幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃格式5篇(編輯修改稿)
2025-09-02 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由孩子帶動(dòng)家庭，由家庭影響社會(huì)，全民參與到 “ 文明創(chuàng)建 ” 中來。 深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把 ” 文明禮儀 ” 教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足 快樂的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展 . (二 )教師隊(duì)伍 加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合 “ 文明創(chuàng)建 ” 工作，對(duì)照 “ 核心價(jià)值觀 ” ，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 __開展道德講堂 __讀書活動(dòng) __師德演講 __國(guó)旗下宣誓 __教師禮儀培訓(xùn) __ 新教師培養(yǎng)。 __繼續(xù)研讀《幼兒園一日生活組織與策略》，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動(dòng)。 __開展 “ 崗位練兵 ” 活動(dòng)，幫助新教師盡快成長(zhǎng)。 __繼續(xù)為新教師配備師傅教師，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應(yīng)工作崗位。 __為 新教師提供各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)教師的素養(yǎng)。 青年教師培養(yǎng) __借助于年級(jí)組活動(dòng)的開展，為這部分教師壓擔(dān)子，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。 __學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。 __繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持 “ 每周一練 ” 的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的能力，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng)。 __繪畫 (芮 ) __手工 (徐 ) __琴、歌唱 (朱 ) __舞蹈 (李 ) __閱讀 (應(yīng) ) 成熟教師的培養(yǎng) 增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢(shì)，如：班級(jí)常規(guī)管理方面等，通過開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動(dòng)這部分教師的積極性。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。發(fā)揮老教師的“ 傳幫帶 ” 作用，指導(dǎo)青年教師科學(xué)開展班級(jí)各項(xiàng)工作，做到言傳身教，以身示范。 __優(yōu)秀進(jìn)步青年考核 __優(yōu)秀帶教老師考核 (三 )教育科研 以年級(jí)組為單位開展年級(jí)組的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容多樣做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有總結(jié)。 成立教研沙龍，制定各組教研計(jì)劃，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以開展研討活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展為目的，開展各種形式的教育教學(xué)研討 活動(dòng)。 __音樂游戲 (吳 ) __體育游戲 (何 ) __創(chuàng)意美術(shù) (芮 ) __繪本閱讀 (田 ) 發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行示范課活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的研究講座等。發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、 “ 一對(duì)一 ” 幫扶、積極參加各類評(píng)比活動(dòng)，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的各項(xiàng)考核目標(biāo)義務(wù)。 繼續(xù)開展青年教師 “ 送教下鄉(xiāng) ” 、 “ 一課三研 ” 、 “ 同課異構(gòu) ” 、 “ 基本功大賽 ” 等活動(dòng)，給青年教師搭建展示和交流的平臺(tái)，從實(shí)踐中反思，在反思中不斷成長(zhǎng)、成熟。 以研促教，鼓勵(lì)青年教師參與課題研究，從小處做起，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合 “ 文明禮儀 ” 課題研究，開展系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)有禮、快樂的幼兒。 (四 )家長(zhǎng)工作 成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)教育資源，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的輻射帶動(dòng)作用。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期班級(jí)網(wǎng)頁及家校互動(dòng)平臺(tái)，增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。 利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)、半日活動(dòng)等增進(jìn)家園溝通，向家長(zhǎng)宣傳 “ 科學(xué)育兒 ” 的方法， “ 文明禮儀 ” 的行為、并圍繞 “ 核心 價(jià)值觀 ” 對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題培訓(xùn)，取得家長(zhǎng)支持，達(dá)到家園教育一致。 增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，保障幼兒健康快樂的全面發(fā)展。 (五 )月工作計(jì)劃 八月份 各項(xiàng)計(jì)劃制定 新老生報(bào)名登記工作 教師培訓(xùn) 總園開學(xué)工作會(huì)議 年級(jí)組、教研組會(huì)議 環(huán)境衛(wèi)生檢查 新生家訪、創(chuàng)建班級(jí)博客 九月份 幼兒入園
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