班主任教育敘事范文(編輯修改稿)
2024-09-02 10:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 非常榮幸，因?yàn)閾?jù)老師們介紹，你們班同學(xué)聰明、伶俐，活潑，盡管現(xiàn)在成績(jī)是年級(jí)倒數(shù)第一，但看見(jiàn)了你們，我就有信心將前面那個(gè) “ 倒數(shù) ”去掉。講到這里，同 學(xué)們身體坐直了，眼里有神了。然后我又開(kāi)始：同學(xué)們，既然我?guī)銈儼嗔?，就?qǐng)大家相信我這個(gè)班主任，我是縣級(jí)教學(xué)能手，獲得過(guò)縣級(jí)教學(xué)大獎(jiǎng)賽，論文、教案評(píng)比先后獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)等。我每報(bào)一個(gè)我的成績(jī)和榮譽(yù)，學(xué)生的眼睛都要亮一次，報(bào)完了，他們很興奮的互相議論了一番，然后給與我熱烈的掌聲，小講話的聲音沒(méi)有了，開(kāi)始了認(rèn)真的聆聽(tīng)。第二天，就有家長(zhǎng)來(lái)訪，他們和學(xué)生一樣的情緒高昂：董老師，昨天孩子回家很高興，說(shuō)換了一個(gè)新班主任，而且還很優(yōu)秀，他說(shuō)快初三了，自己一定要好好學(xué)，我們真高興，今天來(lái)了，就是想和老師溝通一下關(guān)于孩子的情況 ，同時(shí)也希望董老師一定要把班級(jí)帶到底，千萬(wàn)不要中途丟掉了。說(shuō)他們聰敏活潑，是給他們自信，給他們目標(biāo)，因?yàn)橐粋€(gè)失去自信的班級(jí)就失去了斗志，一個(gè)失去目標(biāo)的班級(jí)就迷失了方向，尤其是問(wèn)題班級(jí)更要注意這個(gè)問(wèn)題 。向他們介紹我自己的成績(jī)和榮譽(yù)，是要他們相信我的能力，親其師、信其道嘛，也為我后面將要實(shí)施的治班方略打好鋪墊。讓孩子抬頭走路，讓班級(jí)看到光明，這是一個(gè)班級(jí)進(jìn)取心的源泉，因此也是班主任首先要做的一個(gè)細(xì)致工作。正如俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)： “ 教師個(gè)人對(duì)青年人心靈的影響所產(chǎn)生的力量，無(wú)論什么樣的教科書(shū)，無(wú)論什么樣的思潮，無(wú) 論什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)制度都是代替不了的。 ” 班主任教育敘事范文 2 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我站在三尺講臺(tái)上已經(jīng)十五個(gè)春秋，十五年來(lái)我始終懷著一腔熱情，用自己的知識(shí)、智慧、人格引領(lǐng)我的學(xué)生們一同成長(zhǎng)，并肩前行，學(xué)生因?yàn)橛形业呐惆槎鞓?lè)，我因?yàn)橛袑W(xué)生的同行而幸福。在享受
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