黨員雙評議個人總結(編輯修改稿)
2025-09-02 11:08 本頁面
【文章內容簡介】 形象。在工作中，不講不利于集體的話，不做有損集體的事，熱心幫助教師，真誠提供幫助。在生活中，注意生活細節(jié)，努力學習做個文明的寧波人。 在學 著處事，學著改變自己思維的同時，我努力完成學校交給的任務，無論是教科工作，還是學籍工作，我總盡自己最大的能力，盡量把事情做好，不讓學校丟臉，不讓自己丟臉。盡管工作是再熟悉不過了，但是要完成這些為了把工作做得盡善盡美，我放棄了自己的星期天，放棄了與先生一起外出旅游的機會，一人來校加班，直到上個星期，我才如釋重負地對女兒說，媽媽終于不用去學校加班了 。為了使統計的數據無一差錯，我反反復復統計了無數遍。這學期，教輔室給我們一個表格，輸入原始數據，表格就會自動計算，也怪自己傻，對電子產生的數據懷疑，又傻傻地人工計算， 結果，真的計算機有好幾個數據是錯誤的 。為了使工作開展使人信服，我方方面面考慮周全，上上下下交代清楚 。為了節(jié)約開支，我多方打聽，不斷和印刷廠討價還價，力求學校?？瘍r廉物美 。為了減少學校代課，不給學校增加麻煩，我外出開會，從不叫學校代課 。為了使青年教師迅速提高，我不厭其煩地聽他們試教，兩次，三次，四次 。為了使學校的工作順利開展，我?guī)Р猿致犕昵嗄杲處煴任湔n，做好評為工作，甚至連掛鹽水，也是抽中午吃飯時間，匆匆去掛 bdquo。bdquo。這一年來，我沒有看過一集連續(xù)劇，沒有在一節(jié)空課的時候，串門講大道，我的工作，我的生活，就像一個陀螺，不停地轉，雖然也有短暫的抱怨，但更多的時候，我覺得是充實，工作并快樂著。 {黨員雙評議 }. 在對待我的學生方面，我學會了更多的思考：面對著農村孩子，面對著這個時期，這兒家長的素質，我學會了從學生的角度，從家長的角度去考慮問題。這得感謝我們的家長。有句話說得好，改變別人很難，但是，可以改變自己。學生的成績差，他的原因來自于多方面，做教師的不能光光是批評，他更多的是要 鼓勵 。學生的作業(yè)不做，有可能是教師自己作業(yè)布置多了，或者，同樣的作業(yè)可以適合成績好的同學，但是成績差的同學未必 能完成 。盡管考試的尺子是一把，但是，作為老師不能用一樣的方式去面對我們的孩子，久而久之，就會讓學生產生厭學的情緒 。所以當學生作業(yè)不做的時候，我會弄清原因，區(qū)分對待 。盡管，我們說，學生的一半分數來自于他的父母，但是當他的父母連生計都成問題的時候，這時，他會管孩子的學習嗎 ?所以更多的時候，我還是要求學生學會做人，學會感恩，學會進取。在課堂上，我力求提高40 分鐘的課堂效率，圍繞 “ 有效的教學 ” ，這一主題，我做了深深的探索，我主動承擔公開課，主動撰寫教后反思，充分利用多媒體的設備。讓孩子們在課堂上 “ 吃飽，吃好
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