【文章內(nèi)容簡介】 學生的 “ 周周唱 ” 活動，播放 課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術(shù)興趣小組的活動。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動，推動學校精神文明建設(shè)。 鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進科研興校 教育科研工作是學校率先發(fā)展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質(zhì)量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創(chuàng)新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發(fā)展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎(chǔ)。邀請課程改革的有關(guān)專家、行家來校作講座、指導 。激發(fā)教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務(wù)強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦 “ 一中論壇 ” ，增強教研 實效。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設(shè)》、省十五電教課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學比較的研究》、《構(gòu)建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術(shù)與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領(lǐng)導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質(zhì)量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有 突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設(shè)和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設(shè)和教育教學論文集。 學校文明單位工作計劃 一、指導思想 堅持全面貫徹黨的教育方針、全面貫徹黨的十八大精神，深入落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建文明學校為目標，堅持 “ 以法治校、以德治校、創(chuàng)建文明和諧校園 ” ，一如既往地把文明學校的創(chuàng)建、師生精神境界的提升工作作為要事來抓，精心打造詩情化、藝術(shù)化、人性化的校園人文空間，讓文明成為教育的最終目標，讓文明成為生活的一種方式，努力把我校辦成市級文明學校。 二、組織領(lǐng)導 形成以學校黨支部為核心，校長、教代會及各職能部門為堅強支撐的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，成立創(chuàng)建文明學校領(lǐng)導小組。各職能部門要結(jié)合本部門工作特點分工負責相應(yīng)的文明學校創(chuàng)建 工作。 組長：李吉華負責全面創(chuàng)建工作。 副組長：詹訓超沈于永 組員：嵇建明張斌陳香各班班主任 三、創(chuàng)建目標和任務(wù) (一 )、創(chuàng)建目標 學校形成以人為本、樹立三個形象、營造二個環(huán)境發(fā)展目標。三個形象： ⑴ 班子成員公正、清廉、開拓進取，全面落實科學發(fā)展觀，成為全校師生表率的形象。 ⑵ 教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，受社會尊敬、家長信任、學生尊敬的形象。 ⑶ 學生樂學、善思、守紀、向上、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的 “ 四有 ” 人才的形象。二個環(huán)境： ⑴ 團結(jié)、和諧、文明、健康的校園人文環(huán)境。 ⑵ 綠化、美化、凈化 、人文化的校園自然環(huán)境。爭取獲得文明學校的榮譽。 (二 )、工作任務(wù) 加強文明學校的活動組織 要積極創(chuàng)設(shè)活動載體，開展主題鮮明、吸引力強的道德實踐活動，把文明學校創(chuàng)建活動深入持久地開展下去。 ⑴ 在師生當中開展創(chuàng)爭當 “ 文明學校 ” 、 “ 文明班級 ” 、 “ 優(yōu)秀個人 ” 等活動。 ⑵ 定期舉行校園文化 “ 六一 ” 文藝匯演、 “ 愛祖國、愛家鄉(xiāng) ” 的 “ 國慶 ” 文藝演出等活動。 進一步加強德育工作 要積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，從學生的思想實際出發(fā)，反映時代的新發(fā)展和學生生活環(huán)境的新變化，尊重學 生的成長規(guī)律，研究新時期學生思想變化特點，注重學生的心理健康，把愛心融入到德育工作中，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作有效載體，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力取得學生思想道德建設(shè)新成效，開創(chuàng)我校德育工作新局面。 ⑴ 落實陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標生公布。各班結(jié)合德育主題做好班級個性化布置。 ⑵ 繼續(xù)加強養(yǎng)成教育。要以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結(jié)合新修改的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，認真開展養(yǎng)成教育，加 強學生行為規(guī)范教育，對教職工深入進行公民道德教育、傳統(tǒng)美德教育、遵紀守法教育 。大力倡導健康、文明、科學的生活方式，使全體師生形成良好的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習慣。 ⑶ 重視學生心理健康教育。要加強對學生心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理，逐步建立以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作機制，加強心理健康教育的教研活動和課題研究。努力做到心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合，面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合 。尊重理解與真誠同感相結(jié)合 。預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合 。教師科學輔導與學生主動參與相結(jié)合 。助人與自 助相結(jié)合。 ⑷ 切實加強學生的社會實踐活動。通過有計劃地組織學生參加社會實踐活動，使學生更多地接觸社會，了解社會，培養(yǎng)學生與他人合作精神，為民服務(wù)意識，社會責任感和奉獻精神。 ⑸ 扎實開展普法宣傳教育活動。采取切實有效的措施，加大普法工作力度。學校領(lǐng)導班子成員必須掌握相關(guān)的法律知識，提高依法行政，依法管理的能力，努力實現(xiàn)領(lǐng)導方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮發(fā)治副校長的作用，努力形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外有機結(jié)合、互為補充的法制教育格局和學校、家庭、社會 “ 三結(jié)合 ” 的法制教育網(wǎng)絡(luò)。認真總結(jié)學校的辦學經(jīng)驗，進一步改 進和完善學校的組織形式、教學內(nèi)容，努力提高家長的教育能力。 強化教學常規(guī)管理 要進一步深化教育改革，在教育內(nèi)容、方法和手段上不斷進行改革和創(chuàng)新，講究因人而異，因材施教，全面推進新課程改革，優(yōu)化教學過程，強化教育管理，完善各項制度，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。 ⑴ 確保教研工作的有序進行。進一步加強教育科研理論的學習，努力提高教師的教科研能力，推進集體備課，做好教科研的管理工作，逐步建立科學的教研評估機制。群策群力，切實做好校本教研和課題實驗工作，推廣農(nóng)村小學教育的優(yōu)秀經(jīng)驗。 ⑵ 加強教學過程及常規(guī)的管 理。根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，加強備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，繼續(xù)開展公開課、示范課、優(yōu)秀教案、