【文章內(nèi)容簡介】 】 一、指導(dǎo)思想 以 ____統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū) “ 規(guī)范管理，突出特色，促進均衡 ” 中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。 二、工作思路 20__年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以 “ 發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師 ” 為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力 “ 營造一個家的氛圍 ,讓每一個孩子健康快樂地成長 ” 。 三、主要工作目標(biāo) (一 )規(guī)范管理。 ,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。 (二 )強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與 新教師的管理與培養(yǎng) ,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進行年度考核 (三 )突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。 (四 )優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。 (五 )家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。 四、主要工作及措施 規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定 “ 誰分管誰負(fù)責(zé) ” 的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效 實施。 以 “ 愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻 ” 的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有 “ 互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣 ” ，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變 “ 要我做 ” ，為 “ 我要做 ” ，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。 幼兒園年度工作計劃【篇 6】 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心、用智慧且“ 盡職 盡責(zé)為幼兒的發(fā)展，為家長的服務(wù) ” ，厲行本行職責(zé)。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線，以提升學(xué)園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質(zhì)，更進一步抓好幼兒園保教工作。同時用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園工作細(xì)節(jié)，以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽。 二、工作目標(biāo)和具體措施 (一 )安全保健工作 每周通過學(xué)習(xí)安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習(xí)等活動，全面提高師幼安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力 通過例會組織員工學(xué)習(xí)《一日活動安全管理細(xì)則 》，將安全責(zé)任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達到規(guī)范化，已達到營造溫馨的平安校園。 嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。 加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo)。 (二 )教師隊伍培養(yǎng) 期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實際應(yīng)用能力。具體辦法： 鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進修。 通過美術(shù)課題教研活動及師徒結(jié)對指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力。 鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展。 每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設(shè)。 針對興趣小組的開展，著重培養(yǎng)幼兒交往能力、學(xué)習(xí)能力、技能發(fā)展、品德方面等提升，以達到落實素質(zhì)教育的方針精神。 成立團支部，通過團活動增進老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平。 (三 )教研 “ 課題 ” 活動開展 借助周四教研日進行 “ 美術(shù)和三大游戲 ” 的現(xiàn)場教研工作，促進學(xué)園教育教學(xué)活動水平得到提升 進一步鼓勵老師做好信息報導(dǎo)工作，分配主要報道負(fù)責(zé)人，特別要引導(dǎo)青年教師多寫作，勤反思，勤報導(dǎo)，以促進新教師專業(yè)成長，計劃能培養(yǎng)出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€。 以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨立性。 通過舉辦小小運動會及節(jié)日相關(guān)活動，慶 “ 六一 ” 系列活動，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力，同時評選出 10%三好幼兒。 在 教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達能力。 通過有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動開展，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)愉快的氛圍，使師生。 每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導(dǎo)好金貝爾早教日常課。 各段老師落實好每周 “ 美術(shù) ” 課題，組織好興趣小組班的指導(dǎo)。 通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進師資素質(zhì)提升。 各段長老師優(yōu)質(zhì)課展示交流 (以三大游戲展示 ) (四 )后勤工作管理 加強安全責(zé)任人管理工作。督促護導(dǎo)師值班制度，落實安全工作責(zé)任書簽約制 度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。 嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。 落實安全考核制度 (特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi) )。凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅決行使 “ 一票否決 ” 權(quán)，取消期末評優(yōu)資格及獎金。 擬定好安全預(yù)案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。 由張萍每月開展一次保育工作例會進行學(xué)習(xí)交流活動，嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范 (寢室整理、擦桌等 ) 任命王阿查分管金貝爾早教日常工作。 (五 )學(xué)園活動開展 進一步豐 富校園生活活動，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會交往的能力。 各班開展 “ 美術(shù)特色 ” 課題展示活動，提高幼兒的審美能力 。 繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒 “ 圖書閱讀節(jié) ” 活動 三月份借以 “ 植樹節(jié) ” 為主題教育契機，開展美化班級，清潔周邊環(huán)