20xx高三第二學期數(shù)學老師的工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-24 11:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研究課型。如高一新教材的研究課、高二教學的概念引入課、高三專題復習的研究課等形式上有概念的引入課，例習題課、講解課、試卷評講課、專題復習課、多媒體應用課等，以此為紐帶帶動各組的教研教改活動的開展，加強聽課評課的監(jiān)督與指導，改進教學方法，運用現(xiàn)代教學手段，提升教育理念，明確教育目的，提高教學質(zhì)量，同時積極組織本組教師參加校級、區(qū)級、市級、省級的各類公開課，優(yōu)質(zhì)課評比、教案評比、五項技能比賽等，以此促進提高教師的綜合素質(zhì)，豐富教育教學經(jīng)驗。 加強管理，落實常規(guī) 根據(jù)教育教學的需要，結合學校要求，加強備、教、改、導、考、評、析的教學常規(guī)管理與檢查。以備課組長、學科指導組為主體，對每位教師的教學情況進行逐一檢查、監(jiān)督、及時反饋、具體指導，對備課組的教學進度的安排，集體備課的落實，單元檢測的組織等工作進行檢查，使本組教學工作有條不紊，注重實效，各項教學工作全面提高。同時，根據(jù)學校的總體安排，結合學校的創(chuàng)建實際，積極參加學校組織的各項教研、教改、比賽等活動，認真準備，爭取取得最佳的成績，為參加上一級組織的相應的比賽，推薦最佳人選，為學校和數(shù)學組獲得更大的榮譽. 勤于總結，深化提高 通過理論學習，常規(guī)培訓，鼓勵引導教師，結合教學實際，認真總結，積極思考，撰寫有關方面的論文，如數(shù)學素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論、探討和實踐探索、數(shù)學課程標準討論、典型例題評析、高中新教材教學、教學藝術、教學訪談、教學活動課教學等內(nèi)容。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，真正提高教育教學質(zhì)量?！ 【唧w安排： 二月份： 三新及有關理論學習。新教師聽課、評課?！ ∪⑺脑拢菏痉墩n、研討課、優(yōu)質(zhì)課等公開課的開展?！ ∥逶拢航M織好學科優(yōu)秀課件比賽及高一、高二月考及高三模擬考試。 六月：各備課組期末小結及常規(guī)教學檢查?！ ±蠋煿ぷ饔媱?四) 一、學情分析： 高三(4)班是數(shù)學基礎在年級5個班中排名第四，數(shù)學單科尖子生少，部分同學的基礎知識基本方法尚未得到好的掌握，另有710人數(shù)學基礎較弱，學習動力不足，遺忘速度較快，學習數(shù)學中有畏難情緒。 高三(5)班作為文科實驗班，學生數(shù)學基礎相對較好，自覺性、自制力強，學習氛圍好，有部分尖子生，但除2到3人對數(shù)學有比較強烈的興趣外，其他同學并不十分冒尖?！ 《?、考情分析： (1)注重對“三基”的考查，重視課本。 (2)注重學科內(nèi)容的交融，各知識點的綜合應用?！ ?3)注重考查數(shù)學思想方法，通性通解，避免特殊技巧?！ ?4)注重考查邏輯思維能力，重視能力考查?！ ?5)注重考查學生創(chuàng)新能力，應用能力?！ ?6)注重多層次多角度考查，試卷結構從易到難?！ ∪?、主攻方向： (1)抓基礎知識和基本方法，通性通法，如歸納，數(shù)形結合，分類討論，分析，綜合等?！ ?2)研究《考試說明》，以說明為綱要，但不要忘記教材?！ ∷摹⒕唧w措施： (1)研究考綱，多練習往年高考題，把握通性通法，重視基礎知識，基本思想，重要定理定義，注意知識的橫向和縱向比較，加強知識的交匯處選題?！ ?2)引導學生用好錯題本，查漏補缺。注意一題多解，舉一反三，及時歸納，觸類旁通?！ ?3)嚴格訓練學生規(guī)范答題格式。要學生平時做題時想明白，說清楚，做準確?！ ?4)講評試卷時精心準備，講評到位。讓學生弄清楚題目考查知識點，怎么審題，如何打開思路，關鍵步驟在哪，應用那些技巧和方法，了解學生典型錯誤?！ ?5)加強自習輔導。對尖子生，重點臨界生，本科臨界生加強學習方法上，策略上，知識上還有心理上的指導，鼓勵學生拼搏向前。 (6)做好周密部署。第一輪講基礎，第二輪講思想方法，追蹤熱點。第三輪做好熱身訓練?！ ±蠋煿ぷ饔媱?五) 本學期我繼續(xù)擔任高三理科xx班和xx班的數(shù)學教學工作，為了201x年學生能充分迎接高考且能考出好成績，我制定了高三數(shù)學復習教學計劃?！ ∫弧⒅笇枷搿 ⊙芯拷滩?，了解新的信息，更新觀念，倡導理性思維，探求新的教學
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