初二下學(xué)期班級工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇。 總之，對個別生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教?！ 猿肿龊冒嘀魅伪刈龅墓ぷ鳌 ∶刻毂刈龅氖虑椤 ≌J(rèn)真布置，組織好班級的晨會?！ ≌J(rèn)真考勤，班級遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況?！ ?，及時處理班級發(fā)生的問題。 ，幫助他們解決困難?！ 。B(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣?！ ?，加強(qiáng)班級管理?！ ?，認(rèn)真完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。 ，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。 每周必做的事情?！ 。恐茉u出一個先進(jìn)組，各組之間換坐位?！ ?，班會主題根據(jù)學(xué)校，學(xué)部，年級的周要求或班級的
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