【總結】除數(shù)是小數(shù)的除法教學目的1.初步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算法則,學會除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。2.培養(yǎng)同學們遷移推理、抽象、概括能力。教學重點理解掌握除數(shù)的小數(shù)的除法的計算方法及計算法則。教學過程一、復舊引新1.口算:÷3÷6÷23×
2025-11-09 21:11
【總結】小數(shù)除法(十四)備課復備教學目標:知識目標:通過學習,使學生進一步掌握數(shù)量之間的關系,能靈活解答解題思路和答案都是開放性的實際問題。能力目標:培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學問題。教學重點
2025-11-30 08:41
【總結】小數(shù)乘整數(shù)練習教學目標::能正確得進行計算小數(shù)乘整數(shù)。:會用學過的知識解決實際問題。:引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。教學重點:能正確的進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學難點:正確的進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學過程:教學程序及教師指導學生活動一、練習導入。前兩節(jié)課我們學習了小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,
2025-11-10 20:47
【總結】小數(shù)除法(十二)備課復備教學目標:知識目標:通過探究生活中的實際問題,使學生理解應用題數(shù)量之間的關系,初步掌握解題思路。能力目標:使學生學會有條理的思考問題,培養(yǎng)學生的綜合概括能力。態(tài)度、情感、價值觀:體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,逐步能夠用數(shù)學眼光觀察生活中的現(xiàn)象,提煉出數(shù)學問題。教
2025-11-29 05:39
【總結】課題噸的認識主備人第一課時教學目標1.使學生認識重量單位噸,知道噸在實際中的應用,初步建立1噸重的觀念,知道1噸=1000千克。2.能進行重量單位間的簡單換算。3.培養(yǎng)學生初步的觀察能力、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學生的空間想象能力。教學重難點建立重量單位“噸”的概念
【總結】(北京版)五年級數(shù)學上冊教案小數(shù)乘法和除法整理與復習教學目標:對本單元的知識點做系統(tǒng)的復習,形成知識網(wǎng)絡,做到查漏補缺,鞏固所學知識。教學重點:小數(shù)乘、除法的計算。教學課時:2課時第一課時教學目標:對本單元有一個整體的復習,使學生形成知識網(wǎng)絡。教學重點:熟練計算小數(shù)乘除法,掌握計算法則。
2025-11-09 22:25
【總結】分數(shù)除法應用題教學目標:1.使學生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的解答方法。2.培養(yǎng)學生分析問題、解答問題能力,以及認真審題的良好習慣。教學重點:找準單位“1”,找出等量關系。教學難點:能正確的分析數(shù)量關系并列方程解答應用題。課型:新授課教學時間:
2025-11-10 08:39
【總結】小數(shù)連乘、乘加、乘減計算教學目標::掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序,并能按運算順序正確計算結果。:提高學生的類推能力,培養(yǎng)學生知識間存在著內在聯(lián)系的思想。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點:掌握小數(shù)乘法的運算順序。教學難點:正確的計算。教學過程:教學程序及教師指導學生活動一、復習舊
2025-11-10 19:39
【總結】(北京版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)除法(三)一、填空:1.()個?!?5=54,則54÷45=()“四舍五入”后為,這個兩位小數(shù)最小是()。4.7÷11的商是()小數(shù),他的循環(huán)節(jié)是(),用簡便方法表示寫作(
2025-11-24 06:49
【總結】小數(shù)除法教學目標:與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理,并能正確地進行計算,激發(fā)學生的學習興趣。,讓學生經(jīng)歷小數(shù)除法的計算方法的探究過程,體驗轉化的數(shù)學思想。3.以除數(shù)是整數(shù)的除法計算和商不變的性質做基礎,以知識的遷移為途徑,學生在體驗、探討、遷移過程中學習領悟新知識。教學重點:學生掌握小數(shù)除法的意義和計算方法,并能正確地進行計算。
【總結】作者:顧立坤教學內容冀教版小學五年級上冊數(shù)學第16-17頁領導簽字共1課時第1課時課型新授課時目
2025-11-29 17:55
【總結】(北京版)五年級數(shù)學上冊小數(shù)除法(二)一、請在下列正確題的括號里劃“√”在錯誤題的括號里劃“×”(1)循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。()(2)÷的商是3,余數(shù)是1。()(3)2。(
2025-11-10 08:40
【總結】小數(shù)乘小數(shù)教學目標1.進一步掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,加深對小數(shù)乘法的理解。2.經(jīng)歷數(shù)學規(guī)律的探究過程,培養(yǎng)同學們探究規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的數(shù)學能力。3.能運用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學問題。教學重點、難點小數(shù)乘小數(shù),積的位數(shù)不夠時怎樣處理。學具準備多媒體課件。學習過程一、引入課題教師:同學們,老師這
2025-11-10 21:08
【總結】探索規(guī)律備課復備教學目標:知識目標:通過學習,使學生初步認識乘法回文式,體會乘法回文式的特點。能力目標:培養(yǎng)學生獨立思考、總結概括的能力。態(tài)度、情感、價值觀:使學生感受數(shù)學的趣味性,從而產生對數(shù)學的喜愛之情。教學重點:初步認識乘法回文式,體會乘法回文式的特點。教學難點:
2025-11-24 06:48
【總結】認識除法教學內容第36—38頁例題和試一試、想想做做。三維目標1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學活動的情感,并進一步學習與同學合作交流。3.引導學生積極參與操作、比較等數(shù)學活動,體驗成功的樂趣。教學重、難點經(jīng)歷從平均分的活動中抽象
2025-11-11 00:58