【文章內(nèi)容簡介】 流會，向校級名師的行列邁進。 （ 9）、認真開展聽課評課活動 開學后，各教研組要根據(jù)教務處規(guī)定，青年教師（教齡在 5 年內(nèi)）每學期聽課不少于 40 節(jié)（中考前后各 20 節(jié)），有 5 年以上教齡的教師每期聽課不少于 20 節(jié)（中考前后各 __節(jié)），學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。 （ 10）、加強監(jiān)督檢查力度 教務處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批 改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案，作為辭聘的主要依據(jù)之一。 （ 11）、加大調(diào)研力度和反饋密度 學校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學常規(guī)檢查等形式，及時了解教情、學情，每月進行一次教學工作小結，并在全體教師會上通報檢查結果，并指出下段改革的方向和具體要求。 （ 12）、完善落實各項規(guī)章制度 學校制定了 57 項規(guī)章制度，這些制度關系到每位教師的行為規(guī)范，教和學的每一個環(huán)節(jié)，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。 （ 13）、考試嚴明、閱卷分析公平化 考試是對學生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務處嚴密組織，試卷的保密程度達 __％，監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴格把關。力爭做到萬無一失，使其公平化、合理化。 二、狠抓窗口年級，保持中招已取得的高水平 畢業(yè)班工作是本期學校工作的重中之重，俗話說奪第一難，保第一更難，因此一開學領導班子就及時召開會 議，統(tǒng)一認識，齊抓共管，抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實加強對我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，準確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學習指導及管理。經(jīng)常召開初三師生專題會議，及時解決初三師生在教學、學習中存在的問題。另外，我們還要采取得力措施，不斷強化高標意識，競爭意識，增強緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。 初中學校雙減工作計劃范文精選篇 4 一、教學秩序常規(guī) 嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。 上班期間不得大聲喧 嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話，辦公室應保持安靜，不大聲談論，以免影響他人工作。 上課期間，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。 二、備課常規(guī) 認真學習教學大綱、有計劃地寫好個人教案。 （ 1）教案要完整，教學環(huán)節(jié)齊全、學習目標明確； （ 2）有教學的重點和難點； （ 3）有課堂小結。 （ 5）教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現(xiàn)不足。 任何教師不得無教案進教室上課。 三、課堂教學常規(guī) 課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自 尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好 “ 保生留生 ” 工作。 課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風，努力提高學生的綜合素質(zhì)。 教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。 上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。 要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。 四、作業(yè)常規(guī) 作業(yè)要精心選擇，要符合教 學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。 嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。 作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決 五、測試和質(zhì)量分析常規(guī) 期中考試要按期舉行，各學科教師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務處保存考試情況。 監(jiān)考教師應認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。 教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。 六、教研活動常規(guī) 學校由教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。 鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于 15 節(jié)，并作好聽課記錄。 七、時間安排 二月份：（ 2 月 27 日兼管） 制定教務處工作計劃。 落實課務分工，編程課程表，各類計劃表。 常規(guī) 業(yè)務檢查。 三月份： 開展數(shù)數(shù)學研活動，隨堂聽課、評課活動。 常規(guī)業(yè)務檢查。 四月份： 檢查各科教學進度，期中考試。 教學常規(guī)檢查。 期中考試情況總結。 五月份： 各科在五月底至六月初月初完課，開始復習。 教學常規(guī)檢查。 上交教學論文、教學設計、教學隨筆、案例等工作。 六月份 期末教學常規(guī)工作檢查。 編印論文集、教學隨筆集、教學反思集。 組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作。 做好期末工作總結，材料整理歸檔。 做好備課筆記、論文、案例（敘事）評選工作。 填、發(fā)學生成績冊。 初中學校雙減工作計劃范文精選篇 5 一、指導思想： 以縣教育工作 “ 全面提振精氣神擼起袖子加油干 ” 為指導思想，緊緊圍繞 “ 項目推進、質(zhì)量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效 ” 四大任務實行項目化管理，要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標，提振精氣神、擔當抓落實，注重細節(jié)，要求要求大家擼起袖子加油干，堅定不移抓住質(zhì)量不放松，同時要關心學生身心，尋求家長更多的理解和支持，共同提高教學質(zhì)量。加強學科教學，全面貫徹新課程基本理念，以 “ 現(xiàn)代化、精品化、素質(zhì)化、特色化名校 ” 為目標，以 “ 減負增效 ” 為核心，繼續(xù)以 “ 關注 課堂 ” 、 “ 以生為本 ” 、“ 學習共同體 ” 為工作主線，著力打造一批 “ 師德水平高、教學業(yè)務精、創(chuàng)新能力強 ” 的高素質(zhì)教師隊伍，“ 抓落實、勇?lián)?，狠抓教育管理，提升教育質(zhì)量 ” 推進學校內(nèi)涵發(fā)展。 二、工作思路： 以 “ 共同體管理 ” 為依托，以備課組 “ 集體備課 ” 為基點，以研討、研訓、比賽為載體，以課題研究為導引，促進教師專業(yè)水平的成長。推進校本教研品牌的建設，通過科學引領，全面促進學校內(nèi)涵發(fā)展。 三、主要工作： （一）細抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。 加強課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校 將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。 有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學學科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組教師靈活鉆研教材，深入集體備課，有效分工主講，自由發(fā)表見解，從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。 抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地，繼續(xù)抓好學生良好的預習、聽課、復習、自覺學習的習慣，形成良好的班風和學風。以各年級各學科教學為主陣地，繼續(xù)以各位任課老師為主要力量，抓學生的學習能力和實踐能力，特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流 。 （二）夯實校本教研，提高課堂效率。 推進校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的 “ 領頭羊 ” 作用，采取 “ 以課代訓 ” 策略。開展 “ 每周一研 ” 活動，通過 “ 磨課 ” 形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。 積極參加各種培訓。積極組織教師參加各級各類的進修培訓，積極參加各級各類組織的教學活動，廣泛了解教改信息，堅持外出活動匯報制度，以供更多的教師學習提高。 探索高效教學模式。落實教學工作的 “ 十字 ” 要求，即備課要 “ 深 ” ，上課要 “ 實 ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，教學要 “ 活 ” ，手段要 “ 新 ” ，活動要 “ 勤 ” ，考核要 “ 嚴 ” ，輔導要 “ 細 ” ，負擔要 “ 輕 ” ，質(zhì)量要 “ 高 ” ，探索高效課堂教學模式，促進課堂教學有效、高效。 （三）提升教學質(zhì)量，提振精氣神。 嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行 “ 三表 ” ，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。 加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。 加強教學 “ 六認真 ” 。 認真?zhèn)湔n、認真上 課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把 “ 備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生 ” 四個關。 完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展集體備課。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，注重教學后記的撰寫。 加強課堂教學管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落 實有效教學。提倡 “ 少教多學、先學后教、以學定教、學教互動 ” ，繼續(xù)深入研究 “ 嘗試教學 ” 的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。 加強作業(yè)管理。認真落實 “ 減負增效 ” 精神，精心設計作業(yè)、嚴格按照認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要 做到及時批，及時評講。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點檢查教師批改作業(yè)情況。 （四）落實校本教