鄂教版七下晏殊浣溪沙教案(編輯修改稿)
2024-12-25 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相同的畫面重疊在一起了， 問題一：你知道作者經(jīng)歷了怎樣的人生變故嗎？故地重臨，懷舊自不可免，文中作者的感受是怎樣的？仔細體會思考“夕陽西下幾時回？”這句話的含義。 （思路點撥： 一樣的暮春天氣，一樣的樓臺亭閣，一樣的清歌美酒，但人事卻和去年大不相同了?！跋﹃栁飨隆笔菬o法阻止的，只能寄希望它東升再起，而時光的流逝、人事的變更，卻再也無法重復(fù)。細味“幾時回”三字，所折射出的似乎是一種期盼其返卻又情知難返的細膩心態(tài)。 ） （ 2） 問題二：怎樣體會名句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 ” 中的“無可奈何“和“似曾相識”？從“花落去”到“燕歸來”，作者想要表達的是怎樣的感情？ （思路點撥： “花落去”、“燕歸來”是現(xiàn)實生活中的常見現(xiàn)象，但與“無可奈何”、“似曾相識”的有機組合，普通的花和燕就不普通了，而變?yōu)槟撤N美好、熟悉的事物或感情的象征。 ） 五、作業(yè)布置和練習(xí)拓展 （一）回家作業(yè)： 自己默寫本詞中需積累的名句 ， 。 源于此句沿用至今的成語是 。 這是晏殊一首膾炙人口的小令，字面上明白如話，但歷來人們對其內(nèi)容的理解卻很不一致，有的說是表現(xiàn)年華易逝的傷感
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