幼兒教師讀書教育心得簡短范文匯總8篇(編輯修改稿)
2025-09-02 12:04 本頁面
【文章內容簡介】 地閱讀同一本書，而且還會從家里帶書來念給小朋友聽，他們?yōu)樽约耗茉谕槊媲氨硌堇首x而感到自豪。經嘗試實踐，以 上幾種看圖識字的方法，的確符合孩子的需要，是孩子所喜歡的?，F(xiàn)在班級孩子已形成了樂意閱讀、喜愛閱讀的氛圍，孩子的識字量多了，知識面寬了，思維也敏捷了，口語表達能力得到了很好的發(fā)展。 幼兒教師讀書教育心得簡短篇 5 欣欣和慧慧是我們班的兩個小女孩，這兩個小女孩都長得非?？蓯郏叶枷嗵幍梅浅：?，從不吵架，就像姐妹一樣。她們兩個做什么都在一起，一起吃飯、一起喝豆?jié){ ?? 可是今天，她們卻 ?? 今天像往常一樣，當上午的教學活動結束后，我就讓小朋友們去解小便，突然從廁所里傳來一陣哭聲，進去一看，原來是欣欣和慧慧在哭，很奇怪， 原本一向都相處得很好的兩個 ____妹今天怎么都哭了 ?于是我就走過去問個明白，見我過去，兩個女孩子竟然越哭越傷心，似乎都受到很大的委屈似的。 “ 欣欣，你怎么了 ?發(fā)生什么事啦 ?” 我問欣欣，欣欣邊哭邊說： “ 我和慧慧姐姐很好的，我們每天一起吃飯、一起睡覺、一起上課，剛才她 ??” 說到這，欣欣似乎顯得很激動，我很難聽出她講的話，再問一次，小家伙除了哭就是不停擦眼淚。我又問旁邊的慧慧，因為 __時的慧慧性格比較好，而且非常懂事， “ 慧慧，你能告訴老師發(fā)生什么事了嗎 ?” 慧慧擦掉眼淚說： “ 我剛才已經在解小便了，可是欣欣妹妹說要讓她 先解 !” 哦 !原來是這樣啊 !我明白了。這時其他小朋友都已經坐在位置上唱歌了，于是我讓慧慧先去上課，把欣欣留了下來，對她說：“ 你們兩個不是好朋友嗎 ?好朋友怎么可以吵架呢 ?你看慧慧姐姐剛才已經在解了，你要讓她解好后再解，要一個一個排隊解的知道嗎 ?以后可不能這樣子啊 !好了，不哭了，你們還是好朋友，是嗎 ?” 欣欣聽了我的話不哭了，于是我牽著她的小手把她送到了她的坐位，請她坐下。 孩子就是孩子，在游戲的時候，她們兩個又的手又牽在了一起，開心地做起了游戲。 幼兒教師讀書教育心得簡短篇 6 “ 教學相長 ” ，在詞典中的意思是：通過 教學，不但學生得到進步，教師自己也得到提高。由此看來，我們教學相長的時候還真不少呢 ! 教學《恐龍的滅絕》，雖然我們班的 “ 芳香愛心社團 ” 也曾經到 “ 鴕鳥園 ” 參觀過 “ 恐龍 ” ，但是我對恐龍的了解還是比學生少得多。如，有關恐龍的知識，學生就教給我了細顎龍是恐龍是體型最小的，這種恐龍只有兩個可以彎曲的手指， 68 枚尖銳、小巧玲瓏的牙齒，而且邊緣彎曲。再如， “ 翼龍 ” ，顧名思義就是有翅膀的恐龍，或者會飛翔的恐龍。這是我認為的。學生告訴我，翼龍是一種爬行類動物，有很多品種。有的翼龍與一般鳥禽的大小無異，有的翼龍，其翼長十幾米。 翼龍中一種翼手龍，它們幾乎沒有牙齒，尾巴也短，頭上還長有頭冠。另外，翼龍大都會飛行，它們的翅膀不是羽翼，而是由皮膜形成翼面，皮膚、肌肉、與其它軟組織構成的膜。的恐龍為震龍，身長能達到 50 多米，身高近 20 米，體重達 130 噸左右。因為，它們體型龐大又很重，走起路來就像地震一樣，使地面顫抖，所以叫震龍。 在教學《愛迪生救媽媽》一文時，由于愛迪生發(fā)明的電燈、電話、電報、電影等的與人們的生活息息相關，他又是舉世聞名的電學家和發(fā)明家，學生都說愛迪生是中國人。其實，這也是學生們的愛國的情愫，但是事實就是事實，我還是不無遺 憾地告訴他們 —— 愛迪生是美國人。 在教學《丑小鴨》一課時，當丑小鴨知道自己原來不是一只 “ 丑小鴨 ” ，而是一只美麗的天鵝時，會想些什么、說些什么 ?學生的發(fā)言讓我受益匪淺，對他們刮目相看。如，丑小鴨會想：我趕快回到鴨媽媽家，把這一消息告訴鴨媽媽。丑小鴨會說： “ 鴨哥哥、鴨姐姐，我們以后要友好相處，一同幫鴨媽媽分擔家務、一同孝敬鴨媽媽 ?? 學生們的回答中，不計前嫌，愿意與欺負自己的鴨哥哥、姐姐們重拾兄弟情，這是多么難能可貴的啊 !為此，我們也應該像學生一樣，與家人、與朋友、與同事友好相處，即便是有分歧、鬧矛盾，也應該像學 生一樣一陣風似的，矛盾、誤會就消除了、解開了，重新歡歡喜喜地在一起學習、在一起玩耍。 俗話說： “ 三人行必有吾師。 ” 師生教學相長，是常常有的。為此，我們要蹲下身子、彎下腰來，仔細聆
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