八年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范文3篇(編輯修改稿)
2024-09-02 11:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。八 (1)這個(gè)班學(xué)生相對(duì)來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃，而其他班級(jí)有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。 基礎(chǔ)知識(shí)、本技能的掌握情況 通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的音樂知識(shí)。大部分同學(xué)掌握的較好，并形成了一定的歌唱技巧，較上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。 “ 堂堂清 ” 學(xué)情分析 通過上學(xué)期的教學(xué)情況來看，有百分之 50 的學(xué)生對(duì)于當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容能完全理解并且消化，有百分之 30 的同學(xué)不能很好的接收，另外百分之 20 的同學(xué)對(duì)于音樂確實(shí)感到索然無味，不能完成任務(wù)。 二、 教材分析 (知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn) )： 本冊(cè)教材從生命之杯、樂海泛舟、山野放歌、亞洲弦歌、京腔昆韻 這幾個(gè)主題方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞 劇、電子音樂的音樂知識(shí)。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。 三、 教學(xué)中存在的問題： 存在問題 學(xué)生只喜歡唱歌，但對(duì)知識(shí)不愿意接收。 只喜歡流行歌曲，對(duì)課本內(nèi)的歌曲不愿意學(xué)習(xí)。 對(duì)知識(shí)的運(yùn)用欠靈活。 四、 提高教學(xué)質(zhì)量的措施： 一、 改進(jìn)問題 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí)，開闊學(xué)生眼界。 每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。 有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。教學(xué)安排。 五、教研課題： 八年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范文三： 本學(xué)期我擔(dān)任全校三個(gè)年 級(jí)的音樂課教學(xué)工
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