【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展思維能力和空間觀念，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識。 二、制定計劃的依據(jù)： ： 本學期代數(shù)內(nèi)容包括第九章《分式》、第十章《數(shù)的開方》，幾何內(nèi)容第三章《三角形》。 代數(shù)第九章《分式》的主要內(nèi)容是分式和有理式的概念、分式的基本性質(zhì)和分式的四則運算、分式方程的應用等。其 中分式的四則運算是本章教學的重點，分式的混合運算、解分式方程、探究性活動和列分式方程解應用題是本章的難點。 代數(shù)第十章《數(shù)的開方》主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算。本章的內(nèi)容雖然不多，但在初中代數(shù)中占有十分重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法，教學難點是算術平方根和實數(shù)兩個概念的理解。 幾何第三章《三角形》的主要內(nèi)容是三角形的有關概念、全等三角形和尺規(guī)作圖。三角形的性質(zhì)和全等三角形是本章教學的重點，推理證明是本章的難點。 ： 初二 (2)班共有學生 52 人，從上學期期未統(tǒng)計成績分析，及格人數(shù)分別為 10人，優(yōu)秀人數(shù)分別為 0 人，與其他幾個平行班比較，優(yōu)秀生及格生都少，另外這兩個班的學生中成績特別差的比較多，成績提高的難度較大。在這樣一個以少數(shù)民族為主的學生群體中，學生的數(shù)學基礎和空間思維能力普遍較差，大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力。從上學期期末統(tǒng)測成績來看，成績最好是 79分，差的只有幾分，這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，從幾分到 70 多分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多，這就給教學帶來不利因素。 三、教學目標 1. 正確了解分式和有理式的概念，掌握分式的基本性質(zhì)，并能熟練的約分和通分。 2. 掌握分式的乘、除、乘方與加減運算法則，能夠進行分式的運算。掌握整數(shù)指數(shù)冪的運算，進一步提高學生的運算能力。 3. 掌握含有字母系數(shù)的一元一次方程的解法，使學生學會進行簡單的公式變形。 4. 通過引導學生發(fā)現(xiàn)和探索實際生活中的 “a=bc” 型的數(shù)量關系，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，提高學生的創(chuàng)新意識和動手 實踐能力。 5. 了解分式方程的概念，掌握可化為一元一次方程的解法，初步了解解分式方程產(chǎn)生增根的原因，掌握驗根方法。 6. 進一步培養(yǎng)學生把具體問題中的數(shù)量關系轉化為數(shù)學方程式的建模能力。 7. 能準確的說出平方根，算術平方根、立方根的意義，能正確迅速的利用乘方運算求出一些簡單數(shù)的平方根、立方根。 8. 了解無理數(shù)的意義，會按要求對實數(shù)進行分類，會進行實數(shù)的四則運算。 9. 理解三角形及有關概念，掌握三角形邊角關系定理及推論，理解三角形全等的判定方法，掌握角平分線的性質(zhì)定理及逆定理。 ，掌握基本作圖，了解幾何作圖的一般步驟，會寫出一些簡單作圖題的已知、求證、作法。 四、教學措施及方法 1. 成立學習小組，實行組內(nèi)幫輔和小組間競爭，增強學生學習的信心及自學能力。 2. 注重雙基和學法指導。 3. 積極應用嘗試教學法及其他新的教學方法和先進的教學手段。 4. 多聽聽課，向其它老師借簽學習一些優(yōu)秀的教學方法和教學技巧。 老師工作計劃 (四 ) 一、加強學習，努力提高自身的素質(zhì) 一方面，認真學習教師職業(yè)的道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和 政治理論水平 。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率 本學期，本人能夠 強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點 。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件 (本學期本人共制作多媒體課件 30個 )，備寫每一篇教案 。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂 40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率 。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課