-11 22:35
【總結】四年級語文第七冊教學計劃-一、本班情況簡析: 經(jīng)過三學年的學習,本班學生掌握常用漢字2500個左右。初步學會了獨立識字。會正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。會默讀課文,邊讀邊思考,提出不懂的問題。能說出自然段的主要意思,理解課文內(nèi)容,根據(jù)課文結構劃分段落。能閱讀程度適宜的兒童書報,了解主要內(nèi)容。能觀察圖畫和事物,能說語句通順連貫的話。能說一段話敘述自己看到的事。