有關(guān)八年級音樂教學(xué)計劃4篇(編輯修改稿)
2025-04-04 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 素材，在音樂活動中激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演。開發(fā)學(xué)生的想象力，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力?！ ∫e極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈?！ ∫朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣?！ ∫虻刂埔说卦O(shè)計、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念?！ ×⒔虒W(xué)進度安排 課 題 課時數(shù) 第一單元 到郊外去 4課時 第二單元 進行曲 3課時 第三單元 勞動最光榮 4課時 第四單元 音樂中的動物 5課時 第五單元 五十六朵花 4課時 第六單元 童謠 4課時八年級音樂教學(xué)計劃 篇2 教學(xué)目標： 通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演 歌曲。做到能夠完整的、有感情的演唱歌曲?！ ∧軌蛘莆找欢ǖ臉防碇R和識譜技能，學(xué)會自己識譜，視唱歌譜?！ ∧軌蚋惺芎腕w驗音樂的情緒，理解音樂所表達的內(nèi)容。分析旋律的特點，識 別樂器音色，做到學(xué)會聆聽音樂?！ ⊥ㄟ^欣賞，對民族音樂有所了解，能夠分辨?zhèn)€別民族音樂風(fēng)格。了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審 美情操?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)本冊教材，認識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法?！ ⊥ㄟ^音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人?！ 〗虒W(xué)措施： 認真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，教具準備齊全，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)?！ ?注重自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)與業(yè)務(wù)能力。 面向全體，因材施教?！ ?建立平等互動的師生關(guān)系，多鼓勵學(xué)生自信表演?！ ?適當(dāng)選用課外教材補充教學(xué)和豐富課堂內(nèi)容。八年級音樂教學(xué)計劃 篇3 新學(xué)期已經(jīng)開始，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績，特制定以下教學(xué)計劃： 一、學(xué)生情況分析 本期擔(dān)任八年級(333—336)四個班的音樂教學(xué)工作。學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。這幾個班學(xué)生相對來說上課較認真，學(xué)習(xí)主動較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野?！ 《⒔滩姆治觥 ”緝越滩膹?、這幾個主題方面對學(xué)生進行音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分***、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能?！ ∪?、學(xué)期教學(xué)目標 根據(jù)新課程標準的要求和學(xué)生的實際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標包括以個幾個方面的內(nèi)容： 知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運用?！ ∧軌蚍e極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。 感受
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