黨員雙評議總結(編輯修改稿)
2025-09-02 11:08 本頁面
【文章內容簡介】 作的抓手 。要充分認識培訓的學習的重要性，為辦普陀人民滿意的教育加強學習 ” 這是范書記在十二五新上崗干部培訓班開學典禮上對我們提出的要求，我端正態(tài)度，珍惜學習機會，通過戶外體驗式團隊訓練、實地參觀、分組調研、藝術欣賞和外省市的學習考察、個人自學等，讓我切實感受到生 命因學習而精彩，也深刻感悟到作為一名新上崗的干部所肩負的責任和使命。 二、爭先創(chuàng)優(yōu)，踐行承諾 在 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動中：認真履行黨章規(guī)定的義務，積極履行公開承諾。我能以一名黨員干部的標準嚴格要求自己，堅持 “ 三重一大 ” 制度，做到園內重大問題決策、干部任免、重大項目資金決策，大額資金的使用，都經過骨干中心組及教代會人員的商討，并經教代會議通過，特別是涉及到教職工切身利益的重大問題，如崗位設置、評優(yōu)等，能認真聽取教職工的意見。我能堅持園長的集體領導，運用核心組民管會每月例會對幼兒園的教師招聘、財政、重大事宜等 進行討論、商議統(tǒng)一思想。如園內的獻血制度，聽課評課制度，招生工作等。我善于接納教職工的合理性意見，分析反思調整管理行為，園務公開規(guī)范有序，運用每月的全體會議通報幼兒園各部門工作、溝通幼兒園工作重點工作、存在問題及整改情況。開展小金庫專項治理工作并做出公開承諾，黨政干部廉政的記錄工作等。 三、以人為本 民主管理 時刻告誡自己： “ 作為一名優(yōu)秀的管理者，就必須要樹立強烈的服務意識和責任意識，要始終把家長和教師滿意作為工作的標準，從群眾中來到群眾中去，照好鏡子，把好尺子，找準差距。 ” 我傳承老園長 “ 以實踐關心 人、了解人、凝聚人 “ 的管理理念，我積極為職工解除困難并給予幫助，開展談心活動，時時關心群眾的工作，生活和學習情況，深入群眾、聽取意見、家訪教職工。及時緩解教職員工的工作學習、生活壓力，創(chuàng)設張弛有度和諧寬松的工作環(huán)境。發(fā)揮民管會、工會、家委會積極參與管理的作用，學期初召開民管會會議，根據園務計劃和工作重點確定中心議題，聽取來自大家的合理化建議。修改和完善聽課制度、獻血制度。 四、以研促教，促內涵發(fā)展 我?guī)ьI課題組成員積極投入到 “ 幼兒園避險應急自救的教育 ” 研究中，按期順利完成了區(qū)級課題的結題。我和骨干核 心組一起解讀《幼兒園保教質量評價指南》，規(guī)范幼兒園保教工作實施意見的文件，為提高園本教研的實效性，我參加每次大教研活動，與教師們一起開展教學目標制定和角色游戲的研討，不斷加強學習幼教前沿相關的信息，根據研討重點，開展相關的專題講座，提高教師的理論素養(yǎng)。如 “ 游戲的備課，幼兒園分等定級標準的解讀，幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設 ” 。我?guī)ьI骨干分層承擔責任，在教育教學工作，認真探索教育教學新方法，深化幼兒園課程內容與方法，有效提高教育教學工作水平和工作效率，初步形成本園的特色， 2024 年參與了區(qū)優(yōu)秀教研組的評比，教研工作的研 之有效，認真踏實的作風獲得了專家的好評，在提升教師專業(yè)內涵發(fā)展的同時，也努力讓太山孩子享有優(yōu)質教育
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