六年級語文老師復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-09-02 11:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記實作文和想象作文、書信及常見的應(yīng)用文。 第四輪。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：綜合練習(xí)。 復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：綜合運(yùn)用，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。 六年級語文老師復(fù)習(xí)計劃 (二 ) 一、指導(dǎo)思想： 以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，以小學(xué) 11— 12 冊教材為憑據(jù)，扎實進(jìn)行語文基本功訓(xùn)練。 二、目的要求： 梳理小學(xué)階段所學(xué)的雙基知識，進(jìn)行歸類、練習(xí)、講解，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握拼音、字、詞、句、段、篇中要求掌握并會運(yùn)用的各項知識。 11— 12 冊教材的各知識點(diǎn)達(dá)熟練識記、運(yùn)用。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容： (一 )拼音： 能互換寫出大寫和小寫字母。 能根據(jù)音節(jié)寫出詞語和句子。 能給 11— 12 冊二類字及易混字選正確音節(jié)。 (二 )字： 能認(rèn)準(zhǔn)音形，了解字義，形近字、多音字，能熟練組詞。 熟練掌握三種查字典的方法，會現(xiàn)場查字典。 (三 )詞： 11— 12 冊重點(diǎn)詞要正確理解、識記、書寫，靈活運(yùn)用。 能在語言環(huán)境中找近、反義詞，會辨別詞的感情色彩和詞的意思。 能選詞造句和仿照句子造句，做到完整通順。 (四 )句子： 句子類型：認(rèn)識常用句式，積累句子，能仿寫優(yōu)美的句子。 會擴(kuò)句，會用修改符號修改病句。 掌握常用修辭方法 (比喻、擬人、排比、反問、夸張 )，會判斷選擇。 理解文 中重點(diǎn)句子的含義 (11— 12 冊 ) 掌握 “ 把 ” 字句， “ 被 ” 字句，反問句、陳述句等句式。 用不同的詞序、標(biāo)點(diǎn)組意思相同或不同的句子。 (五 )標(biāo)點(diǎn)：會準(zhǔn)確地使用逗號、句號、感嘆號、冒號、引號、頓號、省略號。 (六 )語言積累： 能背誦 (11— 12)冊《積累運(yùn)用》中常用的詩句、諺語、歇后語和格言。 課外閱讀中應(yīng)記住一些優(yōu)秀的語段、古詩、名言、詩句、歇后語和格言。 能根據(jù)提供要求或情景，運(yùn)用課本中 “ 語言積累 ” 和課外閱讀積累的常用名言、諺語、歇后語。 (七 )閱讀： 能讀懂一段話或短文，能根據(jù)其內(nèi)容解釋詞語、句子的意思及含義，并回答相應(yīng)的問題。 能歸納段意，主要內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情。 能背誦默寫古詩 (小學(xué)課本中出現(xiàn)的 )，解釋古詩句、古文句中帶點(diǎn)詞語以及全句的意思，記住部分古詩作者，以及古詩所表達(dá)的思想感情。 能按先后順序排列雜亂的句子或段落。 (八 )作文：
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