【文章內(nèi)容簡介】 些特點，應(yīng)采取的一些措施。 （ 1），針對我們班學生的特點，各任課教師在開學初就制訂出符合我們學生的教學計劃，包括課外活動等。每個任課教師經(jīng)常利用課余時間與學生面對面交流，及時了解學生的思想動態(tài)，了解學生的學習情況，以便及時調(diào)整教學方法和教學進度。同時教師對學生的作 業(yè)經(jīng)常采用面批，對學生的作業(yè)訂正非常及時。 （ 2），加強對課后作業(yè)和考試的管理。我們各課教師多很認真的收集本學科的資料。學生手頭只允許有一本練習冊，教師手頭可以有多本練習冊。所有要求學生完成的作業(yè)，教師自己都先做一遍，不會隨便買來一套試卷就發(fā)給學生做的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，對作業(yè)的量也將進行科學的控制。 （ 3），不管是以何種方式進入一（八）只要進了一（八）班的門就是一（八）班的人。我們的學生肯定存在著個體差異，而且這差異還不會太小。但是，我認為一（八）的學生每個人都應(yīng)該有自己的個性特長，每個人都具有別人所不具備的 有價值的東西。因此，從本學期開始，我們充分挖掘每個學生身上的閃光點。我們還將開展各項有意義的教育活動，讓每個學生真正感到 在一（八）班，我能行 。 （ 4），在課程設(shè)置方面，我們首先將不折不扣地完成國家規(guī)定的教學任務(wù)。我們將繼續(xù)加強常規(guī)教學的管理，向課堂 45 分鐘要效益，使學生真正形成扎實，合理的學科知識結(jié)構(gòu)。另外，為培養(yǎng)學生良好的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的自我調(diào)節(jié)能力，也就是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，提高以后的學習生活質(zhì)量，在校本課程方面，將開設(shè)安全教育課，在英語，藝術(shù)課程，電腦課等課程也將有我們的特別設(shè)置。 （ 5），在 班級管理方面，本班提倡實行自我管理的方式，因為本班學生素質(zhì)較好，學生的能力較好。 四，希望家長配合的幾件 前面已經(jīng)講過，只要進入一（八）班的門，就是一（八）班的人。學校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。最好是以書面的形式，把信交給我。我承諾，我將對每一封署名來信予以答 復。 1，進入我班的學生，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。 我們將教育我們的學生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。希望我們家長同志不要給孩子買昂貴的衣物和學習用品。等以后有校服，進校以后必須統(tǒng)一穿校服。 2，不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。 交流前最好作一點準備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人世界觀漸步形成的三年，高中是鞏固階段。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。 4，不能再以小學的標準和要求來看待你的孩子。要 關(guān)心孩子的學習成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。 如果只是以學習成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù)模踔潦俏ｋU的。家長們：我們學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，也為了我們溫州育英學校的明天，我們一起努力吧！ 謝謝大家！ 以學生為中心的家長會發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師、家長，親愛的同學們 : 大家好 ! 我是來自高 0801 班的張 __九月的天空涂滿瓷青，作為 08 屆高一新生，我們加入實驗三中已有一周的時光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里 似乎一下子長大了、成熟了。 秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護著莘莘學子的晝夜更替。中學時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度 ??? 然而此時的我們依舊懵懂無知，是實驗三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認知青春，感悟成長，全面發(fā)展，終成棟梁 !身為學生的我們，重心仍在學習，是實驗三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔 。是實驗三中的 老師們幫助我們構(gòu)建著獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。 英語、物理、化學、歷史、語文、數(shù)學、政治、生物等等每一學科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個 “ 世界人 ”! 老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻 。老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學與文化的交流和進步 。老師們軒昂訴說 “ 人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世 界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量 ” 是的，會有那么一天，有實驗三中的 `老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們，會讓英雄的種族重生 ! 學習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，如果只是一句寬泛的 “ 好好學習，要努力 ” ，當時斗志昂揚可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。所以給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。 來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定 ?？疾盍酥?，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。 最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。 以學生為中心的家長會發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好 !我是初一 (2)班的一 名學生，我叫 _x，很榮幸能作為班級學生代表，對各位家長們講一下近期班級學習情況和我對家長們的一點小建議。 轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了兩個多月的初中生活。然而，這次期中考試的成績并不是很理想，有許多同學都沒有達到自己滿意的要求。但是，不管怎么說，這次考試也給我們敲了個警鐘，讓我們能在以后的日子里更加努力地學習，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績。 其次，班上也有很多同學各方面都是我們值得學習的榜樣：分別是體育健將曾雨琪、袁濤、黃依凡等，組織能力強的謝曉軒、鐘靈博，學習標兵嚴語靜、黃筱瀟、黃鑫雅等。 最后，我就簡要說說 提高成績的幾個主要因素： 一、端正學習態(tài)度 。 二、養(yǎng)成良好學習習慣 。 三、掌握好的學習方法 。 四、家庭團結(jié)也很重要。 我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母，他們很少強迫我去學習，也很少當面看到他們吵架，是這樣的一個家庭，成就現(xiàn)在的我，我要感謝我的父母，老師，以及所有關(guān)心我的人。還要請個別家長們，沒事就多關(guān)心關(guān)心自己的 .孩子，多陪陪他們。謝謝大家 ! 以學生為中心的家長會發(fā)言稿篇 10 各位家長： 今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加高二年級的家長會，我代表學校以及高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡 迎 !借此機會，我想就年級組的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進行交流。 高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。 一、希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。 (近期教學工作回顧 ) 當今形勢逼人，雖然我們認為孩子成長的道路千萬條，高考不是唯一的獨木橋，但就目前來說，升學率仍然是學校的生命線。各地各校高考升學壓力倍增，面對 20_級學生，從學校領(lǐng)導到年級組到每一位科任老師不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重 的壓力，使我們不斷地去拼搏、去奮斗。 對于優(yōu)秀的理科生來說，參加數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術(shù)競賽是一條 “ 進可攻，退可守 ” 的兩全之路。所謂 “ 進可攻 ” 是指獲得省級一定獎次的同學可獲得部分高校自主招生考試資格，在自主招生中可加分 。所謂 “ 退可守 ” 是指即使沒有獲獎，由于這些科目特別是數(shù)理化是高考和自主筆試的核心科目，因此通過競賽級訓練使學生 “ 高人一等 ” ，不存在 “ 白費勁 ” 問題。對文科學生來說， “ 博雅杯 ” 作文競賽、 “ 新概念作文大賽 ” 、 “ 全國中小學創(chuàng)新作文大賽 ” 、 “ 全國中學生英語能力大賽 ” 、 “ 全國創(chuàng)新英語大賽 ” 是認可高 校最多的五大文科競賽。進入高二以來，學校、年級組周密安排，科學運作，教師干勁大，學生學風濃。在各級部門的關(guān)心指導和家長同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學習方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢，特別是在文理分科之后，學生能很快地適應(yīng)高二的學習生活，各班班風正、學風好，各方面評價都非常高。 本學期是高二年級的第一學期，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用 “ 準高三 ” 的標準來嚴格要求師生。通過學期初的調(diào)整，現(xiàn)在高二年級師資隊伍嚴整，戰(zhàn)斗力和責任心都很強，學校雖然工作重心主要放在高三，但學校領(lǐng)導在百忙中依然非常重視高二年級的管理，每兩周周一下午都要召集年級主任匯報年級部的情況，及時商討解決年級管理中遇到的各種困難。同時，學校給予年級部極大的管理權(quán)，盡全力給年級部提供各種便利條件。我們年級部也本著 “ 嚴格認真、人性化 ” 的管理原則，高標準，嚴要求，以班主任、團總支、學生會為中堅力量加強班級管理，從早到晚跟蹤監(jiān)督， 從做操到衛(wèi)生打掃，從課堂紀律到作業(yè)收交，事無巨細，努力從細處入手，加強學生的日常行為規(guī)范教育、理想前途教育。年級組不定期召開班主任會議，具體布置和交流學生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，對班級中出現(xiàn)的突出問題進行交流、協(xié)調(diào)和處理。 在學生教育方面，高二以來，我們意識到學生普遍的思想動態(tài)，高一的陌生感沒有了，高三的壓力還沒有到來，許多學生思想上出現(xiàn)了松懈狀態(tài)。為此，我們加強了針對性的管理和教育引導。我們以教會學生做人，教會學生學習，教會學生做事為目標，開展各類主題班會教育 活動。年級組周一下午第三、四節(jié)課組織學科的統(tǒng)一測驗 。針對課時緊、文理分科以后有些學生在高考學科存在基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)象，年級組統(tǒng)一組織學生每周三個下午第四節(jié)課進行補缺補差 。為了讓學有余力的學生能 “ 吃得飽，學得好 ” ，在周末我們依然開設(shè)了數(shù)理化生競賽輔導班 。為了擴大學生知識視野，加強素質(zhì)教育，學校每周五下午三、四節(jié)課開設(shè)了二十門校本課程，為加強跨班管理，年級組給每門校本課程班配備了臨時班主任，負責考勤和監(jiān)督。 我們感到，激發(fā)學生的學習積極性的最好辦法是賞識教育。年級組每兩周一次舉行晨會，對同學當中在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學 生進行公開表揚鼓勵，通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍，使學生明確形勢，最大限度地挖掘潛力，提高學生的自尊心和自信心，鼓足干勁專心學習，加快成長步伐。教育和引導學生處理好師生關(guān)系、同學關(guān)系、學習與休息的關(guān)系、與家長的關(guān)系以及高考學科與必修學科的關(guān)系。我們就是要學生懂得，在高中三年的學習生活過程中，要以自己平時奠定的無可爭辯的成績?nèi)甑酶呷A段理所當然的機會和成功。最近中國科技大學少年班、創(chuàng)新試點班開始報名招生，我們年級除了兩名校薦名額外，還有不少同學通過自薦獲得了報考資格，現(xiàn)在全年級共有 8 名同學收到了中科大的準考證，他們 將于明年就要參加高考。